2019年人教版四年级语文下册第二单元综合训练试题.doc

2019年人教版四年级语文下册第二单元综合训练试题一看拼音写词语。ki zng chu bi jing yng shu ru jing yng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )wi ch kun di l wi jin yn hu ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) znshng m hu b ji ln tn h yn p bi b kn ( ) ( ) ( ) （ ）chng zhngdo d g shu r chi zn yn( )( ) ( ) ( )p sh ci f bnch jng zhn qngxing( )( )( ) ( ) ( )ho m xing p to nn shn ling x pi( ) ( ) ( ) ( ) ( )x pi bi hu do xu jio do bo yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )g l kung rng ju j( ) ( ) ( )二、多音字 mn （ ） nn （ ） mi （ ） 闷 难 没 mn （ ） nn （ ） m （ ）b （ ） zh （ ） zhng（ ）把 扎 中b （ ） zh （ ） zhng（ ）j（ ） mn（ ） xio（ ）据 累 削 j（ ） li（ ） xu （ ） p （ ） jun（ ） chi（ ）铺 卷 差 p （ ） jun（ ） ch（ ） z（ ） jn（ ） jio（ ）扎 禁 教z（ ） jn（ ） jio（ ）j（ ） chng（ ） zhng（ ） 系 重 兴 x（ ） zhng （ ） zhng （ ） bn（ ） ho（ ） qing（ ）奔 好 强bn（ ） ho（ ） qing（ ）jing（ ） tio（ ） ji（ ）将 挑 解 jing（ ） tio（ ） xi（ ）三、比一比，组成词。驰（ ） 捎（ ）拔（ ） 例（ ） 喉（ ）弛（ ） 梢（ ） 拨（ ） 列（ ） 候（ ）炼（ ） 湛（ ） 捶（ ） 僵（ ） 配（ ）练（ ） 堪（ ） 锤（ ） 疆（ ） 醒（ ）维（ ） 财（ ） 属（ ） 货（ ） 驰（ ）唯（ ） 材（ ） 嘱（ ） 贷（ ） 弛（ ）赠（ ） 驶（ ） 德（ ） 惑（ ） 码（ ）增（ ） 使（ ） 得（ ） 或（ ） 蚂（ ）库（ ） 捎（ ） 橡（ ） 拨（ ） 尊（ ）裤（ ） 稍（ ） 像（ ） 拔（ ） 遵（ ）沃（ ） 呈（ ） 惫（ ） 堪（ ） 善（ ）跃（ ） 程（ ） 备（ ） 湛（ ） 喜（ ）款（ ） 例（ ） 瘦（ ） 杰（ ） 喉（ ） 欺（ ） 列（ ） 艘（ ） 杏（ ） 猴（ ）瘦（ ） 驶（ ） 谅（ ） 侍（ ） 签（ ）搜（ ） 使（ ） 晾（ ） 待 （ ）鉴（ ）泰（ ） 扑（ ）奏（ ）朴（ ）四、改错别字。1.挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ） 奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ）2.我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽容和鼓厉。（）（） （）（）五.填入合适的修饰词。（ ）的汽车 （ ） 的人群 （ ） 的痕迹 （ ） 的事情（ ）的体会 （ ） 的糖风 （ ） 的大门 （ ） 的眼神（ ） 的汗珠 （ ） 的沃尔逊人 （ ） 的时刻 （ ） 的时刻 （ ） 的年轻人 （ ） 地注视 （ ） 地捶背 （ ） 地问 （ ） 地吃起来六、补充词语。（）（）不解 梦寐（ ）（ ） 将（ ）比（ ） （ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） 疲惫（ ）（ ） （ ）（ ）不乐 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴 以（ ）待人 疲（ ）不（ ） （ ）吞（ ）咽 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 走（ ）串（ ） 七、填数量词一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱八同义词。诚实（ ） 器重（ ） 宽容（ ） 平静（ ）馈赠（ ） 高兴（ ） 教诲（ ） 抱怨（ ）漂亮（ ） 认真（ ） 温暖（ ） 道谢（ ） 均匀（ ） 疲惫（ ） 善良（ ） 灰暗（ ）朴实（ ） 款待（ ） 九反义词拮据（ ） 诚实（ ） 崭新（ ）馈赠（ ） 温柔（ ） 仔细（ ） 熟练（ ）耽误（ ）寒冷（ ） 善良（ ） 灰暗（ ）赞赏（ ） 僵硬（ ） 舒服（ ） 鼓励（ ）理解（ ） 沉重（ ） 迷惑（ ） 漂亮（ ）希望（ ）十、我会选择合适的词语填空。尊严 尊重1.我们都应该（ ）他人。2.石油大王哈默是个非常有（ ）的人。安慰 欣慰3.母亲（ ）我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”4.看到我这么懂事，母亲（ ）地笑了。材 财 才（ ）华 （ ）料 （ ）艺 （ ）神棉 绵 锦（ ）花 丝（ ） （ ）延 （ ）缎稍 梢 捎（ ）微 （ ）带 树（ ） （ ）信 辨别 辨认1、照片已模糊不清，无法（ ）。2、母亲让我仔细（ ）两张彩票有什么不同。 道谢 感谢1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（ ）。2、他们连一句（ ）的话也不说就吃起来。 保持 维持1、我和小明的友谊（ ）了多年。2、我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。十一、选择恰当的关联词语填空。因为所以 如果就 不但而且只有才 虽然但是1.（ ）像年轻人哈默那样，做人要有尊严，（ ）可以赢得别人的尊重。2.（ ）我们没有得到汽车，（ ）我们还很高兴，因为我们觉得中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。3.（ ）父亲蘸的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，（ ）叫“万年牢”。4.父亲（ ）蘸的糖葫芦是“万年牢”,( )做生意走正道，也是“万年牢”。5.（ ）我们在生活中能将心比心，（ ）会使人与人之间多一些宽容和理解。不但而且 不管都 只要就1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。2、（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。3、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。虽然但是 不但而且 因为所以1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。十二、词语解释（一）：按意思填词语1.疲劳得不能忍受了。（ ）2.生活困难，手头不宽裕，缺少钱，境况窘迫。（ ）3.形容吃东西又猛又急。（ ）4.技术高明，精深，技术熟练，精通。（ ）5.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（ ）6.辨不清是非，摸不着头脑对某事非常疑惑，很不理解。（ ）7.形容非常瘦到极点。（ ）8心情不舒畅。（ ）（二）对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。只：A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是1、只见树木，不见森林。 （ ）2、家里只有我一个人。 （ ）3、他话也不答，只低着头干他的事。 （ ）4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。 （ ）5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。 （ ）（三）按要求填空1.仰望的“仰”字应查字母（ ），读音是（ ），选择正确的解释。A.脸向上，B。尊敬，C。依靠，依靠，2.“册”用数笔画查字法查（ ）画，音节是（ ），画册中“册”的解释是：（ ）A.量词，B。册子。3. “精”度部首是（ ），剩（ ）画，“精美”的“精”的意思，选择正确的解释：（ ）A.经过提炼或挑选，B。完美，C。提炼出来的精华，D。精通4.“寐”字的部首是 ，共有 画，第四画的笔画名称是 ，组词语 。5.“堪”字的部首是 ，第十二画的笔画名称是 ，词语“疲惫不堪”中“堪”的意思是 。6.“驰”字的部首是 ，组词语 ，换一个偏旁组成的新字是 ，读音是 ，组词语是 。十三、按要求写句子。1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改“被”字句）2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改“把”字句）3、我给父亲当帮手。（扩句）4、考试结束了他首先第一个走出教室。（改病句）5、父亲的教导使我一生受益。（缩句）、功课没做完，不能去看电影。(反问句) 7.祖冲之很小就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。（改病句）8.老师夸耀我们这期黑板报办得好。（改病句）9.语文这门功课对我很感兴趣。（改病句）10.学习将心比心这篇课文，受到了深刻的教育。（改病句）11.中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。 （改病句）12.父亲的教导对我一生受益。（改病句）13.给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。（改病句）14.第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改“被”字句）15.阿姨推开大门。(扩句)16.哈默的言行感动了所有读者。(改为“把”字句)17.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。（缩句）18.中彩那天这篇课文写得太迷人了。（改病句）19.父亲的教导使我终身受到教育和益处。（改病句）20.由于今天我起得早，所以上课迟到了。（改病句）21.我敢肯定他一定不会来了。（改病句）22.春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。（改病句）23.万年牢的作者是新凤霞写的。（改病句）24.王军同学的作文、词和句子都用得恰当。（改病句）十四、按课文内容填空。1.（ ），勿施于人。2.（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。3.精诚所加，（ ）。4.（ ），行必果。5.一个人只要活得 ，有 ，就等于有了 。6.父亲教导我做万年牢，就是要做个 ， 。7.二十年后，这个年轻人果然取得了 ，他就是 哈默。8.是啊，如果我们在生活中能 ，就会对老人生出一份 ，对孩子增加 ，就会使人与人之间多出一些 和 。9.杰克逊大叔称哈默是个“百分之百的富翁”，是因为哈默用自己的言行维护了 ，同时也赢得了 。由此我想到了我国的一句名言：“爱人者， ； ， 。”10.学了将心比心一课后，我们对孟子的“老吾老， ； ， 。”这句话有了更深刻的理解。十五、想一想，写出自己的看法。1.中彩那天中父亲面临的道德难题指的是什么？“难”在哪里？ 2. 中彩那天中父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？ 3尊严一文中杰克逊说哈默现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，这是不是自相矛盾？为什么? 4.中彩那天这篇课文中，成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。母亲的教诲是什么？ 5.为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？ 十六、小小裁判员。（对的打“”，错的打“”。）1.“僵”共15画，第8画是竖。（ ）2.尊严一课的作者是李雪峰。（ ）3.中彩那天中的父亲放弃了汽车，是因为他讲究诚信，是个以诚待人的人。（ ）4.万年牢一课中三次提到万年牢，意思是让我们一万年都牢记它。（ ）5.“我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”一句中“扎针”的“扎”应读“zh”.（ ）6.万年牢教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（）7.杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。（ ）8.尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。 （）9.“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。（）十七、阅读（一）、读中彩那天片段，回答问题我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我：“是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“”。闷：mn mn 心情不舒畅 不透气 声音不响亮 在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）4、“我迷惑不解”的问题是 。5、父亲面临的道德难题指的是 ；他是这样处理这个难题的 。6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？ （二）阅读第七课尊严第二自然段回答问题。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”1、请给空白处加上正确的标点。3、请用横线画出年轻人的语言。4、写出下列词语的反义词。年轻（ ） 仰（ ） 善良（ ）（三）。美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。准确（ ） 成功 （ ）连续（ ） 大约 （ ）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。 _。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。 _、_、_、_4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？ _。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？ _。（四）一群光头男孩一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。（1）在文中的括号里划去不适当的词语。（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？ （4）用一两句话概括短文的主要内容。 （5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。 （五）我获得了第二次生命我获得了第二次生命一天下午，妈妈到电磨坊磨（m m）面去了，姐姐带我到鸡场去看大鹅。我家和鸡场之间隔着一条水渠，渠里涨(zhng zhng)满了水，挡住了我们的路。姐姐从桥上绕过去了，我想显示一下自己的本领，趟水过去，怕水深淹着。我正犹豫不决时，突然脚下一滑就溜进了水渠。我想喊，可刚一张嘴，就灌进了一嘴黄泥汤，呛得头晕眼花，扑腾了几下就什么也不知道了。等我吃力地（挣 睁）开眼，苏醒过来的时候，已经是在爸爸的怀抱里了。周围的人都用（期 欺）待的目光看着我。妈妈见我醒来，长长地出了一口气，擦了擦眼泪说：“玉民，还不快谢谢占山大哥，是他救了你一条命啊！”这时我才看见旁边还站着一个浑身湿漉漉的人，只见他头发上、衣服上还在一滴一滴往下滴水。妈妈赶忙拿来爸爸的衣服让他换上，并给他沏了一碗姜糖水，让他坐在椅子上喝。他只喝了一口就放下碗，走到我面前，用手指（刮 乱）了一下我的鼻子说：“你可把人吓死了。”说完就走了。我望着他那高大的背影，不由得热泪盈眶 ，（ ）当时我没来得及问他是怎样（奋 愤）不顾身地把我救上岸来，（ ）我明白，是他给了我第二次生命。1.把括号里不正确的音或字划去。2.在括号里填上恰当的关联词语。3.查字典，“热泪盈眶”中的“盈”查什么部首，这个字共有几画，字义是什么？“我”为什么会“热泪盈眶”？ 4.在文中，把描写占山大哥外貌、语言、动作的句子用“”画出来。5.在这件事中，我受到了哪些人的关爱？ 6.通过这件事，我明白了一个什么道理？ （六）、阅读并回答问题。 老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考试考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次 ，上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话，不要忘记兔子是怎样输给乌龟的呀！”听了郑老师语重心长的话语我说老师您的教诲我终生难忘此后谦虚使人进步骄傲使人落后的道理永远铭刻在我的心中1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词( ) “骄傲”的反义词（ ）2.用“”在文中画出排比句。3.给文中第3自然段中的方框处加上标点符号。4.与第1自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出来。5.为什么“我”终生难忘郑老师的教诲？（七）、阅读短文，回答问题。 诚信的价值从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了 。”1、在括号里选择正确的字划上“”。2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。3、依下面的意思在文中找出相应的成语。 形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）4、“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是 。5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。6、读这篇短文后你有什么感受？ 十八、作文。在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数350左右。附送：2019年人教版四年级语文下册第二单元质量检测试卷姓名家长意见自我评价、一、看拼音写词语。jing yng wi ch m hu b ji( ) ( ) （ ）jng zhn q zhng g shu r chi( ) ( ) ( )二、比一比，组成词。驰（ ） 捎（ ） 拔（ ） 炼（ ） 湛（ ） 财（ ）弛（ ） 梢（ ） 拨（ ） 练（ ） 堪（ ） 材 ( )三、补充词语。（ ）（ ）不解 梦寐（ ）（ ） 将（ ）比（ ）（ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） 疲惫（ ）（ ）四、给加点的字选择正确的读音。逃难（nn nn） 拮据（j j） 系（j x）绳子中（zhng zhng）彩 画卷（jun jun） 床铺（p p）五、按要求写句子。1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。被字句： 。2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。把字句： 。3、我给父亲当帮手。扩句： 。 4、考试结束了他首先第一个走出教室。改病句： 。5、父亲的教导使我一生受益。缩句： 。六、我会填。（1）（ ），勿施于人。 （2）（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。（3）精诚所加，（ ）。 （4）（ ），行必果。七、课外阅读美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，八名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩子终于哭了。其他七个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这是，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个那孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，八个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。准确（ ） 成功 （ ） 连续（ ） 大约 （ ）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。 。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写 、 、 4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？ 。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？ .八、作文。在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数260左右。第二单元达标测试答案一、器重 奔驰 疲惫 捶背 僵硬 维持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良三、迷惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲惫不堪四、nn j j zhng jun p五、1、不但而且 2、无论都 3、如果就六、1、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。3、略 4、考试结束了，他首先（或第一个）走出教室。 5、教导使我受益。七、（1） 己所不欲 （2）爱人者敬人者 （3）金石为开 （4）言必信八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 4、年老 俯 凶恶（二） 1、确切 胜利 持续 将近 2、只要就3、热泪盈眶 激动不已 持续不断 经久不息 鼓舞人心4、表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚强的