2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷 (I).doc

2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷 (I)一、看拼音，写词语 （10分） kun di dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用选择正确的答案 （4分）刹（sh ch）那间 鸟栖（x q）虫居 百宝匣（xi ji） 教诲（hu hu) 云（绵 锦） （振 震）惊奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 三、先补充完整，再选择合适的填在横线上( 填序号 ) （4分）（1）（ ）过海各显神通 （2）千里送鹅毛（ ）（3）三个臭皮匠-顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门，（ ）元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是 。四、按要求写成语或四字词语 （ 6分 ）寓言故事：自相矛盾（ ）（ ）（ ）神话故事：嫦娥奔月（ ）（ ）（ ）“滴水穿石”的近义词：（ ）（ ）五、结合课文内容填空 （ 16分 ） 1.林冲棒打洪教头这篇课文选自 _，作者是 _。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 _、 _、 _它是中国四大古典小说之一，其它三部是 _、 _、 。（4分） 2.农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， _。” 或者“最喜小儿无赖， _。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， _”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ _， _。”(4分)3.本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有 _、_、_，寓言故事有_、_其中给你启发最大的是_，从中你明白了 （4分）4.祖国 绿色的大门，给孩子们一片 _。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 _。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： _、 _、_ 、 _ 。（ 4分 ）第二部分：阅读积累与运用 （25分） （一）师恩难忘（节选） （10分）我听得入了迷，恍如身临其境田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 1.文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“”。（2分） 2.“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。（2分）3.用“”画出文中打比方的句子。句中用_比喻_。（3分）4.师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分） （二） （15分） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 给文中的带点词找一个近义词。（1分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）（1分）4、 用成语形容一下“小水滴的精神”_，我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（5分）5、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分）_6、 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）第三部分：习作 （30分）按下列要求和提示完成习作高尔基对他的儿子说“你要知道，给，永远比拿愉快”用有一两句话写下你对这句话的理解： （2分） 是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动，题目自拟。（28分）写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感；（4）字数在450左右。习作评分：特类文（30-29）：习作内容生动有趣且也真情实感；叙述有条有理，语句通顺流畅，书写工整，无病句，只有细微的失误。一类文（28-25）：做到有条理地记叙，有真情实感，语句通顺连贯，无明显病句，错别字少。二类文（24-21）：做到比较有条理地记叙，语句较通顺连贯，明显病句较少，错别字较少。三类文（20-18）：基本符合习作要求，条例不够清楚，语句基本通顺连贯，别字漏字基本不影响阅读。附送：2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷(2) 小学 五年级 班 姓名 成绩 笔 试 部 分 （100分 90分钟完成 书写占2分）一、根据要求写字词练习（30分）1看拼音写词。（8分） hi jing bo ln xi tio dun lin fng x xi cn mng mi bo zh2用“ ”选择正确的答案。（8分）（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）华（hu hu） 应（yng yng） 皇甫（hung p hung f ） （2）选择正确的汉字。（2分）（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待（3）选择加点字正确的字义。（3分）奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）3按要求写成语或四字词语。（6分）寓言故事：自相矛盾、 、 神话故事：嫦娥奔月、 、 “滴水穿石”的近义词： 、 4先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）（1）（ ）过海各显神通 （2）千里送鹅毛（ ） （3）三个臭皮匠-顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门， 元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是 。二、根据课文内容填空 （16分）1迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。（3分）2富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著 ，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）3“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ， 。表达友情的诗句你知道的还有： ， 。（4分） 4“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说 。由这部小说你还想到的故事有 、 ，联想到的成语有 、 。（4分）三、阅读短文，回答问题 （22分）（一）推敲（片断）贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1贾岛反复推敲题李凝幽居中的诗句是： 。（2分）2韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是 ；二是 。（3分）3本学期我们还学过贾岛的寻隐者不遇： （2分）（二）那姐妹俩去年春天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去学校读书了。”我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。 1文中的姐妹分别叫 和 ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分） 2文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为 。（4分） 3“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想 .(4分) 4读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（4分） 四、作文 （30分） 读了那姐妹俩，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。面 试 部 分（20分）五、口语交际。（10分） 学生准备水浒传或三国演义中的一个故事说给大家听。六、背诵。（10分）将本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。 国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷参考答案一、 根据要求写字词。1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸 2、A 痛悼（dio do） 机械（ji xi） 鸟栖（x q）虫居 B作姓氏时的读音：华（hu hu） 应（yng yng） 皇甫（hung p hung f ） 激（历 励 厉） 迫不（急 及 级）待 奋笔疾书 （A病； B快； C恨 ） 凶相毕露 （A完结； B完全； C星宿名） 3、画龙点睛 滥竽充数 女娲补天 精卫填海 持之以恒 日雕月琢 此题答案不唯一 4、八仙 礼轻情意重 诸葛亮 台下十年功 修行靠个人 填空： 三个臭皮匠顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海各显神通 二、根据课文内容填空。 1、姿态优美 饱经风霜 充满生机 2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一三、阅读短文，回答问题。（一）1、鸟宿池边树，僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静 3、略（二）1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐 2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字 3、略 4、略三、 作文。一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给3027分；以此类推：二类作文给2624分；三类作文给2321分，四类作文给2018分