2019年六年级语文第一次月考测试卷.doc

2019年六年级语文第一次月考测试卷 班级： 姓名： 分数：一、看拼音，写汉字。（12分）yn s l jio ji sh su xn （ ） （ ） （ ） ( )rng qi c yng ch y yun wng( ) ( ) ( ) ( )chn tu y mn ko fi zhng png( ) ( ) ( ) ( )二、 辨析组词（4分）歇 ( ) 泽( ) 畔( ) 蓬( ) 渴 ( ) 择 ( ) 伴( ) 篷 ( ) 三、多音字组词（6分） 厦 扒 参四、把下面的成语补充完整（7分）美不（ ）收 举世（ ）名 夜以（ ）日与人为（ ） （ ）（ ）法外 交相（ ）映（ ）至如归 入不（ ）出 马不停（ ）肆无忌（ ） 春寒（ ）（ ） 奇丽多（ ）五、选择合适的词语写在括号内。（6分）（1） 突然 猛然 骤然（ ），他浓黑的双眉拧成了一线，他的目光盯在张建脸。 日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ ）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。（ ），就在这瞬间，广场上的群众“呼”地一下全站了起来，掌声、欢呼声汇成一片。 （2） 激动 感动 抖动 总理看了看，浓黑的眉毛（ ）了一下，随即疾步向打谷场南头走去，张建等人紧跟在后面。 总理面对群众迎风伫立，脸上闪现着无比( )的神情。张建（ ）地望着总理，然后低下了头。六、根据意思写词语。（4分）1、水落下去，石头就出来了。比喻事情的真相完全显露出来。（ ）2、美好的东西太多一时看不过来。（ ）3、应该有的都有了，表示一切齐备。（ ）4、颜色繁多、非常好看。（ ）七、按要求改写句子。（8分）1.夏天，像大火炉一样炙烤着大地。（修改病句） 2.荷花好像说：“我开了。”（改为转述句） 3.华罗庚是从杂货店走出来的自学成才的数学家。（缩句） 4.爱因斯坦是伟大的物理学家。（改为反问句） 八、阅读短文，完成练习。（18分）（一）勤奋的画家-门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地反映了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅油画轧钢工厂,轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫画一张画，那你一天就能把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔严肃起来：“画画是极艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。1、找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（1分）（ ）（ ） 2.联系上下文解释词语。（6分）栩栩如生：莫名其妙：一本正经：3.门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？ （2分）4.这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）（2分）家乡的小河1在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。2她是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美的就像天空的七彩绸缎。3小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇的张望她周围的新鲜东西的。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。4太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，泛起了一个个跟头，顿时河面上磷光闪闪。中午的小河真是活泼极了。5傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风吹来，河水倒映着两岸成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又安静了。6夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意扫着河岸上的小草，发出一阵沙沙的响声。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。7家乡的小河啊，你真美！1、写出下列词语的反义词。（2分） 偶尔（ ） 凝固（ ） 喧闹（ ） 安静（ ）2.小河静态的样子是 （用文中的话）。（2分） 小河动态的样子是 （用文中的话）。（2分）3.第6自然段运用了那种修辞？（1分） 九、默写与背诵。（10分）1、按课文填空。（6分）它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是_ _。我幻想它是_。我幻想它是_。班级： 姓名： 分数：2、默写古诗北陂杏花。（4分）九、习作。（25分）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。题目:那是一次_的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、语句通顺，不写错别字。不少于450字。 到此处450字附送：2019年六年级语文第一次月考测试题 (I) 班级 姓名 组 号 成绩 同学们：新学期，新气象，你已经从一名小学生成长为中学生了。时光如白驹过隙，转瞬一月有余。在一个月的初中生活中，你适应了语文学习了吗？让我们一起检测一下吧。聪明的你，加油！一、 积累与运用（35分）（一）字词积累。（18分）1、书法展台请将“追求美好人生，是我们共同的目标。”用正楷字规范的写在下面的空格内。（2分）2、语音测试：给加粗的字注音。（4分） 迂（ ）回 纳罕（ ） 踱（ ）步 啜 （ ）泣 茁（ ）壮 训诫（ ） 辜 负（ ） 头晕目眩（ ） 3、词语点将：根据拼音写汉字。（4分） 训ji（ ） g 负（ ） 庸l（ ） 糟 t（ ） qng（ ）天hn（ ）地 瘦骨ln xn（ ）（ ）4.解释下列成语：（8分） 庞然大物： 见贤思齐： 明察秋毫： 三人行，必有我师： （二）、文学常识填空：（5分） 风筝选自 ，作者 ，原名周树人， 我国伟大的文学家、思想家、革命家。 童趣选自 ，作者 ,代表作是 。 他到烈士公墓悼念牺牲的同志们，思考了生命的价值和意义。他的名字是 ，他是小说 中的人物，这部小说的作者是 ( (国籍）的 。（三）、名句积累。（8分） 1. 人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够 ， ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而进行的斗争。” 2. ，青山郭外斜。 3. ，任重而道远。 4.论语十则中 阐释学与思之间辩证关系的语句是 ， 。 5. ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 6余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见渺小之物必细察 其纹理, 。（四）语言运用与名著导读。（4分）1.下面这段文字中有一处语病，请修改。（2分）秋天的香山是一个美丽的季节。那满山的红叶，织成了满天的彩霞，美妙极了。第 句有语病，修改意见： 。2. 根据你的积累，写出一条有关人生或生命的名言警句。（1分） 3.在意大利,爱的教育一直是孩子们的必读书。爱的教育原名 （1分） 二、阅读（25分）（一）课内现代文阅读（13分）我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_(啜泣、哭泣)，正_(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1、将段空缺处填上合适的词。（2分） 2、第段画线处运用了_ _ 描写。（1分） 3、第段中画线句与下文哪句照应？（2分） 4、写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。（4分） 5、第段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。（2分） 6、面对生活中的困难你将怎么办？（2分） （二）课内文言文阅读（12分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣” 7.解释下列加粗词语在文中的意思。（4分）（1）思而不学则殆 （2）人不知而不愠 （3）诲女知之乎 （4）传不习乎 8.翻译句子：（4分）（1）已所不欲，勿施于人。 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 9论语十则中你最喜欢哪一则？先默写下来，再说说喜欢的理由。（4分） 默写： 喜欢的理由： 三、写作（40分）爱是我们生活中永恒的主题。长时间以来，在你和同学、老师、家人相处的日子里，一定能感受到爱的温暖。 请以温暖为题，写一篇记叙文。要求：（1）从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感； （2）书写工整，400字左右。