2019年二年级下学期转学生考试卷.doc

2019年二年级下学期转学生考试卷一、写出下列大写字母的小写字母，按顺序排列在横线上。（9分）B( ) F( ) I( ) N( ) Q( ) Y( ) D( ) 二、加偏旁组成新字再组词。（24分）圭（ ）（ ） 至（ ）（ ） 文（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）其（ ）（ ） 同（ ）（ ） 占（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、乱词排句。（9分）1、秋天 落了 很多 叶子 树的 都 2、呢 朋友们 哪儿 都 去了 到 操场上 课间 的 同学们 时候 在 游戏 玩 四、补充词语。（12分）（ ）（ ）盛开 （ ）（ ）飘香 （ ）（ ）勃勃引入（ ）（ ） 断断（ ）（ ） 精卫（ ）（ ）五、查字典，再填空。（6分）“纺”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ），用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，“纺”字组词（ ）、（ ）。六、默写古诗。（16分）山 行 ， 。 ， 。1、这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。2、这首诗描写了（ ）（季节）的美丽景色。七、口语交际：（6分）1、我经常帮助邻居李奶奶提水，大伙都夸我，我说：“ 。2、我在写作业，李叔叔把音箱开的很大，我对李叔叔说：“ 。八、短文阅读：（18分）从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有_句，用“”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是：_。 小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1、第2自然段主要写小热带鱼的_和_。第3自然段主要写小热带鱼的_、_和_。2、小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？答：_。附送：2019年二年级下数学一课一练-确定位置-苏教版班级 姓名 得分 家长签名 一、 把八个方向填写完整。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求画图形。（8分） 1、在 的西北面画 。 2、 在 的东南面。 3、 在 的（ ）， 在 的（ ）。三、想想填填。（6分+13分） 文化宫1、 小明早上都跑步锻炼身体，他先向 （ ）面跑到人民桥，再向（ ）面跑到文化宫，最后向（ ）面跑回家。 小明家 人民桥2、1、 先向南移5格，再向东北移3格，画出 的移动路线。2、 先向东移2格，再向北移1格，最后再向东北移2格，画出它的移动路线。3、 先向西移2格，再向北移4格，画出它的移动路线。4、 先向西南移1格，再向西移2格。5、观察这四个图形移动后所在的格子，完成填空。（1）、 在 的（ ）面，在 的（ ）面。（2）、 在 的（ ）面，在 的（ ）面。四、仔细观察线路图，再填一填。（8分+10分） 260米 公园 体育场 300米 400米 学校 280米 图书馆 300米小明家 450米 480米 超市1、学校在公园的（ ）面，在小明家的（ ）面。2、图书馆的（ ）面是体育场，图书馆在超市的（ ）面。3、从小明家到图书馆有几条路可以走？请写出这些路的行走路线和方向，并计算出每条路线的要走的米数。他走哪条路最近？走哪条路最远？ 五、下面是某市201路公交车的站牌，从火车站去市政府，要到第（ ）块站牌下等车，要按自（ ）向（ ）的方向方向乘车，乘（ ）站，途中经过（ ）站。火车站东 门朝阳路文化馆体育场健康路少年宫市政府建设路火车站东 门朝阳路文化馆体育场健康路少年宫市政府建设路 201 火车站 201 火车站 第一块 第二块六、解决问题。（18分+8分） 体育场 世纪广场 市政府 一中 药店 中山路 东门 图书馆 银行 人民广场 西门 动物园 文化宫 五星桥 汽车站 邮局 10路车 15路车1、15路车是从汽车站开往（ ），10路车是从西门开往（ ）。2、吕是从西门到图书馆，应乘（ ）路车，要乘（ ）站。3、小红从邮局到一中，可以先乘（ ）路车，经过（ ）站，到（ ）；再乘（ ）路车，经过（ ）站达到一中。4、写出10路车和15路车的行驶路线和方向。10路：西门 （ ） 15路：汽车站 （ ） 七、根据下面的数量关系在（ ）里填数。（6分）1、 如果 = = 那么 =（）个 、如果那么（）个八、附加题、用、这三个数字组成的三位数中，（）和（）相加的和最大；（）和（）相加的和最小；（）和（）相减的差最大。、三（1）班同学去植树，如果每人植8棵，则多棵；如果每人植9棵，则少棵。问这批树苗一共有多少棵？