2019年人教版四年级语文上册第一单元检测试题.doc

2019年人教版四年级语文上册第一单元检测试题一、写一幅你喜欢的对联。要求书写正确、规范。（4分）二、读拼音，写词语。（12分） ln zho cn ln fn x jn j ( ) ( ) ( ) ( )hn un jin min ru yn ru xin( ) ( ) mn tin jun d shu tin xin ji( ) ( )三、辨字组词。（4分）笼（ ） 沸（ ） 暇（ ） 贯（ ）拢（ ） 拂（ ） 假（ ） 惯（ ）四、给划线的字选择正确的读音。（8分）1.小明做的飞机模型（m m）和书目介绍的一模一样（m m）。2.江面上风号浪吼（ho ho），如同战场上吹响号角（ho ho），战士们冲锋的场面。3.枝干（nn）的数目（shsh）不可计数（shsh）。4、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jn jn）这样想。五、照样子填词语。（12分）白茫茫 帘帘飞瀑 恍恍惚惚 若隐若现 六、照样子写句子。（6分）1例：江面笼罩着薄雾。 平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 公园里开满鲜花。 _。 歌声回荡。 _ _。2例：大峡谷犹如凌空展开的一副神奇美丽的画卷。 大峡谷犹如画卷。农历八月十八日，人们兴高采烈地来到钱塘江边看大潮。 七、下面句子运用了什么修辞手法？请填在括号里。（4分）1宽阔的钱塘江横卧在眼前。（ ）2三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ）3浪潮越来越近，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）4大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（ ）八、课文回放。（10分） 1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像_ _。2我有机会看清它的真面目，真是_大树，_。3那么多的绿叶，_，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，_我们的眼睛，似乎_ _。九、阅读短文，完成练习。（10分）雨中游三峡那次雨中游三峡，令人难以忘怀。轮船从宜昌启航，船一开，就下起了雨。一座座碧螺般的青山，在雨雾中若隐若现。“啊！真迷人！”我不禁脱口而出。三峡的山真奇啊！座座玲珑俊秀，仿佛出水的莲葩，又如擎天的利剑说不尽的千姿百态、奇瑰艳美。蒙蒙细雨中，三峡的山都蕴藏着一股勃勃生机。三峡的山真险啊！船在行走，一面面峭壁扑面而来，那山仿佛用利剑劈去了一半，让人心惊胆颤。渐渐的，神女峰现出了她的倩影。她那窈窕的身材，就像是美丽多情的少女，亭亭玉立。在巫溪十二峰中她第一个迎来曙光，又最后一个送去晚霞。现在，她仿佛又披上了一件纱衣，显得格外婀娜飘逸。在如此多娇的山河中游览，颇有“人在画中游”之感。我真有点乐而忘返了。1我能根据意思写出相应的词语。（3分）（1）形容姿态多种多样，各不相同。（ ）（2）心里害怕打着寒战，形容非常惊恐。（ ）（3）形容充满生命力并富有朝气。（ ）2我会根据短文内容填空。（6分）这篇短文写出了三峡山_、_的特点。作者主要抓住_这处景物，运用_修辞手法，突出了它的特点_、_。3用“”画出文中的比喻句。（1分）十、习作。（30分）你去过哪些美丽的地方？或者听别人介绍过哪些旅游胜地？选取自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。要求：突出景物特点，按一定顺序写作。题目自拟。附送：2019年人教版四年级语文上册第一单元练习一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。氵： 二、看拼音写词语。三、在括号里填上合适的字组成词语。若（ ）若（ ） （ ）（ ）相接人（ ）人（ ） （ ）（ ）并进山（ ）地（ ） （ ）天（ ）地四、按课文内容填空。1午后一点左右，从远处传来（ ）。过了一会儿，只见（ ）。2那条白线很快地向我们移来，（ ）。再近些，只见（ ）。浪潮越来越近，（ ）；那声音（ ）。五、选词填空。平静 安静 宁静1房间里非常（ ），只听见钟表的嘀哒声。2几只小船飘荡在（ ）的湖面上。3夜晚，（ ）的乡间小路上连一个人影都没有。一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。闷(mn m6n)雷 涨(zhng znng)潮 飞奔(bn bn)而来恢复(h f ) 踮(din din)着脚 风号(ho ho)浪吼二、判断正误，对的在( )里打“”，错的打“X” 1“鼎”字第一个笔画是“ ( ) 2“鼎”字用部首查字法，查“目”部 ( ) 3“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱 ( ) 4“鼎立和“鼎力”读音和意思相同 ( )三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。 七( )八( ) 风( )浪( ) 东( )西( ) 以上填的字构成近义词的有： 。四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“”表示。1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 ( ) 2浪潮的声音如同山崩地裂 （ ）3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来 ( ) 4江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( ) 5浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )五、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1农历八月十八是一年度（一次 一回 一日）的观潮日。 2宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 4那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 5顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 6。过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 在观潮中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。你最喜欢欢的壮观景象是： 你喜欢的原因是： 阅读短文，回答问题。 复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛 汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。 1找出短文中三个写错的字，把正确的字写在( )里。 ( ) ( ) ( ) 2读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用观潮文中一个词语来说明。 这个词语是( )。 3照例子，在( )里填上合适的词。 例 一 ( 张 )嘴 一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛 一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山4这篇短文主要介绍了石像 这几个方面的特点。5你认为这些巨大的石像是怎么来的?说说你的看法，再写下来。 雅鲁藏布大峡谷一.写词语：hu hu shn mi zh ch kn chng（）（）（）（）xi g mi y rn j hn zh（）（ ）（）jun jun x li b rng zh y（）（）二.组词玛（）滔（）卉（）涓（）吗（）稻（）奔（）捐（）拔（）狭（）姿（）愧（）拨（）峡（）资（）槐（）三. 扩句和缩句：扩句：列车开动了。_ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。_ 四. 给下面句子加上合适的标点：许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方各种野生动物攀援穿梭其间真不愧植物类型博物馆和动物王国的美誉五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来1. 像青松一样在哨兵山崖上屹立2. 爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直六. 阅读短文，按要求回答问题： 完善文章题目愚人_瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这怎么好呢？”他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 放个屁 没事了他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。 2. 在两个中填上适当的关联词语。3. 给第5小节加标点4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人_瓜”补充完整。5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“_”划出来。（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食按句意选择恰当的词语。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1先先后后，时断时续。（）2裂开或自然露出的狭长细缝。（）3不忍舍弃或离开。（）4清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）5植物长得多而茁壮。（）6短促而频繁地振动。（）四、缩句。1太阳只留下一段灿烂的红霞。2我们在河边大树下发现了几只小船。3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。五、阅读短文，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。阅读提示大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？ 船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。“好一个鸟的天堂！”我不禁脱口而赞。思考练习1短文已用“”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：_第二意义段的段意是_2第五自然段的叙述顺序是先写_，再写_，最后写_。3用“_”线画出两处由事物产生联想的句子。4“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是_描写。（静态、外表、细节、内心。）5指出下列句子的修辞方法是什么？不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。你说我能不高兴吗？6下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“”。A“鸟的天堂”鸟很多。 （）B“鸟的天堂”很美。（）C对“鸟的天堂”的赞美。 （）。判断正误，对的打“”，错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。（ ）2“灿”的读音应为平舌音。（ ）四、写出下面词的近义词。沉静（）镇静（）恍恍惚惚（）五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。笑盈盈（）（）（）六、给下面的字扩三个词。七、理解课文，填空。 1课文用“_”“_”“_”“_”等句子，写出了火烧云的形状，各种各样不断变化，用“_”“_”“_”“_”等词语写出了火烧云的形状变化。一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。（ ）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。（ ）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。（ ）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。（ ）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。二、查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。三、在括号里填上恰当的词。红通通的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）四、按要求写词语。用叠词方式写颜色：_直接写明颜色：_描写神态的词：_五、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。火烧云红通通的。（）天空的云从西边一直烧到东边。（）忽然又来了一条大狗。（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（）火烧云的样子很多。（）