2019年一年级英语下册 Module 6 Unit 1 These snakes are short教案 外研版（标准版）.doc

2019年一年级英语下册 Module 6 Unit 1 These snakes are short教案 外研版（标准版）【教学内容】1.学习snake long short zoo tall big 等单词。2.学习句型These are.【教学目标】能正确使用所学句型和单词，能正确对动物或其他的物品的特征进行描述。【情感目标】教育学生，人类和动物是朋友，要爱护小动物，保护大自然。【教学重点】1.能听懂、会说、会读以下句子：These snakes are long /short,The giraffes are tall. And Im short.And look at the elephant! They are very big.2.能正确使用所学句型和单词，正确对动物或其他物品的特征进行描述。【教学难点】学习新词汇和新句型，能正确使用形容词对动物或其他的物品的特征进行描述。【教具准备】1.教材相配套的教学录音带。2.教学挂图。3.动物的小卡片。【教学过程】Step 1.Warming-up1.教师和学生热情打招呼问好，并一起演唱上一单元的英文歌曲2.一起说唱上节课老师和学生一起自编的英语童谣，并配上一定的动作。Fat fat I am fatThin thin I am thinLittle little I am littleBig big I am big.Step 2.Presentation教师向学生出示two dogs, two cats, two birds, two snakes的图片。T：What are they?S: They are_T：What color are they?S: Green and yellow教师引导学生运用This _ is_及These_are_句型和学过的单词对照片上的动物进行描述。最后教师给学生展示“snakes”的图片。Step 3 .Learn to the text1.同学们，今天Ling 和 Amy 一起来到了动物园，让我们一起来看看她们在动物园看到了哪些动物，她们是怎样描述这些动物的。2.教师把本课的挂图贴在黑板上，让学生看图听录音，让学生认真听听Ling 和 Amy在动物园里都看到了什么动物，这些动物都有什么样的特征。教师可以让学生一边听录音，一边模仿课文对话，在讲到有关动物名称的单词时，教师可以加上适当的动作，帮助学生记忆。3.在学生基本掌握和理解了课文的基础上，让学生分角色朗读课文和表演。教师提醒学生要注意模仿课文中的语音语调和人物的语气，最后每个小组选出代表在班里进行汇报表演，老师要对表现好的学生给予一定形式的奖励。附送：2019年一年级英语下册 Module 6 Unit 1 单元练习题（一） 外研版（一起）一、Please listen and choose.请听课本22页的录音，根据你听到的内容，为下面的图画选出正确的句子。 A .Lions!B. And I am short!C. Whatre they?D. Lets go to the zoo!E. Theyre very big!F .Look .That snake is longG. The giraffe are tall.H. And look at the elephants!I. And that snake is short.二、Please look and match 请把上下两排词中意思相反的词连起来。三、根据情景，选择正确的选项，将序号写到括号里。（10分）（ ） 1.你的朋友过生日，你想送他一个礼物，你应该说： _. A. This is a present B. Heres your present（ ） 2.下午上学你遇到自己的同学，你是怎样向他们问好的？A. Good morning. B. Good afternoon.( ) 3.你回答完老师的提问时，老师会对你说： _.A. Stand up, please B. Sit down, please （ ） 4.当别人表扬你时，你应该对他说：_.A. Im fine B. Thank you( ) 5. 当别人问你妈妈做什么工作的，你应回答：_.A. He is a driver. B. She is a driver.