2019年四年级上期语文期末试卷-四年级语文试题.doc

2019年四年级上期语文期末试卷-四年级语文试题一、 你能辨认出这些词语并把它们工整地写在括号中吗？9hng ku l sh qn xin ci pn qin x ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） pn dng cn ku jio l xing yng png hng( ) ( ) （ ） ( ) （ ）do qin wn x qng mi po xio chn f( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、 将下列成语补充完整，再按要求分类，试试看。8崇山（ ）岭 笑（ ）颜开 柳（ ）花明 （ ）竽充数 狐（ ）虎威 不（ ）之地 （ ）苗助长 惊慌失（ ） 惊（ ）骇浪 （ ）首挺胸1描写自然景物的： 2描写人物神态的： 3。出自古代故事的： 三、手拉手（用线把下面的词语连起来）。6亲爱 的伙伴 连绵的 动作亲密 的习惯 联系的 开端勤恳 的街道 凉爽的 飞雪清洁 的环境 联合的 天气勤俭 的祖国 良好的 作用清静 的人民 连续的 单位四、各进家门（选词填空）。7严格 严厉1每次训练，周老师总是（ ）要求我们。2今天爸爸（ ）地批评了我一顿。严密 严实3放学回家，我把门关得很（ ）。4瓶口封得十分（ ）。志愿 志向 志气5有了远大的（ ），才会有强大的学习动力。6将来当个工程师，是我的（ ）7人穷一点不要紧，但（ ）可不能短。五、健康快车（用修改符号修改下面句子中的错误）。71，去病房安慰生病日多的老师。2当我们走近崭新地教学大楼时，心里非常感动。3看见无边无际的一眼望不到边的大纱漠，高兴地跳了起来。4今年冬天。霜冻并没有使农物遭受迫害。5这种家具试样很个别，许多人争着卖。6只要努力学习。我才能掌握更多的知识。7老中医大夫手中拿这一张珍贵的中药材。六、揭开奥秘。6（ ）我按捺不住内心的喜悦，焦急地等待着他们的来访。（ ）他们虽然都60岁了，但仍然精神焕发，风度翩翩。（ ）星期天早上，妈妈告诉我，在她们学校任教的一对美国夫妇要来做客。（ ）大约九点多钟，门铃响了，我一个箭步冲过去，迎进来的是一对高鼻梁、蓝眼睛、白皮肤、黄头发的美国夫妇。（ ）进屋后，我按照自己精心设计的“仪式”，弹奏了一首雪绒花，表示对他们的热烈欢迎。（ ）哇，我将在自己家与“老外”见面了！（ ）我用刚学会的一知半解的英语，向他们介绍了我的全家。（ ）随着琴声，那位夫人情不自禁地唱了起来，唱到高兴处还加上动作，真是棒极了！（ ）美国夫妇的无拘无束，使我和他们之间的陌生感很快就消除了。七、小花伞撑起来（把下面的句子写具体）。31脸上淌着汗珠。_2妈妈缝衣服。_3汽车远去了。_八、唐代诗人王维的诗除了绝句，相信你还能写出一首，来试试吧！5 绝 句 九、口语交际。4你随手将一个小食品袋扔在了地上，一位老奶奶叫住了你，想想你们会有怎样一番对话呢？老奶奶 “我” 十、佳作品读。15初冬的早晨初冬的早晨真迷人啊！清晨，我打开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来，我深深地吸了一口气。我向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢地，云彩散去了，阳光照在脸上，暖洋洋的，十分舒服。瞧，山坡上野菊花漫山遍野，美丽极了。可是槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。山坡下，一条清澈的小河静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望夫，小河像一条银色的长蛇，在慢慢地爬行1边读边想，作者写了初冬早晨的哪些美景？2请你观察一下你周围早晨有哪些美景，练习写个小片断。3用“_”画出本文中的好词并抄写下来。4用“ ”画出本文中的比喻句，抄写一句并写出把什么比作什么。比喻句：_把_比作_十一、习作园。30题目：给未来学校老师的一封信要求：1。你希望的未来老师在知识，品行，修养及传授知识和教育学生的方法上应怎样？把你对老师的希望和要求写在信里。2。语句通顺，用词准确，感情真挚。附送：班级：姓名： 座号：密 封 线上学期四年级语文期末笔试卷第一部分 积累与运用30分二、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。4分如（ ）添翼 金碧辉（ ） 草（ ）花开 （ ）若木鸡上面的词语中， 描写神情的词语有：_ ；描写大自然景色的词语有_；我也想写一个我喜欢的四字词语：_，它是描写_的。三、按要求填写内容。7分二、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。4分如（ ）添翼 金碧辉（ ） 草（ ）花开 （ ）若木鸡上面的词语中， 描写神情的词语有：_ ；描写大自然景色的词语有_；我也想写一个我喜欢的四字词语：_，它是描写_的。三、按要求填写内容。7分 1. 送元二使西安中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。2. “没有大胆的猜测就 。”这句是 的名言。3. 一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“ ， 。”一句诗来形容。4.春天是个春暖花开的季节，这不禁让我想起了诗人苏轼惠崇春江晚景中的一句诗: “_，春江水暖鸭先知。”四、单选题，请将正确答案的序号填在括号里。10分1. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）。A. 漫长的一个学期一转眼就过去了。B. 经过老师的教育，明白了深刻的道理。C. 钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。D. 联欢会上，我们观赏到了优美的音乐和舞蹈。2. “你应该记住这次教训。”改为反问句正确的是（ ）。A. 难道你应该记住这次教训？ B. 你应该记住这次教训吗？C. 难道你不应该记住这次教训吗？ D. 难道你应该不记住这次教训吗？3. 下列句子中关联词使用错误的一句是（ ）。A. 即使他不一定能来，我们也要通知他。B. 任凭别人怎么劝说，他也不肯参加。C. 如果天气很冷，爷爷就要坚持早锻炼。D. 妹妹吃饭时，非要妈妈陪着不可，真是娇气得很。4. 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”在朗读鸟儿说的这句话时，要用（ ）的语气。A.同情 B.伤感 C.焦急 D.无奈5. 把下面两副对联补充完整，最恰当的选项是（ ）。对联 清风明月本无价 对联 半帘花影月笼纱 A. 树红树碧高低影 一径竹阴云满地 B. 近水遥山皆有情 一径竹阴云满地C. 近水遥山皆有情 一城山色半城湖 D. 四面荷花三面柳 一城山色半城湖五、判断正误，对的打“”，错的打“”。6分1. 巨人的花园这篇课文是一个寓言故事。 （ ） 2. 白鹅是紧紧围绕“好一个高傲的动物！”这句话来写的。 （ ）3. “一只画眉鸟被我们的掌声一吓，飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”这句话把画眉鸟当作了人来写。 （ ）4. “这件事他完全没有错。”与“这件事他没有完全错。”的意思相同。 （ ）5. “天下奇观”和“观赏”中的“观”字是同一个意思。 （ ）6. 在木偶奇遇记中贪玩、淘气、不爱学习的小木偶皮诺曹经历过种种困难和尴尬后，终于明白玉米糊爷爷的一片爱心和苦心，从木偶变成了一个真正的孩子。（ ）第二部分 阅读40分1、 课内阅读。12分（1+3+4+2+2） 观潮片断午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1. 画横线的句子中有一个错别字，请找出并改正：错别字是 改为 。2.“人声鼎沸”一词中的“鼎”字，用音序查字法查 ，再查音节 ；如果改用部首查字法应查 部。3. 选文第一自然段既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。这段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。4. 用“ ”画出第二自然段中的一个比喻句，并想想这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（填序号）所听到的声音；所看到的景象。5.短文中第二自然段是按照_的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_”。二、课外阅读。（12+16）分（一） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说不对不对春雨是黄色的不是吗它落在油菜地里油菜花黄了它落在蒲公英上蒲公英的花也黄了春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1.写出近义词：争论（ ）（2分）2.请给第6自然段填上合适的标点，填在“”内。（3分）3.认真阅读短文3到6自然段，从中找出描写春雨下来时动作的词，有 、 、 、 。（2分）4.请给短文加上一个合适的标题。（填在短文前的横线上）（2分）密 封 线5.仿照文中第4到第6自然段的写法，也以一种动物的口吻来写写春雨是什么颜色的。（写一种颜色即可）（3分） （二）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊：（ ）（ ）一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。（ ）一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这是，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1.短文记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ，事件是 。（4分） 2.根据意思，从文中找出相应的词语填入下面的括号中。（2分）A.态度平静自然，从容自如。 （ ）B.脸色和霭喜悦，形容和善可亲。 （ ）3.文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。（2分）4.请将下列句子填入文中相应的括号里（填选项）（3分）A “唉！小街太窄了！” B “喂！快走啊！” C “急死人了！”5.下列句子中表述正确的是（ ）（多项选择）（2分）A.短文借此赞扬了老爷爷明事理、热心肠的美德。B.短文主要告诉我们人与人之间的冷漠无情。C.结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”，比喻街道又恢复了往日的畅通。D.小街又畅通无阻主要是因为两个小伙子主动不再争吵了。6.读完短文后，你一定有很多感受，请你联系生活实际谈谈体会。（3分） 第三部分写作：暑假里一定发生很多有趣的事情，用生动的语言描述出来吧（要求尽量多运用比喻、拟人、排比、夸张、打比方等修辞手法，人物描写要运用语言、动作、神态、外貌等描写手法。叙述事情要有详有略，详略得当，并且按照一定的顺序：比如时间，事情发生的先后等）