2019年三年级思品与社会上册 爸爸妈妈抚育我教案3 北师大版.doc

2019年三年级思品与社会上册 爸爸妈妈抚育我教案3 北师大版教学目标：1.知道自己的成长离不开家庭，体会是父母给了自己生命，体会父母对自己的养育恩情，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。2.培养学生的观察能力、思维能力、体验能力及收集资料的能力，进而发现和理解生活中蕴涵的道理。3.感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对父母、长辈的感激、尊重和孝敬之情，形成热爱家庭的态度和情感。教学准备：（一）学生准备1.搜集、整理自己与家长的合影和家长抚育自己成长的小故事。2.观察爸爸或妈妈一天的作息，体会爸爸、妈妈的辛劳。（二）教师准备1.搜集动物和人类抚育子女的图片和录像片断。教学过程：一、 导入：1. 师：今天老师给大家带来了许多精美的动物图片，我们一起来欣赏吧，一边欣赏一边仔细观察，动物爸爸妈妈们在干什么？（课件播放动物亲子图片）2. 师：来，谁来说说你看到了什么？（指名说（6名学生），老师适时给予鼓励（看得真仔细）3. 师：你们认为动物爸爸妈妈们对它们的孩子怎样啊？（很关心、呵护.）4. 师：是啊，孩子们，从刚刚的图片中，我们可以感受到动物爸爸妈妈们是多么辛劳地抚育着自己的孩子成长，它们多么疼爱自己的孩子。其实，我们的爸爸妈妈又何尝不是这样呢？今天，老师想跟同学们一起交流的主题是，来，我们一起来读读：爸爸妈妈抚育我。（板书标题）二、 体验活动：“我来当孕妇妈妈”，体验孕妇妈妈的辛苦。1. 师：孩子们，老师有个问题想问你们，你们看过孕妇吗？她们是怎样的？（提问2名学生）师：除了观察，还用心体会。2. 师：接下来，老师想跟同学们来做一个小小的体验活动，这个体验活动的名字就叫做“我来当孕妇妈妈”，（课件呈现题目），我们把书包背在胸前 ，把它当作是我们的宝宝。有谁愿意来当？（请3名学生上台）3. 师：先请这些孕妇妈妈准备一下，（穿衣服），在他们准备的时候，老师想请在座位上的同学，我们来当一回小小观察员，仔细观察这些小小孕妇妈妈们是怎样的，他们的动作、做事情的时候是怎样的？4. 师跟台上3名学生说：现在，我们已经是孕妇妈妈了，先来摸一摸自己的宝宝，再请你们轻轻地弯下腰，因为你们的鞋带松了，把它们系好。来，我们一起来看看这3位妈妈，他们的动作时怎样的？注意，你们现在已经是孕妇妈妈了，做什么事情都要注意不要伤害到自己的宝宝。好，开始。（3名学生吃力地弯腰系鞋带）5. 师：来，这位妈妈，说说你们刚才做了什么事情？你现在系鞋带跟平时有什么不一样？（学生回答）你再做一次，好吗？一只手捂住宝宝，真是个新的妈妈。问另一个学生：你有什么感受，为什么不能像平时那样？6.（学生说出自己的感受）师：你们这样做保护到了肚子里的宝宝，掌声给她们，请孕妇妈妈小心地回到自己的座位上。7.师：那我现在来采访采访一下我们的观察员。（提问3名学生）8.师：观察员，我现在也请你们来当一回孕妇妈妈，你们也来感受感受，来，请起来，尽量地弯下腰来给自己系鞋带，小心你的宝宝。（全班起立做动作）9.师：好，请坐，怎么样？（学生回答：累、辛苦）终于体会到当孕妇妈妈的辛苦了。那么，经过十月怀胎，宝宝生下来了，来，请把你们的宝宝轻轻地放下，现在的感受呢？（学生回答：轻松、快乐、幸福.）为什么幸福？三、 了解妈妈一天的活动，感受爸爸妈妈的辛劳1. 师：其实，十月怀胎的辛劳只不过是爸爸妈妈辛勤抚育我们成长的开始，在我们的成长过程中，爸爸妈妈为我们所做的还远远不止这些，我们一起来看看“妈妈的一天”。（课件呈现图片）看看妈妈的一天都会做些什么事情？（学生看图）2. 师：好，谁来说，说说妈妈的一天，你发现了什么？（学生看图说话，2名）3. 师：妈妈的一天除了照顾我们，就是在辛勤地工作，那么爸爸妈妈辛勤工作又是为了什么？（学生各抒己见，老师适时点评）四、 观看生活图片，感受爸爸妈妈的爱无处不在。1. 师：对，孩子们，爸爸妈妈一天到晚都是为了这个家，为我们而忙碌着，他们这么做是为了让我们更健康、更快乐地成长，这种爱体现在生活中的点点滴滴。我们再来看一组图片，告诉老师，你看到了什么？（播放日常生活图片后，学生发言，老师给予鼓励）五、 小组内互相分享爸爸妈妈对自己的爱1. 师：爸爸妈妈对我们的爱是如此的无微不至。来，下面以四人小组为单位，互相分享一下爸爸妈妈对你的爱。（四人小组交流）2. 师：谁愿意跟大家分享一下呢？（学生自由说）巧设故事，更深切感受爸爸妈妈的爱六、 巧设故事，更深切感受爸爸妈妈的爱1. 师：孩子们，爸爸妈妈对我们的爱体现在生活当中的点点滴滴，这些爱在日常生活中有时也许并不起眼，有的同学甚至觉得自己还不可能感受到，但是一旦遇到了突发的事情，这些爱就会迸发出无比灿烂的光芒。下面，老师想请你们跟我一起听一个真实的故事。（播放四川大地震伟大母爱的故事）2. 师：多么伟大的母亲啊！这个故事当中最让人感动的是什么？（指名学生发言）3. 师总结：对啊，这位母亲吧唯一的生存机会留给了自己的孩子。七、 制作心意卡，表达对父母的爱。1. 师：爸爸妈妈对我们的爱是如此的无微不至，我们是否也应该感恩呢？我相信同学们一定有很多话想跟你们的爸爸妈妈说，来，现在我们就来做心意卡，把你们心里想对爸爸妈妈说得话写下来，并且送给他们。（配音乐）2. 学生读一读自己的心意卡。八、 总结：孩子们，今天我们感受到了爸爸妈妈是如此辛劳地抚育我们成长，所以我们要爱我们的父母。附送：2019年三年级思品与社会上册 生活中你我他教案1 北师大版教学目标：1、了解社会职业分工及其特点。2、引导孩子尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。3、感受各行各业职业的辛苦和职业者对社会的贡献，从而激发他们的热爱之情。4、帮助孩子树立正确的价值观，引导学生树立正理想职业。教学过程一、游戏导入，了解职业。1、 昨天我们已经互相认识，大家知道我是张老师。老师是我从事的工作，也可以说是我的职业。板书：职业。2、做动作，猜职业我们先来做一个游戏，我做你猜”。根据我做的动作、唱的歌曲来判断是什么职业？（理发师、粉刷匠、火车司机）你能想出一种职业，用做动作表示。让大家猜一猜吗？（医生、护士、老师）3、生活中的你我他，都在从事着不同的职业。就让我们走进各种职业，了解各种职业。课题：生活中的你我他4、我们再来猜：看词语猜职业美味佳肴厨师 白衣天使护士人民卫士解放军（图）城市美容师环卫工人(清洁工）救死扶伤医生桃李满天下教师、同学们对这些职业都很熟悉，在生活中，还有很多职业，据有关资料，我国已经有1838种职业。谁来说说看？（学生自由说）5、还有这些职业，你认识他们吗？图片出示：各种职业：主持人、宇航员、建筑工人、纺织工人 农民、司机）PPT图片、字二、职业分类1、这么多的职业我们可以把他分为两类 ，一类是直接生产产品，象（PPT农民）农民（图片）生产粮食、瓜果蔬菜），服装工人生产各式各样的衣服，另一类是为大家提供服务的，如交警，维护交通秩序，老师，教书育人。（图文）3、智力大冲浪，看哪些同学火眼睛金，能快速地从老师提供的这些职业当中，选出直接生产产品的职业？（图片：农民|、服装厂工人、医生、建筑工人、教师、汽车制造厂工人、交警、厨师、解放军、保安、司机、清洁工、售货员）直接生产产品的职业 ：农民、服装厂工人、建筑工人 汽车制造厂工人 厨师、为大家提供服务的：保安、司机、清洁工、医生、交警）（农民为我们带来了什么产品？、粮食、瓜果、蔬菜。我们身上穿的服装是服装厂工人制造出来的。我们的教室就是建筑工人造的。不过我们生活中还有大量的职业，交警：通过服务，为我们带来了安全、道路的畅通，行人车辆的秩序井然医生：通过服务，为我们带来了什么？身体健康教师：知识、做人教书育人清洁工为我们带来整洁的大街司机为乘客带来方便解放军保家卫国医生给人带来健康理发师给人们设计发型，给人带来美交警给交通带来便利，道路的畅通和行人的安全）三、赞职业1、着各种各样的职业，那么哪个职业，你认为是最重要的呢?（可能一，会回答：医生：否则会遭受病痛的折磨甚至有死亡的危险。带给我们健康。清洁工人：带来整洁，是城市的美容师。教师：科学家也是从小受到了老师的教育。所有的职业都是在教师的教育下，学到知识，教师的重要，做教师的光荣。让我们把掌声送给今天和我们一起学习的所有老师。厨师： 做出美食。交通警察：假如没有交通警察，交通阻塞，造成人身伤亡。消防员：把我们从火灾当中解救出来。制衣厂工人：原始人一样，我们可以在不同的季节穿上不同的服装。）（可能二：都重要。是的，每种职业都不可缺少。如果没有医生如果没有清洁工人2、师小结；没有建筑工人，就没有一幢幢高楼大厦。如果没有理发师，那咱们的头发也许还是乱蓬蓬的。各种职业的劳动都是人们生活所需要的。正是由于不同职业的人为社会作出了不同的贡献，才有了我们今天的美好生活。三百六十行，行行都重要。四、交流调查的职业1、昨天请小朋友调查自己父母或亲人的工作，填写调查表。( )的一天（4-5）工作时间上班 下班 一天工作时间（ ）小时工作内容工作感受（厨师）张老师昨天下午采访了，我们海门小学小厨师的工作内容是什么？整天站着烧菜，腿都麻了。最辛苦的是夏天，厨房温度高达五十度，衣服都湿透，脸烤得通红。他们最担心的是什么？最开心的是什么吗？如何让他们的笑容更灿烂，更开心？（不浪费，尊重劳动者，珍惜劳动果实。）2、还有这样一群人， 无论是在茫茫戈壁沙滩，还是在在那崇山峻岭之间，无不活跃着他们的身影？他们是谁呢？是啊！他们就是我们新时代最可爱的人，心中真正的英雄军人。 （图片）世博会。在靠近浦东世博园区的15平方公里外围区域里， 250位民警、220位特保队员，24小时不间断巡逻，为园区外的安全筑起一道坚实的“防护墙”。 博巡警支队民警平均每天工作9至12个小时，二十多天瘦了8斤 、如果有一天，你长大了，你会选择什么职业呢？请同学小组讨论一下，然后。在理想卡上写出三个，你想从事的职业。请在你的理想卡上写下来吧！现在，请你划去一个，剩下两个。再划去一个。现在剩下的是什么职业?师：谁愿意先把自己的响亮告诉大家呢！4、同学们只要你们努力学习，长大定能实现自己的理想职业。各种各样的劳动都是光荣的，都应该得到尊重。生活中的你我他 社会是个大家庭，生活中有你我他。你是工人生产忙，我是教师勤育人，他是医生保健康，辛勤劳动为大家。社会有了你我他，物产丰富乐哈哈。：希望你现在能积极锻炼身体，有一天能做人民的好警察！农民：希望你现在能好好学习，用知识武装自己，做个现代化农民。工人：那么有一天用你的双手建设我们美好的明天吧！医生：我仿佛看到了白衣天使，感谢你！纺织工人：你能让我们感觉到温暖，用你们的双手编织这个美丽的世界。教师：那么10年以后我们就是同行了，让我们拥抱一下吧！3、 指导行为师：真高兴，你们都有了自己的理想，那么你准备怎样实现你的理想？师：是啊，理想要想得到实现，我们就必须付出更多的努力，掌握更多的知识。而我们现在的职业就是学生，那么我们的工作就是学习，我希望同学们，也能象社会上的各行各业的职业劳动者热爱自己的工作学习，在这个工作岗位上，兢兢业业，有一天实现自己的理想。为社会创造出更多的财富。那么正因为有这样千千万万默默劳动着的他们，我们的生活才会如此美丽。面对这些可亲可敬的劳动者你想说什么呢？想用怎样的行动表示感谢呢？营业员：正因为你妈妈的服务给大家带来了生活的方便，谢谢！建筑工人：感谢他们用双手为我们建设美丽的住宅！谢谢！服装工人：让我们能舒服的度过寒冷的冬天，让我们变得更加美丽，谢谢！司机：让我们的出行变得更加方便、安全，谢谢！环卫工人：因为有了象你妈妈这样的人，让我们的环境变得更加整洁、更加舒适。警察：感谢他们保护我们，带来安定的生活。、