2019年三年级语文下册 第七单元综合测试卷 新人教版.doc

2019年三年级语文下册 第七单元综合测试卷 新人教版一、 看拼音，写词语。 ch shu q hi dun zhng w yng w zng （ ） （ ） （ ） （ ） wn xi b zi bio zhn y m y yng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、照样子，组字再组词。 丁厅（客厅） 尤_（ ） 旦_（ ） 勾_（ ） 由_（ ） 直_（ ） 三、给下面的多音字组词。 觉：ju（ ）jio（ ） 重：chng（ ）zhng（ ） 处：ch（ ）ch（ ） 应：yng（ ）yng（ ） 四、下面是一些两字重叠的成语，你会填吗？ （ ）（ ）有条 （ ）（ ）是道 （ ）（ ）不舍（ ）（ ）有味 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）相关 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）计较 五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的世界 （ ）地讨论 （ ）的景色 （ ）地等待 心爱的（ ） 惊奇地（ ） 精美的（ ） 紧紧地（ ） 六、选词填空。 依然 果然 突然 1刚才教室里还十分热闹，不知什么原因（ ）安静了下来。 2这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，（ ）是那么鲜艳。 3他说要下雪，（ ）下雪了。 七、排列句子的顺序，把序号写在前面的括号里。 （ ）它们吃食很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退。 （ ）吃饱了的小虾，不时游来游去，互相追逐。 （ ）这些小虾真有趣。 （ ）直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。 （ ）接着，再碰一下，再退。 八、联系课文内容填空。 1“一天中太阳做了多少好事”中的“多少好事”指的是她把_，她把_；她_，看他们扬起欢乐的浪花 2本组课文中写了几位具有优秀品质的人，他们是_的面包店老板；_的黑人少年和_的中国救援队队员。 九、阅读课文选段，完成相关练习。 卖木雕的少年（节选） 我们住的宾馆就在瀑布（附近 周围）。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里（迎接 等候）我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 我们是朋友 我感动极了 连声说 我们是朋友 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 1用“”画去文中括号里不合适的词语。 2给文中第5自然段加上标点符号。 3“样子”在字典中的解释有：物体的形状；形势，情景。“看样子，他是专门在这里”这句话中的“样子”选择第_种意思（填相应的序号）。“样子”在这段话中具体表现为_。 4“这个小，可以带上飞机。”中的“这个”在文中指的是_，“我”很高兴地喊起来是因为_。少年说“不要钱”是因为_，由此可以体会到中非人民之间_。 5你觉得文中这位少年是一个怎样的人？试着写一句话赞美他。 十、习作。（请另附纸写）（30分） 读完老军人，我们不难体会到生活中有平凡的人，也有伟大的人；生活中会发生平凡的事，也会发生伟大的事。在平凡中有时会透出一丝伟大，在伟大中有时会隐藏着点滴平凡。去努力搜寻你身边“平凡”或“伟大”的人和事，用牛动、具体的文字记录下其中一件，题目自定。 参考答案 六、突然 依然 果然七、2 5 1 4 3九、1周围 迎接 2 “ ！ ” ， ，“ ！ ” 3 他听到谈话声，来到我们面前。 4一个木雕小象墩 可以带这个工艺品回国 觉得中国人是朋友 友谊很深厚 附送：2019年三年级语文下册 第三单元 第11课倾斜的伞习题 冀教版一、照样子填空，使句子能表达一个完整的意思。例：丹丹一（蹦）一（跳）地跑向了外公。1、 小明踢球时脚受了伤，走起路来一（ ）一（ ）的。2、 我把冬冬拾金不昧的事一（ ）一（ ）地告诉了老师。例：我看见头顶的天空一半是墨绿的，一半是（ 灰蒙蒙 ）的。1. 雪后，天晴，金（ ）的太阳照在白（ ）的大地上。2.教室门外有一片绿（ ）的草地，真可爱！二、想想特定的情景，然后把下面的句子补充完整。走在细雨蒙蒙的大街上，我看到了 ；看到了 ；看到了 。