2019年三年级美术下册 六面怪脸教案 湘美版.doc

2019年三年级美术下册 六面怪脸教案 湘美版教学目标：1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重难点：1、把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。2、试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。教学课时：一课时教学过程：一、情境导入1、教师戴着怪异的六面怪吸引学生的注意力。2、创造情境：我们今天要开展个“化妆舞会”，盛情邀请所有的同学们参加，在活动开始我们共同来学习制作活动道具六面怪脸。二、新授1、指导学生了解六面体的制作：每组发一个已做好的六面体，让学生自行拆解并组合成原型。2、请学生发言如何制作六面体，教师总结：“哪个小组愿意说说你们发现六面体是怎样制作的？请用最简练的语言说一说。3、指名学生代表上台示范制作六面体：我想请一名同学上来示范你如何制作六面体。三、学生做画1、以认识新朋友的方式让学生欣赏一些六面怪脸：今天到场的嘉宾还真不少，同学们愿意认识这些新朋友吗？2、请学生说说你最喜欢哪位新朋友，为什么喜欢它？3、请同学们打开桌面上的“百宝箱”，它能帮助同学们制作好六面怪脸，欢喜顺利的参加这次“化妆舞会”。四、评赏作品1、假设你是这次舞会的邀请人，你会邀请哪个六面怪参与呢？并说明原因。2、还有谁愿意说说？有这么多的小朋友想说，那么现在带上你的邀请星去找你所想邀请的伙伴。五、以舞会的形式结束本课现在请你带上你所邀请的朋友伴随着音乐一同欢快的举行这个有趣的“化妆舞会”吧。附送：2019年三年级美术下册 变幻无穷的形象教案 人教新课标版教学目标：1、通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。2、将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。3、根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。教学重难点：了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运用“加”“减”的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品。教具学具：皱纸、彩纸的边角料、废料，剪刀、胶水、小镊子以及绘画材料等。教学过程：（第一课时）一、组织教学：二、导入：1、欣赏与分析：观察欣赏艺术家创作的各种图片和学生作品，引导学生学会欣赏造型艺术。2、讨论：（1）说说他们给你什么印象？（2）你能根据你的理解说说这些作品是怎样做出来的？3、揭示课题：变化无穷的形象三、讲授新课：1、观察与尝试（1）观察：学生观察课本上范图，讨论作品是通过哪些方法加以变化而来的。（2）尝试：大胆想象、创造，试着用各种形象变化出其他简单的造型。3、实践与操作（1）通过尝试及再次观察作品，小组讨论：在制作是还要注意哪些要点？（2）游戏：比一比，赛一赛，哪一组变幻出来的造型最多，最美。四、学生制作，教师巡回指导1、提出作业要求：画面构图饱满，想象丰富。2、学生创作练习，教师巡回指导。 （第二课时）一、组织教学二、复习知识三、检查作业情况四、继续完成作业五、评价与反思1、自己评，把你的作品介绍给大家2、互相评，谁的作品最有趣。3、你最喜欢谁的作品，说出他作品的优点和你给他的建议。六、延伸与拓展找一找生活中的常见的物品，进行组合排列，会产生以外的效果。教学后记： 本节是一节很有趣的造型表现课，课前让学生多收集身边的物品，运用与人物表现之中，引导学生欣赏毕加索等大师的作品，同时观察中国京剧中人物脸谱变化特点。指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱的特点设计出有新意的人物形象。