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2019年苏教版三年级(下)语文试卷学校 班级 学号 姓名 一、看拼音，写词语。j ln wn lu ln zhn tn su jin yu cn jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）to m jio ji x ch wn wi zu yu pn（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组成词。 渴（ ） 响（ ） 幕（ ） 旅（ ） 峰（ ）竭（ ） 晌（ ） 慕（ ） 派（ ） 锋（ ）三、填字成词，再运用。提心（ ）胆 和（ ）悦（ ） 情不（ ）（ ） （ ）（ ）交迫 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不舍 1、 根据下列的情景选择成语。（1） 朋友分别时 （2） 把邻居家的窗户打破了 （3） 在什么情况下，你会想到学过的哪一个成语。 四、按要求改句子。 1、今天，老师带领我们参加了美术展览会。（修改病句） 2、 这不是值得表扬的行为吗？（换种说法，意思不变） 3、 我们学习书法。（把句子写具体） 五、把一面错乱的句子整理成一段通顺的话。( )借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。( )我关上楼道的灯，摸黑下了楼。( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。( )一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。读了这段话，我想到了 。七、按要求填空。1、 千里送鸿毛，（ ）。2、“神话故事”、“寓言故事”、和“历史故事”是我国的灿烂文化瑰宝。在这学期，我们学过许多这样的故事，我能分别写出一个：神话故事 ；寓言故事 ；历史故事 。通过课外阅读我还知道许多类故事呢，它们分别是 。 3、你们开展过哪些语文实践活动？你印象最深的一次是什么？得到了哪些收获？能简单地介绍一下吗？ 。八、短文阅读。第八次古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也爱了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去信心。鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，直到第八次缍结成一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，召集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。1、 联系上下文理解下列词语。别国： 无意： 2、 写出下列词语的反义词。失败 无意3、 阅读短文第三自然段填空。这一自然段一共有 句话，主要写布鲁斯看到 。用“ ”画出描写蜘蛛反复结网的一句话。4、 布鲁斯做什么事终于成功了？成功的原因是什么？ 九、作文：这个游戏真好玩想一想你做过哪些游戏，选择你玩得最高兴的一次写下来，把游戏过程写清楚，说明它怎么好玩。注意把句子写通顺，不写错别字。苏教版三年级（下）语文试卷二学校 班级 学号 姓名 字词天地一、看拼音写汉字。 fn zh jin y zh zh o m （ ） （ ） （ ） （ ） xun u xn s shui do xn xin （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词。堆（ ） 睁（ ） 辨（ ）摊（ ） 挣（ ） 瓣（ ）推（ ） 争（ ） 辫（ ）三、选字填空组成词语。狼、狠、异、导、瑞、端、偷、输引（ ） 凶（ ） （ ）正 （ ）血差（ ） 恶（ ） （ ）士 （ ）盗四、填空。（ ）的湖水 （ ）地打开（ ）的五星红旗 （ ）地欢呼（ ）的草地 （ ）地盯着（ ）的世界 （ ）地挑选日积月累五、先填空组成四字词语，再写出4个平时积累的四字词语。（ ）口（ ）声 左（ ）右（ ）（ ）心（ ）胆 无（ ）无（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）六、先填空，再写出2个平时积累的歇后语。1、姜太公钓鱼愿者上钩2、八仙过海（ ）3、张飞穿针（ ）4、（ ）（ ）5、（ ）（ ）七、先填空，再写出平时积累的古诗名句。海内存知己，天涯若比邻。久旱逢甘雨，（ ）。（ ），患难知真情。（ ），（ ）。（ ），（ ）。八、按要求填空。1、请将下列正确答案的序号写在横线上。下列诗中，唐代诗人杜甫写的诗是 ，李白写的诗是 。贺知章写的诗是 。（1）独坐敬亭山（2）枫桥夜泊（3）别董大（4）江畔独步寻花（5）赠汪伦（6）望天门山 （7）回乡偶书 （8）九月九忆山东兄弟（9）绝句 （10）咏柳2、课外我读过的神话故事有 、 、 、 。九、课外阅读。驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。 1、本文抓住鸵鸟身材 ，大腿 ，跑得 这几方面的特点来写。 2写鸵鸟的身材时想到 在写它跑得快时想到 。 3、用“”画出本文的一个比喻句。仿照写一个打比方的句子。 十、习作乐园上小学已经三年了，在这三年里你读了许多书，经历了好多事，游览过好多地方，有过自己喜欢或不喜欢的人，遇到过许多有趣或后悔的、伤心的事，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想像总之，写景、记事、写物、写人、展开想像编故事都可以。选择你最想写，写得最好的内容，起一个最好听最恰当的名字，注意把内容写具体，把句子写通顺。苏教版三年级（下）语文试卷三学校 班级 学号 姓名 一、抄写下面一段话，要求规范、端正、整洁。 教室里的雪，无论什么季节，都会纷纷扬扬地落下来，它染白了教师的头发，哺育无数棵幼苗。二、基础知识。1、看拼音写词语。rn sho xn s shn zh mi tn ch bng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qn l mu chn bi fng q fu hung kng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、划去不正确的读音。 出差（chi ch） 几乎（j j） 损伤（xn sn） 湖泊（b p） 重新（chng zhng） 相当（dng dng）3、把成语补充完整。 一（ ）如（ ） （ ）精（ ）神 （ ）枪（ ）弹 （ ）（ ）开放 去（ ）取（ ） （ ）根问（ ） 出（ ）入（ ） 东（ ）西（ ）4、画出下列句子中用得不恰当的词，把正确的词写在括号里。(1)人民的生活水平比过去增加了。（ ）(2)全校学生参观了“手拉手献爱心”的活动。（ ）(3)我们要爱护粮食，不乱扔副餐。（ ）(4)我们要养成早晚刷牙的好行为。（ ）5、填空：（1）一到夜晚，整个香港成了（ ）。港湾里（ ）的灯光，像（ ） 的（ ）溅落人间。马路上（ ）明亮的车灯，如同闪光的长河（ ）。（2）读了一千零一夜这本书后，我记得这几个故事_ 、_ _、_ _。 （3）西游记一书主要写_ _、_ _、_ _、_ _这几个主要人物。我最喜欢_，因为 三、课外阅读填空。1、学如（ ），书似（ ）。2、前不见（ ），后不见（ ）。3、独在（ ）为异客，每逢（ ）倍思亲。4、正是江南（ ），落花时节（ ）。5、人要有毅力，否则将（ ）。6、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。7、莫愁前路（ ），天下谁人（ ）。8、天才出于（ ）。四、阅读短文，并完成作业。奶奶家的枣树 秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。 奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。” 爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。” 我说：“枣树是快活树！” 1、根据短文的内容填空。 （ ）的枣子 （ ）的草地 （ ）的枣子 （ ）的草地 （ ）的枣子 2、找出文中表示颜色的词写在横线上。 _ _ _ _ 3、填空： 枣树是我们家的_。枣树是黄土地上的_。枣树是_树。 五、习作： 小朋友，你观察过我们学校课间活动时的情景吗？请你把观察到的情景写下来，要有重点地选择一两个活动，把它们写具体。苏教版三年级（下）语文试卷四学校 班级 学号 姓名 一、看拼音写词语。zh f ji sh p b i shng tng yn ji w（ ） （ ） （ ） （ ） ( )hun kn z yun yu yn chn shu b zh su cu （ ） （ ） ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。幻（ ） 桌（ ） 疗（ ） 反（ ） 幼（ ） 罩（ ） 辽（ ） 返（ ） 难nn（ ） 似s（ ） 圈qun（ ） 转zhun（ ）nn（ ） sh（ ） jun（ ） zhun（ ）三、把下面词语补充完整。奇（ ）异岭 （ ）息万变 有（ ）无恐 曲折蜿（ ）（ ）隐（ ）现（ ）（ ）欲仙 有求必（ ）星罗（ ）布四、填上合适的词语。（ ）的大海 （ ）的珍珠 （ ）地托起 （ ）地跑（ ）的世界 （ ）的浪花 （ ）地望着 （ ）地说 五、连线。上海 山西 江苏 安徽 河南 福建 江西 海南 贵州 云南闽 沪 豫 苏 皖 晋 琼 赣 滇 黔六、根据课文内容填空。1、像绸带（ ）在大地,（ ）伸向天边，北起（ ）南到（ ），京杭大运河（ ）了动人的诗篇。2、云雾弥漫山谷，它是（ ），云雾（ ），它又是（ ）。3、南沙也是个（ ）。天是（ ），海是（ ）。远望（ ），蓝玉和翡翠（ ），蔚为壮观。 4、我把雪儿（ ），雪儿（ ），似乎在（ ），然后（ ）。七、阅读短文，回答问题。石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1从文中找出下列词语的反义词。光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）2填空。（1）说石榴不好看是因为 。（2）说石榴好看是因为 。（3）说石榴有用是因为 。3下面哪一句是比喻句，在括号里打“”。（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）4用一句话写出短文第二自然段的意思。 5读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？ 八、习作。根据下面提供的词语，展开合理的想象，编一个童话故事。（兔、 猴、公园、摘花）苏教版三年级（下）语文试卷五学校 班级 学号 姓名 一、看拼音写词语：hn zi k jng sng sn tng i hi u（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） hu lnxn s jng pi shuidio xan jng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）l hijin h fng kung f n（ ） （ ） （ ）（ ）二、组词： 拔（ ） 隐（ ） 跨（ ） 遵（ ）贪（ ）拨（ ）稳（ ） 垮（ ）尊（ ） 贫（ ）三、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。1、天刚蒙蒙亮，（ ）了一夜的大街又（ ）起来。2、无论是（ ）的冬天，还是（ ）的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。四、照样子，改句子。例：这只白鸽是爸爸拾到的。 爸爸拾到了这只白鸽。 安全水壶提手是小明同学发明的。 五、用修改符号在原句上修改病句。1、我想起过去许多美好的往事。2、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。 3、我们参观了两千多年前的新出土的文物。4、校园例五颜六色的花儿。 六、根据课文内容填空。1、我把雪儿_捧起，雪儿_我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 2、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_代诗人_写的_中的诗句，这首诗的三、四两句是_。这两句的意思是_。 七、阅读短文，完成练习 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gu gu）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（qun jun）缩（sus）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、划去文中带点字的错误读音。 2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。3、在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） 忍受； 厌烦； 麻烦； 4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。 5、读了这个故事，你明白了什么道理： 十、在春游过程中你最感兴趣的是什么？请你写具体，写完整。苏教版三年级（下）语文试卷六学校 班级 学号 姓名 积累运用一、 我会读，我会写。zng mn tng bo h tu bin jng xn lu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn hu cn ln wn ho p li w do（） （） （ ）（ ）（ ）二、词语接龙。例：猎物物体 三、把下列词语填写完整，再选择其中一个词写一句话。（）火（）天 神（）无（） 水天（）（） 力透（）（）（）火（）青 文（）如（） 出乎（）（） 精妙（）（）（）下（）花 出（）拔（） 栩栩（）（） 风华（）（）四、对对子饱对 前对 出来对 寒冷对 苦对 明白对 热情对 可爱对 五、把下列句子写具体。1、汽球飞上了天空。 2、我仿佛看到。 六、按要求写句子。1、改成“被”字句。我把一只小海星给逮住了。 2、用下面的组成一句通顺的句子穿梭来来往往似的车辆行人 3、我会给句子治病妈妈说下午可能不一定下雨。 火车驶向远方，离开了车站。 五、课文传真1、日照生 ，遥看 挂 。飞流 ，疑是 。这首诗的题目是 ，作者是 。这首诗表现了- ，表达了诗人 。2、我知道朱德同志是 ；李广是 时期一位 ；少年王勃是 ；萧伯纳是 ；杜甫是 。六、阅读理解三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hn lng（ ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友i dng （）。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件zhn xn（）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。1、读拼音，在括号里写出词语。2、在括号里填上合适的量词。一（）朋友一（）书信一（）巨石一（）棉衣一（）好话一（）松林3、填空。当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后一个- ；另一个- 。4、读读想想。“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”（1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？ （2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？ 七、习作题目：校园里的垃圾箱苏教版三年级（下）语文试卷七学校 班级 学号 姓名 积累运用一、我会读，我会写。hn zi mi l wi q z ho ji yun（ ） （） （ ） （ ）（ ）yo yun jin sh mng k chun rn c i（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，组一组。特（） 蔓（） 未（） 厉（） 怒（）待（） 慢（） 末（） 历（） 努（）钻zun（）zun（）难nn（）nn（）散 sn （）sn（）提 t （） d （）三、把下列词语填写完整。（）出（）外斩钉（）（）义（）反（）雷（）风（）（）天（）地忍辱（）（）闻（）而（）坐（）成（）四、照样子，写词语1、静静地： 2、三三两两： 3、兴致勃勃： 五、判断下列句子的正误1、课文中的“究竟”一词的意思是“追究” （）2、水上飞机的外形特点是有一对大翅膀。（）3、“我长得像妈妈”。这是比喻句 （）4、端午节又称端阳节，重阳节。 （）六、我会按顺序排列下列句子（）春天的郊外，景色多美啊！（）一群蜜峰正忙着采蜜呢。（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（）再远处是一片金黄色的油菜花。（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。七、课文传真。1、水上飞机的兄弟很多，本领也很大。有的 ；有的 ；还有的 ；2、渐渐地，太阳公公散发的热量_，小露珠的身子也_。她渐渐地变成了水蒸气，向空中_。向日葵向她_，白杨树向她_，喇叭花动情地_。大家多么想_。八、阅读分析。我爱美丽的大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌；“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”歌声嘹亮，传向四方，啊，美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象！1、在自然段中找出两个意思相近的词。（ ）（ ）2、这一自然段的中心句是 。3、为写出草原上生机勃勃的景象，文中写了草原的天，草原的空气。还写了草原上的 色的 ， 色的 ，又写了牧羊人骑着 ，挥舞着 。唱着 。4、用“”将自然段分成两层。九、习作。选择你喜欢的一种游戏进行习作，题目自拟。苏教版三年级（下）语文试卷八学校 班级 学号 姓名 积累运用一、 我会读，我会写。o m m tun chn c zh m shn su（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）ng j n mn gun jinhu w hng rn（）（ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，组一组。望（）机（）形（）豚（）锋（）忘（）饥（）型（）逐（）峰（）三、把下列词语填写完整，再写4个你积累的4个字的词语望（）生（） 展（）高（） 一帆（）（） （）波（）渺筋（）力（） （）假（）威 一碧（）（） （）弓（）影 四、用线条把下列词语搭配起来在山冈 挖笋 汹涌的 树林在竹林 飞翔 庞大的 槐花蜜在小溪 爬山 凶残的 夜晚 在草丛 拾松果 宁静的 雷龙 在松林 采蘑菇 清亮的 波涛 在天空 玩水 茂密的 狼五、按要求写句子。1、写同学们劳动的情景，用上“热火朝天” 2、用“究竟”写一个带问号的句子。 3、把问句改成带句号的句子，意思不变。再好的东西，一煮还有什么味道呢？ 4、缩句：我又一次走进王大伯的桃园。 六、课文传真，并作答。1、梁龙的身体很长，从头到尾足有 ，走起路来，好像是 。这句话突出了梁龙的 的特点。从这一比喻句中，你体会到了什么？ 。 2、从揠苗助长这则富言，我们明白了 。3、从明日歌中，我们明白了 。 4、你还能写出有关的名言名句吗？ 。 六、阅读理解。指鹿为马秦二世时，丞相赵高想篡（cun）夺皇位。但他不知道大臣有多少人反对他。于是，他想了一个办法，准备（式式、试试）自己的威信。 一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹（p p）好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的（dd）确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”一些胆小又有正义感的人都不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的（确 却）是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至于满门抄斩。后来，人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”，用来比喻 。1、我能选择括号里正确的字或读音。2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗？请你用“”画出来。3、读了这则成语故事，你知道它的喻义吗？请在文中的横线上写下来。七、习作。1、题目：我悄悄对您说2、先填上称呼，可以填“老师、爸爸、校长、奶奶”注意要写真话，表达实的感情。苏教版三年级（下）语文试卷九学校 班级 学号 姓名 积累运用一、 我会读，我会写。lio ku hung kng xn lu cn ln gn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）z ho c i bo zhng cng l jio j （ ） （ ） （ ） （） （ ）二、我会给带点字选择正确的读音。将领(jing jing) 干枯(k g) 血泊(p p) 足迹(j j)三、比一比，组一组。浮()猎()朽()努()剖()俘()借()巧()怒()部()四、把下列词语填写完整，再从中选一个词写一句话。五( )缤( ) 心( )神( ) 文( )如( ) 喜( )( )外谈( )风( ) 斩( )截( ) 筋( )力( ) 远( )( )名 五、按要求写词语1、匆匆忙忙： 2、一面面： 3、对对子：粗对( ) 弱对( ) 遥远对( ) 放心对( )4、将下列词语按要求分类气冲冲金灿灿香喷喷白茫茫酸溜溜笑呵呵红通通甜丝丝笑眯眯写神态的： 写颜色的： 写味道的： 5、写出带“不”字的成语3个： 六、按要求写句子。1、改成带句号的句子，意思不变。你上课怎么能不认真听讲呢？改： 2、改成带“被”字的句子槐乡的香气熏醉了我们。改： 3、把下列句子写具体。歌声在荡漾。 4、我会给句子治病。这是有趣的一堂实验课。 我首先第一个交试卷。 演员们为观众演出了精致的节目。 七：按课文填空。1、“落霞与孤鹜 ，秋水 。”“落霞”指的是 ，“孤鹜”指的是 ，这首诗的题目是 作者是 。2、清晨，我到 去玩，闻到 ，看到荷花已经 。荷叶 的，像一个个 。白荷花一朵有一朵的 ，美极了，一池的荷花就像 画。八、阅读理解。 我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环（境 镜），我们特别“卫兵”像（魔 磨）术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生 命也就不存在了。我们大树的另一个本领