2019年三年级五单元测试题.doc

2019年三年级五单元测试题一、 我会拼，我会写。（10分）nin lng yn yu bng dng ji xing l t( ) ( ) ( ) ( ) ( )b li qng xi wi q xing shu c yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比给每个字组两个词。（16分）凉（ ） （ ） 潮（ ） （ ）谅（ ） （ ） 嘲（ ） （ ）列（ ） （ ） 玻（ ） （ ）烈（ ） （ ） 波（ ） （ ）三、 我会补充词语。（8分）开展（ ） 举办（ ） 举行（ ） 保持（ ）（ ）的考验 （ ）的纪律 （ ）的组织 （ ）的问题鱼水（ ） （ ）深（ ）重 （ ）甘（ ）苦 走（ ）串（ ）（ ）相处 兴（ ）采（ ）（ ）满（ ）间 （ ）心（ ）力四、 我会按要求改句子。（12分）1.英雄的红军顽强地向山顶前进。（缩句） 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句） 3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。（缩句） 4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。（陈述句改成反问句） 5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（陈述句改成反问句） 6.跑的越远，离终点越近。（陈述句改成反问句） 五、 我会用词语造句。（4分）小心翼翼： 惊奇： 六、选词填空。（8分）增加 增强 增添1、大家的鼓励，给我（ ）了无穷的力量。2、我们学校的学生已经由820人（ ）到910人。3、只有坚持锻炼，我们才能不断地（ ）自己的体质。4、市场上有这么多生活用品，而且差不多每天都（ ）品种，人们生活方便多了。 改正 改善 改变1、 我们要用自己的双手和智慧去（ ）家乡落后的面貌。2、 改革开放以来，我们的生活得到了很大的（ ）。3、 犯了错误，只要肯（ ），还是好学生。4、 我们一定要虚心接受大家的意见，发扬优点，（ ）缺点。六、 阅读短文回答问题。（12分） 微笑飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。 临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”1、写出下列词语的近义词。2分真诚（）理会（）2、根据意思写出四个带有“续”字的词语。2分1、接连不断。（）2、一个接着一个。（）3、停止后隔一段时间接着进行。（）4、已经停止后又有所补充。（ ）3、在文中括号里加一组关联词语。2分4、是什么使客人的投诉变成了表扬? 2分 5、请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。2分 6、从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？2分 七、 笔下生花。30分题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。附送：2019年三年级五月份主题班会一、教学目的：1、了解学生对安全常规知识掌握情况。2、检查学生在危险情况下的应对能力。3、全面提高学生的安全意识和自我保护能力。二、教学重点： 帮学生复习学过的安全知识，提高自我安全意识和保护能力。三、教学难点： 让学生能在实际情况下应对自如，好好保护自己，挽救他人。四、教学过程：（一）、导入：1、出示电影隐形的翅膀中志华爬上高压电上捡风筝而导致双手被高压电击中而致残的录像。2、看完这段录像，同学们有什么想说的吗？（让学生谈谈自己的看法，总结出缺乏安全意识的人会给自己或他人造成伤害。）3、刚才听到同学们说得很有道理，到底同学们对安全知识掌握了多少，面对危险会如何应对呢？老师今天要以竞赛的形式考考大家：安全知识竞赛-面对危险你会如何应对（二）、竞赛规则： 1、把全班同学分成四队。2、每组底分100分：、必答题：答对的加10分，答错的不扣分。、抢答题：答对的加10分，答错的扣10分。、简答题：根据作答和演示情况给分，答错的不扣分。、案例分析题：根据作答和演示情况给分，答错了不扣分。（三）、竞赛内容：1、必答题：（1）、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，你觉得他应该怎么做呢？ A、迅速通过人行横道。B、在人行横道线前等待。C、缓慢通过人行横道。D、绕开人行横道通过。（2）、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你认为他怎样做才对？ A、看到别人过自己也跟着过。B、看看左右没火车来快速过。C、直接从铁路上跑过去。D、在准许通过的信号灯亮时再通过。（3）、正在看着的电视机突然冒气你会怎样做？ A、用水灭烟。B、切断电源，告诉大人。C、在一旁大声哭。D、不理会，继续看电视。（4）、刚下过雨，学校走廊的瓷砖地板上还很潮湿，这时有两个小同学正在追逐打闹，你会怎样做呢？ A、马上制止，告诉他们走廊滑容易摔倒。B、对他们的举动置之不理。C、故意用脚把他们绊倒。D、叫前面的同学跑快一点，以防后面的同学追上来。（5）、在危险面前你能打出相对应的求救电话吗？（连线）交通事故报警 119急救 110火警 120 报警 122 2、抢答题：出示抢答题的课件，先让抢答队说出答案，然后给予点评，并给答对队加上相应的分数。（1）、当有人与电线接触触电时，你会怎样做呢？ A、用手把电线拿开。B、用干的木棒、竹竿、橡胶圈等拨开电线。C、用铁棍钢棍把电线拨开。D、赶紧把人抱起来，送医院。（2）、当你看见一位身高较矮小的同学拿着鸡毛扫站上叠了两张凳子吃力地扫天花板的蜘蛛网时，你会怎样做呢？ A、叫同学下来，自己站上凳子帮他擦。B、走到同学面前和他做鬼脸。C、叫同学下来，找来长短适合的竹棍绑住鸡毛扫，并帮同学扫。D、走过去趁同学不注意抽走一张凳子。（3）、看到游泳池里有人在抽筋，而自己又不会游泳时，你会怎样做呢？ A、马上跳下水，试图把抽筋的人救起来。B、站在池边哈哈大笑。C、大声喊救命的同时，赶快找来救生圈和长棍，让抽筋者握住长棍套上救生圈，然后慢慢用力把他拉回来。D、告诉他这是无关要紧的小事，叫他抽完筋后再游回来。（4）、判断对错：对的打（ ），错的打（ ）。a、遇到火灾时可以乘坐普通电梯逃生。（ ）b、出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。（ ）c、闪电打雷时，可以在大树下避雨。（ ）d、身上着火时，可以到处奔跑。（ ）e、为了赶时间可以把开水往窗外倒。（ ）3、简答题：以抽签形式作答一题，要求先说出做法，再根据准备好的相关道具演示情景，最后根据作答和演示情况给予相应的分数。（1）、如何预防高楼坠落的事故发生？答：不要将身体探出阳台或窗外；不要在阳台上嘻笑打闹；安装空调等应请专门安装空调的人员进行安装；阳台上或窗台旁如果要拿高处的物品，应事先查看垫的物品是否坚固；在阳台或窗户上安装铁网等以防止发生意外。（2）、如何过马路才是安全的？答：横过马路时须走人行横道，没有人行横道的地方应走过街天桥或地下通道；注意遵守人行横道灯的指示，没有人行横道指示灯的，注意按照红绿灯的指示通行。注意不要斜穿、猛跑。（3）、烫伤发生后应怎样紧急处理烫伤部位？答：烫伤后应立即把烫伤部位浸入洁净的冷水中。烫伤后愈早用冷水浸泡，效果愈佳；水温越低效果越好，但不能低于-6。用冷水浸泡时间一般应持续半个小时以上。这样经及时散热可减轻疼痛或烫伤程度。4、案例分析：出示录像“5.12四川汶川”8级大地震，给了我们很多的思考，假如这事发生在我们身边，你会如何逃生呢？（让学生各抒己见。）算出各队得分，颁发纪念品。（四）、教师小结：安全隐患到处都是，只要我们提高自我防范意识，在危险中临危不急、灵活应对，那么我们就能保护好自己及身边的人了。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,生命无价，平安是福 ,安全是一种责任,为己为家为他人。 在这节课结束之前请同学们跟着老师一起来读一读下面有关安全的警示语。交通安全1、 马路如虎口，行人靠边走。2、上学请带小黄帽，走路要走人行道。 3、公路来往车辆多，路上玩耍易出祸。 4、宁停三分保安全，不抢一秒去冒险。 5、一停二看三通过，横过马路不出错。 6、实线虚线斑马线，都是生命安全线。 7、抬头挺胸过马路，不看不玩手中物。 8、来往车辆看仔细，安全意识要牢记。校园安全1、爬高爬低，安全第一。 2、护栏保安全，翻越最危险。 3、出操不推挤，排队快静齐。 4、扶手用处大，上搂把它抓。 5、下楼靠右走，不能坐着滑。 6、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。 7、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。 8、做文明游戏，不舞枪弄棒。(五)、课后扩展作业：收集自己没学到或忽略了的安全隐患及应对措施。