2019年五年级语文上册第六组20学会看病教案3新人教版.doc

2019年五年级语文上册第六组20学会看病教案3新人教版教学目标1认识11个生字，联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。2培养学生的独立阅读能力。3有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。教学重、难点理解描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，感受母亲浓浓的爱子深情。教学过程一、导入我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我们。我想用一首小诗来表达内心的感受，会背的同学可以轻轻跟老师一起背：妈妈的爱。（背完后）是啊，妈妈的爱是无私的，是无微不至的。可是有这样一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的妈妈不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底是怎么想的呢？今天我们就来学习学会看病这篇文章。（板书：学会看病，齐读课题）二、学习课文1选择自己喜欢的方式朗读课文，把课文读准，读通。2勾画词语。查阅工具书或联系上下文理解生词。交流对词语的理解，师重点指导理解以下词语：喋喋不休：说话没完没了。按图索骥：照图上画的样子去寻找好马。本文是说照样子去做。忐忑不安：心神不定，心中不安。3默读课文，说说课文主要写的是什么。4理解内容，体会母亲对儿子的爱。同桌合作读课文，并勾出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲情感的变化。后同桌交流，再全班交流。师点拨，并指导朗读。1）“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己回改变了主意”、“立刻心软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”，这些语言和心理的描写，反映出母亲内心的矛盾；爱和真情包含其间。儿子到医院后母亲很担心，后悔与自责。2）“从他出门的那一分钟起，我就后悔，我想”、“时间是艰涩的流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、“心疼痛地收缩成一团”体会母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲的责任，对孩子的未来负责，通过让儿子学习找医生看病，锻炼孩子独立生活的能力。三、说一说文中的母亲棉队生病的孩子并没有及时给孩子看病或送进医院，此时你对这位母亲一定有看法，请你说说吧。（全班交流）四、写一写请把文中的母亲与自己的父母比较一下，在自己生病的时候有什么不同。学习了这篇课文，你有什么话想对你的父母说呢？请写下来吧，回家拿给父母看看，看后请父母也写上几句。附送：2019年五年级语文上册第十一单元爱国诗达标检测卷A卷长春版一、基础训练营。(41分)1用“”划去加点字的错误读音。(4分)(1)青海长(chngzhng)云暗雪山。(2)不破楼兰终不还(hunhi)。(3)红旗半卷(junjun)出辕门。(4)已报生擒吐(tt)谷(g y)浑。2给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(9分)_( ) _( )莫_( ) 兆 _( )_( ) _( )_( )夆 _( )_( )3照例子写带“丽”的词。(6分)例：明净的美(明丽)雄壮的美( )鲜艳的美( )光彩的美( )灿烂的美( )清秀的美( )奇特的美( )4解释诗句中加点的词。(4分)(1)大漠风尘日色昏( )(2)城春草木深( )(3)感时花溅泪( )(4)青海长云暗雪山( )5按要求写句子。(10分)(1)用合适的关联词把两句话合成一句。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_(2)改成陈述句：红日东升，云蒸霞蔚，谁不说泰山美呢？_ (3)修改病句：上海的春天是个美丽的地方。_ (4)缩句：清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。_ (5)改为设问句：火星表面没有生命存在。_6写出诗句的意思。(4分)(1)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_ (2)白头搔更短，浑欲不胜簪。_7请写出下列诗句运用的修辞手法。(4分)(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。( )(2)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( )二、综合展示厅(8分)8我最喜欢的电视节目主持人。(4分)问题提示：你最喜欢的电视节目主持人是谁？他(她)主持什么节目？有什么样的风格？你从欣赏节目中有什么收获？_9设计开场白。(4分)班里要举行一次爱国古诗朗诵会，请你当主持人。你会设计怎样的开场白？我的开场白：_三、课文直通车(17分)10诗句诵记。(4分)(1) _，不破楼兰终不还。(2) _，已报生擒吐谷浑。(3)遗民泪尽胡尘里，_。(4) _，城春草木深。11“从军行”，是叙述_的歌词，“行”是古诗的_。从军行是王昌龄采用乐府旧题写的_诗。(3分)12秋夜将晓出篱门迎凉有感是_68岁时的诗作。他盼望着_，恢复统一，但南宋王朝的统治集团_。诗人有感于此而作了此诗。(3分)13春望是_的诗作。公元755年，_发动叛乱，次年六月，京城_沦陷。这首诗就是他在那里的所见、所闻、所感。全诗围绕“_”字展开，眼见山河依旧而_，春回大地而_，在此不禁触景生情，发出沉重的感慨，表达了诗人_的思想感情。(7分)四、阅读检阅台(14分)过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。14理解词语，判断正误。(5分)(1)寥落：荒凉冷落。( )(2)四周星：四个星期。( )(3)零丁：即“伶仃”，孤苦无依的样子。( )(4)丹心：红心，比喻忠心。( )(5)汗青：代表史册。( )15写出下面诗句的意思。(3分)(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_(2)人生自古谁无死？留取丹青照汗青。_16下面是对诗句内容的概括，请补充填写。(3.5分)首联：回顾自己的_和_的经历。颔联：真实反映了当时的_和_。颈联：以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因_和己遭_而战栗的痛苦心灵。尾联：写出了_的壮烈誓词。17这首诗的尾联成为千古传诵的名言，你认为表达了作者怎样的思想感情？(2.5分)_五、习作百花园(20分)18请发挥想象，把从军行二改写成一篇记叙文，要求写出相关的故事情节。题目自拟，字数要求超过500字。参考答案：第11单元达标检测卷一、1.(1)zhng(2)hi(3)jun(4)tg2示例：漠沙漠摸抚摸模模范挑挑水洮 洮河逃逃跑锋先锋烽烽火峰山峰3壮丽艳丽亮丽绚丽秀丽奇丽4(1)昏暗(2)指都城长安(3)时事，时局(4)遮暗5(1)做个好猎手不仅要枪法好，还要机智、勇敢。(2)红日东升，云蒸霞蔚，谁都说泰山美。(3)春天的上海是个美丽的地方。(4)清明上河图是作品。(5)火星表面有生命存在吗？没有。6(1)漫长的黄河(奔腾翻滚)，向东流入大海，巍峨的华山直插云霄。(2)愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越稀疏，简直都要插不住簪子了。7(1)拟人对偶(2)夸张对偶二、示例：8.我最喜欢朗读者的主持人董卿。她富有亲和力，语言机智、简洁，富有感情。节目中设计的台词能抓住主题，引人深思。有时也很有幽默感。看她主持的朗读者，我更加喜欢朗读了。9在古诗的百花园里，有特殊的一块爱国诗。诗句饱含着中华民族源远流长的爱国之情，饱含着诗人感人至深的爱国之心。它们或歌颂祖国河山的美好，或表达为国捐躯的赤诚，或为祖国的分裂而痛心。读着它们，听着它们，我们心中升腾起强烈的爱国之意，报国之心。让我们开展这样的活动，接受爱国教育的洗礼吧！三、10.(1)黄沙百战穿金甲(2)前军夜战洮河北(3)南望王师又一年(4)国破山河在11军旅战争一种体裁边塞12陆游宋朝能够尽快收复中原不思北伐13杜甫安禄山长安望国破家亡满城荒凉忧国思家四、14.(1)(2)(3)(4)(5)15(1)祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。(2)自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，(让我)留下这颗赤诚之心光照青史吧！16仕途征战社会现实诗人的遭遇国家覆灭危难宁死不屈17诗人的结尾表现出他为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节和舍生取义的生死观。这样的名句激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。五、18.略。