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2019年四年级语文期中复习卷班级 姓名 1、读下面的词语，在错字下面划横线，把正确的写在括号里 偏偏飞翔（ ） 披星带月（ ） 真誓感人（ ）响砌云霄（ ） 丰富多才（ ） 才华横益（ ）2、填上合适的关联词 （1）（ ）我们不知道故事的内容，（ ）我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。 （2）（ ）他阅读了大量的课外读物，（ ）语文水平提高很快。（3）（ ）依靠雷达，飞行员（）能驾驶飞机在夜间安全飞行。（4）小刚（）积极锻炼身体，（）注意个人卫生。3、修改病句（在原句上改）（1）听了他的话，我不禁忍不住大笑起来。（2） 在老师的帮助下，她明确了学习目的和态度。（3） 李老师讲课不但有趣，而且同学听得津津有味。（4）老农把钻进口袋的狼抡起锄头打死了。 4、判断下列句子是否比喻句，是的在括号里打“”（1）灯笼海棠想点亮的盏盏红灯。 （ ）（2）我们应该像鸟语中的小作者一样，爱护鸟类。 （ ）（3）机器人耕云催雨，成为第一代“铁农民”。 （ ）（4）大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨。 （ ）5、把句子写具体：1、啄木鸟是大树的医生。 2、班级是我们的乐园。 3、牛顿是一位举世闻名的科学家。 6、写出句子中标点的作用。1、由于他医术高超，被人们称为“神医”。句中引号的作用是 2、从此，华佗时时留心，处处搜集单方进行试验，终于合成了一种重要麻醉剂麻沸散。句中破折号的作用是 3、大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。句中分号的作用是 生 活同是一条小溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些（ ）无金杯（ ）无土杯的人只好用手捧水喝了。水，本来是没有任何差别的，差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，如果能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。 为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，（ ）他没有尝过饥和渴是什么味道，他（ ）永远也享受不到饭和水的甜美。不懂得生活到底是什么滋味。1、请在文中括号内填入恰当的关联词。2、摘录文中三个描写人在热天时的表现的四字词语，请你再写出两个。 3、 根据课文内容填空 只有 、 和 ，这些最干渴的人才了解水的甜美。4、 还有哪些人能了解水的甜美？请你仿照第五小节的写法写出一种。5% 诚 实 的 拒 绝前些天，一个建筑公司的朋友跟我谈起他刚失之交臂的生意时，频频叹息，颇感遗憾。那是法国的一家服装公司想到深圳来做一次展销会，需要搭建一个巨大的舞台，于是找到他们。当然，同时也找到另一家德国独资的建筑公司作为jn zhn 对手。c hu 出来之后，他们准备与客户商谈。而在此之前，他们早已悄悄摸清德国公司的计划，对方开出的完成时间是20天。他们合计了一下，这也正好是他们至少必须的搭建时间。显然这样他们就不占有明显的优势了。于是，他们就将c hu 中的搭建时间强制改成了16天，整整压缩了4天，这就意味着他们得以超常的速度强度去完成这个任务。他们认为在这个以效率著称的商业jn zhn 中，自己已经胜券在握了。然而，结果却令他们大跌眼镜，因为客户居然还是选择了那家德国建筑公司，而且还给了对方整整25天的时间。他们很ch y 这样一个结果，于是特意上门去听取意见。对方解释说，他们在全世界的许多大都市都进行过同样的展销会，搭建的都是同样一个舞台，所有的经验数据表明，搭建好这样的一个舞台最少也需要20天。而他们公司的16天计划显然不能给大家一个完美的结果，同样，他们的不诚实也让公司缺失了足够的安全感。朋友顿时恍然大悟，懊悔不已。因为他明白了，在这个商业社会里，人们追求的（ ）单纯的速度，（ ）让人有足够安全感的诚实。这让我想起了另一个故事。在xx年，中国的一家刚创办的网络公司迎来了一个非常难得的大客户。对方问那位刚刚创业的经理：“请问这个项目要多久可以完成？”经理回答说：“6个月。”客户脸上露出了为难的表情，接着问：“4个月行吗？我们给你提高一半报酬。”经理b ji s su 地摇头拒绝：“对不起，我们做不到。”的确，按照当时的技术水平，4个月是很难圆满地完成这项任务的，所以这位经理忍痛舍弃了唾手可得的巨大利益，诚实地拒绝了这桩大业务。结果，客户听后开怀大笑，马上在合同上签下了名字。他对经理说：“对您诚实的拒绝，我感到非常满意，因为这反映出您是一个很诚实和稳重的人，而在您领导下，产品的质量一定是有保证的。”两年后，这个小网络公司的经理一跃成为了“中国十大创业新锐”，一年后他又荣获了首届“IT十大风云人物”称号。而他的公司在短短的三年里，从一个小网络公司成为全球最大的中文搜索引擎公司。时至今日，这个经理的名字和他诚实的信誉始终没有改变，他叫李彦宏，而他的企业名字早已为世人所熟知，它的名字叫百度。1、根据拼音写词语。jn zhn（ ） c hu（ ）ch y（ ） b ji s su（ ）2、在文中的括号内填入合适的关联词语。3、给下列句子中带点的字选择正确的解释。 在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。 超过，占优势。 优美的。 能承担，能承受。（1）他们认为自己已经胜券在握了。 （ ）（2）杭州是人人皆知的旅游胜地，西湖尤为出名。 （ ）（3）小卢的书法作品在本届青少年书画大赛中获得了优胜奖。 （ ）4、联系文章解释词语。（1）失之交臂： （2）唾手可得： 6、联系文章理解句子。（1）“结果缺令他们大跌眼镜”。“大跌眼镜”是什么意思？为什么会“大跌眼镜”？ （2）“朋友顿时恍然大悟，懊悔不已。” 朋友会懊悔什么？ （3）结果，客户听后开怀大笑，马上在合同上签下名字。 为什么客户会“开怀大笑”呢？ 7、文章写了两个故事，说说它给你的启示。 海 啸故事发生在很久以前的日本，一个90多户人家的小村子，（坐 座）落在海滨。前面的海滩是孩子们wn shu（ ）的地方。有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气mn r（ ）极了。大地轻轻du dn（ ），房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。村民们没有注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火（映 印）红了天空。太郎急得大声哭喊，可是老爷爷没有时间解释，只想到zhn ji（ ）海滩上和村子里400多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都（蜂 峰）拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，却被老爷爷制止了，他说：“让它烧吧！全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷！”老爷爷此时向四周望了望问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的qio b（ ），正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来，大地在颤抖。人们不禁惊呼；“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前1、选出文中括号里合适的字，并打“”。2、根据拼音，在括号里写出词语。3、根据下面的意思在短文中找到相应的词语，写在括号里。（1）形容一下子明白过来。 （ ）（2）形容声响强烈，像天塌下、地裂开一样。 （ ）（3）形容声势大，来势猛，到处都是。 （ ）（4）比喻力量强，声势大。 （ ）4、老爷爷根据哪些想象知道海啸来了？选择正确的答案并在括号里打“”。（1）大地轻轻抖动，房子轻轻摇晃。 （ ）（2）天上下起了暴雨。 （ ）（3）海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。 （ ）（4）天突然暗下来，刮起了大风。 （ ）5、海啸是什么样子的？短文中有多处地方对它进行了描写，请你用横线把这些描写全都画下来。6、老爷爷为什么要点燃自己将要收获的稻子？ 7、文中提到“人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前”请问，人们会想到什么？又会对老爷爷说些什么？ 马 丁 学 书 法某一天，马丁冒冒失失地闯进了我的住处，问我：“你从中国来？”我很吃了一惊，说：“是的，请问您想干什么？”“我爱中国，”马丁急急地解释道，原来这个教绘画的中国迷只是通过一些英文图书了解中国，从来没接触过一个在中国生活多年的中国人，听说这里来了个中国人，他就急忙跑过来了。说完，马丁不由自主地把目光转移到我正在欣赏的赵朴初的书法上。“太美了！”马丁感叹道，（ ）说要学习中国书法。我笑着解释道：“我只是到美国短期进修学习，也不精通书法，何况你又不懂汉语。”马丁说没关系，他可以照书练。我想了想说，那好吧，我借本书给你。马丁在我带的几本字帖中挑了本孙国庭书谱，喜滋滋地走了。过了几天，马丁来找我说，汉字书法的魅力吸引了他，他决心要好好地学习中国书法，接着又小心地问，是否可以把书借给他长一点时间。我说，可以，到我回国时还我就行了。马丁像孩子一样雀跃着走了。短期学习结束了。走之前一天晚上，马丁到我的住处说，他把字帖弄丢了。我猜马丁是太喜爱这本书而不想还了，就笑笑说，没关系，在中国这种书很多。马丁高兴地说，太感谢你了。回国后大约半年，我收到马丁的来信，信中夹着一张他自己的书法作品。我看了半天，也没有看懂马丁到底写了些什么字。马丁在信上说，他研究了这本书很长时间后发现，中国字和抽象派绘画有相似之处，（ ）他在学习了书上的字后就自己发挥了。我哭笑不得，孙国庭书谱几近狂草，（ ）不识汉字的外国人，就是中国人也难认几个字，难怪马丁会得出这种结论。过了几天，我给马丁寄了一套小学生语文课本和磁带，信中我说：就像我们中国人学习英文一样，你想学中国书法还是从最初的一点一滴开始吧！1、选择合适的词填在文中的括号里。 别说 随即 所以2、联系上下文理解词句的意思，完成填空。（1）“书”字可以理解为：书信，写字，编印成册的著作。“学书法”的“书”应理解为 。（2）第自然段中提到“马丁冒冒失失地闯进了我的住处”，其中的“冒冒失失”就是指马丁 。（3）第自然段中画“ ”的部分是“我”向马丁解释的话，“我”是要向他表明 这样的意思。（4）第自然段中提到“我想了想说，那好吧，”当时“我”想的是 。（5）孙国庭书谱这本字帖到底是真的被马丁弄丢了，还是他太喜爱这本书而不想还了？请写出你的看法，并引用短文中的有关语句说明理由： 。（6）对于学习中国书法来说，“最初的一点一滴”主要是指 。3、读了这篇短文，你受到的启发是 。附送：一、看拼音，写词语。（10分）薄壳（b bo） 模仿（m m） 调转（dio tio）绽开（dng zhn） 堵塞（s si） 给予（j gi）三.把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）2019年四年级语文期中复习试卷2019-2020年四年级语文期中复习试卷学校班级学号姓名 装订线四年级语文期中复习试卷一、看拼音，写词语。（10分）薄壳（b bo） 模仿（m m） 调转（dio tio）绽开（dng zhn） 堵塞（s si） 给予（j gi）三.把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。四、完成下面的句子练习。（5分）1.例.（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。（ ）礼花（ ）绽放。（将句子写具体）2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句： 3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句： 4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写： 像 ， 。5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）五. 根据课文内容填空。（2+5+7=14分）1.半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从 一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星一文中，我懂得了 这些文章使我受益匪浅。2. “正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是 、 。3. “ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ ， 。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。”六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（ ）。（2分）1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。A.23514 B.23415 C.42153 D.32415七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+7+14=28分）（一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1. 这段话选自课文 ，主要写 。（2分）2. 从文中加点的词语，我体会到了 。（1分）3. 对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写的三国演义。通过读三国演义这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖一个愿打，一个愿挨”等。（4分）(二) 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分）2.请给第二自然段加上标点。（2分）3.判断，在括号里打上“”或“”。（1分） 读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧： （3分） （三）书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1. 从括号内选择正确的字打“”。（3分）2. 联系上下文理解词语。（2分）琢磨： 淡薄： 3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。 4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 （2分）5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）（1） （2） 6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分） 八、口语交际。（5分）金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。1. 张敏的话实际意思是 2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。装订线九、习作。（25分）亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！