2019年六年级语文下册期中测试卷.doc

2019年六年级语文下册期中测试卷一、读拼音，写字、词语。（16分）ru zhu chu y fi cu ch chun ( ) （ ） （ ） （ ） xin gung zhengrong duanlian pi zu ( ) （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。（8分）解剖（pu po） 歼灭( jin qin ) 分 外（fn fn ） 拘束(s sh) 喷(pn pn)香 间断（jin jin） 黏稠（zhn nin）鲜血（xu xi）三、选字组词。（10分） 遐霞暇瑕彩（ ）闲（ ）（ ）疵（ ）想朝（ ）伶铃玲聆（ ）听（ ）铛（ ）珑（ ）俐（ ）仃4、 把下面的句子补充完整（10分）1）最伟大的见解是 。2、 ，孰能无惑？ 3、 一岁除，春风送 。4、 “邯郸学步”这一成语比喻 。5 ，或重于泰山， _。6、 正值是 。7、 日初出 ，及日中 ，此不为远者小而近者大乎？五、开心阅读。（29分） 兰草 小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”字作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似脆弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望他们像兰草一样娴熟温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似非似懂，但产生了想见兰草的愿望。 但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，常年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着外，整座校园已覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片沼泽，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。就在诅咒水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，想是谁散落了十分鲜艳的四季葱苗。远远望去，她们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里沼泽中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。凑上去，一缕缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫起来：这有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥底下是一个圆形的大花坛，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长也不过五寸，竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。(A)在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：（B）在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；（C）在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草_。 我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上。我看到了父老乡亲的希望。1联系上下文解释词语的意思。4分诅咒：_ 与日俱增_2这篇文章写兰草，着力表现了兰草_的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是;(小时候）_；（救灾时见了兰草）_（6分）3第三段中划线部分写树和名花对表现兰草有什么作用？（2分）4“走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花”中的“竟”字表露了作者发现兰花时怎样的心情？（2分）5第四自然段画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是：_（2分）6第四自然段有两个层次。请在横线里各填写一个恰当的词，概括层意。（4分）第一层：_ 第二层：_7第四段末有A、B、C三个分句，请你根据本段内容。给 C 处的空缺处补写2到4个短句，与A、B、 两个分句构成排比。（3分）8“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上。我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义。(4分）9你喜欢或不喜欢文中的哪句话？请说说理由。（2分）_七、拓展。（27分）这是一则新闻报道，写出自己的读后感，题目自定xx年的一场意外车祸，让年龄25岁的郭丞高位截瘫，但他并未自暴自弃，而是连续多年躺在床上坚持写作。XX年9月10日他告诉记者，新出版的生命的透析反应的就是他真实的生活。他希望和他一样深陷残疾的病友能坚强地活下去。附送：2019年六年级语文下册期中测试题-小学六年级新课标人教版 姓名： 班级： 分数： 一、拼写下列词语。 (8分) Xk b1 yu zh w r y hu lng l ( ) ( ) ( ) ( ) ku w pi hui jio xng jin o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 （5分） 峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 魔（ ） 三、按要求填空 (8分) www .Xkb1 .coM1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4)（ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向荣 （ ） 不断 （ ）俱到 （ ） 无闻 2、补全词语(4)汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（ ）顿（ ） 身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤 四、用赞字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分) 新|课| 标| 第|一 |网1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。 五、写出下列词语的近义词或反义词。 (4分)近义词：觉察 （ ） 勃勃生机（ ） 萦绕 （ ） 渺小 （ ） 反义词：娴熟（ ） 压抑（ ） 隆重（ ） 摇曳（ ） 六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)1待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )2大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )3兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( ) 新|课| 标| 第|一 |网4美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。( )5秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )6大榕树成了鸟的天堂。( )七、修改病句(8分)1、武汉市被评为全国卫生城市的光荣称号。2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。4、你即使跟人家约好了，就一定要去。x k b 1. c o m八、按要求写句子。 (10分)1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。改为反问句： 2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。缩句： 3、大兴安岭真美丽。改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。w W w.xK b 1. c o m改成拟人句： 5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句)九、阅读短文，完成练习 （18分） 短文一 我忽然觉得自己仿佛（f f）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pin pin）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（荷花） 1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“”。2分 2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分 翩翩起舞x k b 1 .c o m 3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分 4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分 （二）我爱露珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 x kB 1. c Om 露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1给文章分段，写出各段段意。(3分) 新 课 标 第 一 网2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）3、用“”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分） 3结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分) 十、作文(任选一题)(30分)1、题目：我给全家人带来了欢乐要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。 (2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。2、题目：的我。新 课 标 第 一 网 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 作文中不出现自己的名字。字数在400字以上。