2019年四年级数学上学期期末试卷46新人教版.doc

2019年四年级数学上学期期末试卷46新人教版一、填空1（3分）1997年香港回归祖国，这一年共有 天，你才 岁2（3分）根据582456=104写一道乘法算式和一道除法算式 、 3（3分）把68+177=245、24535=7、157=105合并成一道综合算式 4（3分）按照给定的运算顺序添括号减除加 60006030+605（3分）根据“今年邳州市农民负担比去年减轻40元”填写数量关系： 40= 6（3分）25174=17254应用了 律7（3分）一个直角三角形，其中一个锐角是45，另一个锐角是 度这还是一个 三角形8（3分）中央电视台部分节目表17：20 大风车19：00 新闻联播（1）这些节目是在上午还是在下午？ （2）从大风车节目开始到新闻联播节目开始经过 时 分二、判断（正确的打，错误的打）9（3分）60060+60040=600（60+40）=600100=6 （错误）10（3分）一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形 （判断对错）11（3分）直线的长度是射线的2倍 （判断对错）12（3分）长方形、正方形的内角和都是180 （判断对错）13（3分）木椅子摇晃了，在椅子下面斜钉两根木条，这是利用三角形的稳定性 （判断对错）三、选择合适答案的序号填在括号中14（3分）把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是（）A90B180C无法确定15（3分）第（）个图能表示梯形与平行四边形的关系AB16（3分）一个三角形至多有（）个钝角A1B2C317（3分）76是X的4倍，下面不正确的等式是（）A76X=4BX4=76C4X=76四、按要求计算18直接写得数360+50=21021=1752=63063=12516=31070=45015=23052=31099=42035=10212=1307=7806=015=2727=78+32=9149=143+98=2430=5719=19先用“ ”标出运算顺序，再用递等式计算（1）24（31085）15（2）24024030820简便计算（1）4545+4555 （2）374137 （3）162+896221求未知数x（1）x28=142 （2）36x=252 （3）325x=13五、操作22有一块三角形地（如图）从A点走到对边BC，怎样走最近？在图上画出来过A点作BC边的平行线测量出1的度数，并标在图中六、应用23幼儿园小刘阿姨买来120张贺卡，分给大班小朋友，平均每人得到5张贺卡幼儿园大班一共有多少个小朋友？（列含有未知数X的等式解答）24李庄小学三、四年级一共有231人，三年级有3个班，平均每班45人，四年级有2个班，平均每班多少人？25（对话题，画有三个人头像）红红：我收集到邮票48张兰兰：我收集邮票的张数是红红的2倍黄黄：我比你们两人的总数少40张黄黄收集多少张邮票？26校举行冬季长跑比赛，最慢的同学平均每分跑170米，最快的每分跑183米5分钟后，最快的同学和最慢的同学相距多少米？27（看图）买2双鞋和2双袜子一共多少元？李妈带100元你能为她设计几种不同的购物方案吗？（每种方案至少购买两种物品，100元钱正好用完）28邳州市近几年外出农民工人数的统计结果如下（表示2万人）xx年xx年xx年根据上面数据，填写统计表，并给统计表设计合适的名字 年份合计xxxxxx人数（万人） xx年外出农民工人数比xx年多多少万人？xx年外出农民工人数比xx年多多少万人？你还能得到哪些信息？请你预测一下，xx年邳州市外出农民工人数将达到多少万人？简要说明理由xx新人教版四年级（上）期末数学试卷（46）参考答案与试题解析一、填空1（3分）1997年香港回归祖国，这一年共有365天，你才2岁【分析】（1）只要知道1997年是闰年还是平年就知道这一年多少天；平年635天，闰年366天，判断闰年的办法：是4的倍数的年份是闰年，不是4的倍数的年份是平年，注意整百年时必需是400的倍数才是闰年；（2）那年几岁这个小学生都知道，用1997年出生的年份即可【解答】解：（1）1997不是4的倍数，所以1997年是平年，有365天；（2）我是1995年出生的，19971995=2（岁）；故答案为：365，2【点评】本题主要考查闰年和平年，注意闰年的判定办法2（3分）根据582456=104写一道乘法算式和一道除法算式10456=5824、5824104=56【分析】根据“被除数除数=商”可以得：“被除数=商除数，除数=被除数商”，分别代入数值，解答即可【解答】解：乘法算式：10456=5824；除法算式：5824104=56；故答案为：10456=5824，5824104=56【点评】根据被除数、除数和商三者之间关系进行解答即可3（3分）把68+177=245、24535=7、157=105合并成一道综合算式15（68+177）35【分析】采用逆推法，第三式的7等量代换成第二式的左边24535，245再等量代换成第一式的左边68+177，加上括号；从而得解【解答】解：105=157，=15（24535），=15（68+177）35；故答案为：15（68+177）35【点评】此题考查了整数的四则混合运算，采用逆推法可以得解4（3分）按照给定的运算顺序添括号减除加 60006030+60【分析】四则混合运算的运算顺序为：先算乘除，再乘加减，有括号的要先算括号里面的，据此可在式中添加括号以达到题目中减除加的运算顺序的要求【解答】解：根据四则混合运算的运算顺序，要想达到“减除加”的运算顺序，可进行如下添加括号：6000（6030）+60【点评】在同时含有大括号、中括号及小括号的算式中，要先算小括号内的，再算中括号内的，最后算大括号内的5（3分）根据“今年邳州市农民负担比去年减轻40元”填写数量关系：去年邳州市农民负担的钱数40=今年邳州市农民负担的钱数【分析】“今年邳州市农民负担比去年减轻40元”，数量之间的相等关系式：去年邳州市农民负担的钱数40=今年邳州市农民负担的钱数，据此进行填空即可【解答】解：数量之间的相等关系式：去年邳州市农民负担的钱数40=今年邳州市农民负担的钱数故答案为：去年邳州市农民负担的钱数，今年邳州市农民负担的钱数【点评】此题考查等式的意义，分析题意，再找出数量间的相等关系即可6（3分）25174=17254应用了乘法交换律【分析】任意几个因数相乘，交换因数的位置，积不变，由原式25174转换成到算式17254，算式中的数字没有变化，只是17与25的位置发生的变化，符合乘法交换律的应用，因此此题应用了乘法交换律的知识【解答】解：25174=17254因数17与因数25的位置发生了变化，因此此题应用了乘法交换律故答案为：乘法交换【点评】此题主要考查的是乘法交换律的含义及其应用7（3分）一个直角三角形，其中一个锐角是45，另一个锐角是45度这还是一个等腰直角三角形【分析】本题是一个直角三角形要运用到三角形的内角和定理，用18090已知角的度数=另一个角的度数，再根据三角形的角进行分类【解答】解：1809045，=9045，=45；所以是一个等腰直角三角形答：另一个角是45，这一个三角形是一个等腰直角三角形【点评】本题主要考查了三角形的内角和定理及三角形的分类8（3分）中央电视台部分节目表17：20 大风车19：00 新闻联播（1）这些节目是在上午还是在下午？下午（2）从大风车节目开始到新闻联播节目开始经过1时40分【分析】（1）用24时计时法表示的时刻，只要是比12时多就说明是下午的时刻，因为上午是12时，下午是12时，据此解答；（2）要求经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可【解答】解：（1）17：20就是下午5：20，19：00就是下午7：00，；（2）经过的时间：19时17时20分=1小时40分故答案为：下午，1，40【点评】此题考查求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可二、判断（正确的打，错误的打）9（3分）60060+60040=600（60+40）=600100=6 （错误）【分析】通过分析发现，本题错用了乘法分配律而导致了运算结果的错误由于式中的两个算式为除法算式，所以不适用乘法分配律【解答】解：正确计算方法为：60060+60040=10+15，=25故答案为：错误【点评】在运用运算定律进行计算的时候，一定要认真分析式中的数据及运算符号是否适用10（3分）一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形（判断对错）【分析】由三角形的内角和是180可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，也可以是直角或钝角；则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形【解答】解：由三角形的内角和是180可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是直角，也可以是钝角，则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形；故答案为：【点评】此题主要考查三角形的内角和及三角形的分类11（3分）直线的长度是射线的2倍错误（判断对错）【分析】根据直线：没端点、无限长；射线：有一个端点、无限长；进行判断即可【解答】解：由分析知：射线和线段都无限长，所以直线的长度是射线的2倍，说法错误；故答案为：错误【点评】根据射线和直线的特点进行解答即可12（3分）长方形、正方形的内角和都是180错误（判断对错）【分析】长方形和正方形都有四个内角，并且每个内角都是90度，所以长方形、正方形的内角和都是904=360；进而判断即可【解答】解：由分析知：长方形、正方形的内角和都是180，说法错误；故答案为：错误【点评】此题考查的是长方形和正方形的内角度数的和，应明确四边形的内角度数和都是360度13（3分）木椅子摇晃了，在椅子下面斜钉两根木条，这是利用三角形的稳定性（判断对错）【分析】根据三角形的特征：三角形具有稳定性进行解答即可【解答】解：构造三角形，因为三角形有稳定性，而这样做是为了更牢固；故答案为：正确【点评】解答此题应根据三角形的特性进行分析三、选择合适答案的序号填在括号中14（3分）把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是（）A90B180C无法确定【分析】根据三角形的内角和是180度，无论什么形状的三角形，内角和一定是180度由此解答【解答】解：根据分析，把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是180度故选：B【点评】此题主要根据三角形的内角和是180度来解决问题15（3分）第（）个图能表示梯形与平行四边形的关系AB【分析】根据平行四边形和梯形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；可知：梯形和平行四边形都是四边形；据此解答即可【解答】解：因为梯形和平行四边形都是四边形；故选：A【点评】本题考查的是平行四边形、梯形的定义，熟练掌握这些四边形的定义与性质是解答此题的关键16（3分）一个三角形至多有（）个钝角A1B2C3【分析】三角形的内角和是180度，钝角是大于90度小于180度的角，因此一个三角形至多有一个钝角由此解答【解答】解：根据分析，一个三角形至多有一个钝角故选：A【点评】此题主要根据钝角的意义和三角形的内角和解决问题17（3分）76是X的4倍，下面不正确的等式是（）A76X=4BX4=76C4X=76【分析】根据76是X的4倍，可推知76X=4和4X=76，据此进行选择【解答】解：因为76是X的4倍，所以：A、76X=4，是正确的等式；B、X4=76，是不正确的等式；C、4X=76，是正确的等式故选：B【点评】此题考查根据一个数是另一个数的几倍，找出不正确的等式，就根据三个数之间的关系进行判断并选择即可四、按要求计算18直接写得数360+50=21021=1752=63063=12516=31070=45015=23052=31099=42035=10212=1307=7806=015=2727=78+32=9149=143+98=2430=5719=【分析】根据整数的加减乘除计算的方法进行计算，能简算的要简算【解答】解：360+50=41021021=101752=17063063=1012516=xx31070=24045015=3023052=2331099=21142035=1210212=12241307=9107806=130015=02727=178+32=1109149=42143+98=2412430=7205719=3故答案为：410，10，170，10，xx，240，30，23，211，12，1224，910，130，0，1，110，42，241，720，3【点评】计算时，要灵活运用所学的知识，快速准确的进行计算19先用“序号”标出运算顺序，再用递等式计算（1）24（31085）15（2）240240308【分析】本题根据四则混合运算的运算顺序标出运算顺序并计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算按从左往右的顺序计算【解答】解：（1）24（31085）15=2422515，=2415，=360；（2）240240308=24088，=24064，=176【点评】本题考查了学生对于四则混合运算的运算顺序的理解与应用20简便计算（1）4545+4555 （2）374137 （3）162+8962【分析】算式（1）（2）可以根据乘法分配律进行简便计算；算式（3）可以根据加法交换律进行简便计算【解答】解：（1）4545+4555 =（45+55）45，=10045，=4500；（2）374137 =（411）37，=4037，=1480；（3）162+8962=16262+89，=189【点评】本题考查了学生运用运算定律完成简单的四则混合运算题目的能力21求未知数x（1）x28=142 （2）36x=252 （3）325x=13【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时加上28解答（2）根据等式的性质，在方程两边同时除以36解答（3）根据等式的性质，在方程两边同时乘上x，再除以13解答【解答】解：（1）x28=142， x28+28=142+28， x=170；（2）36x=252， 36x36=25236， x=7；（3）325x=13， 325xx=13x 13x=325， 13x13=32513， x=25【点评】本题考查了学生利用等式的性质解方程的能力，注意等号对齐五、操作22有一块三角形地（如图）从A点走到对边BC，怎样走最近？在图上画出来过A点作BC边的平行线测量出1的度数，并标在图中【分析】根据从直线外一点到这条直线的所有连线中，垂线段最短；由此过A点向BC作垂线，交BC于点D；三角板的一条直角边与已知直线BC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板和已知直线BC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可；用量角器的0刻度线对准所量角的一条边，用中心点对准顶点，看看另一条边在哪一刻度这个角就是几度【解答】解：如图所示：从A点走到对边BC，沿AD走最近；过A点作出BC边的平行线，如图：测量出1的度数为60；【点评】本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力；用到的知识点：角的度量的方法六、应用23幼儿园小刘阿姨买来120张贺卡，分给大班小朋友，平均每人得到5张贺卡幼儿园大班一共有多少个小朋友？（列含有未知数X的等式解答）【分析】已知共有贺卡120张，平均每人得到5张贺卡，由于人数每人分得的贺卡=贺卡总数，所以可设共有x个小朋友，由此可得方程：5x=120，解此方程即得幼儿园大班一共有多少个小朋友【解答】解：设共有x个小朋友，由此可得方程：5x=120， x=24；答：幼儿园大班一共有24个小朋友【点评】完成本题时要注意括号内的解答要求，按题目要求列方程解答24李庄小学三、四年级一共有231人，三年级有3个班，平均每班45人，四年级有2个班，平均每班多少人？【分析】要求四年级有2个班，平均每班多少人，就要知道四年级2个班的总人数；已知三、四年级一共有231人，只要求出三年级总人数就可以了由“三年级有3个班，平均每班45人”，可求三年级人数为453=135（人），四年级人数就为231135=96（人），然后用人数除以班数即可【解答】解：（231453）2，=（231135）2，=962，=48（人）；答：平均每班48人【点评】此题的解题思路是：先求出三年级人数，用三、四年级总人数减去三年级人数就是四年级人数，最后除以四年级班数25（对话题，画有三个人头像）红红：我收集到邮票48张兰兰：我收集邮票的张数是红红的2倍黄黄：我比你们两人的总数少40张黄黄收集多少张邮票？【分析】据题意可知，红红收集到邮票48张，兰兰收集邮票的张数是红红的2倍则兰兰收集的有：482=96张，又黄黄收集的邮票比红红与兰兰两人的总数少40张，因此黄黄收集的邮票有：（96+48）40【解答】解：（482+48）40=（96+48）40，=14440，=104（张）答：黄黄共收集邮票104张【点评】完成本题的关键要弄清条件中的数字间的逻辑关系26校举行冬季长跑比赛，最慢的同学平均每分跑170米，最快的每分跑183米5分钟后，最快的同学和最慢的同学相距多少米？【分析】路程差=速度差时间，依此列式即可求解【解答】解：（183170）5，=135，=65（米）答：最快的同学和最慢的同学相距65米【点评】本题考查了简单的行程问题，本题最快的同学和最慢的同学相距的路程=两人的速度差时间27（看图）买2双鞋和2双袜子一共多少元？李妈带100元你能为她设计几种不同的购物方案吗？（每种方案至少购买两种物品，100元钱正好用完）【分析】求2双鞋和2双袜子一共多少元，先求出鞋子的单价与袜子的单价之和，然后乘2即可；此题答案不唯一，只要购买的物品总价等于100元即可，例如：帽子6顶，手套7双：126+47=100； 帽子8顶，手套1付：128+4=100；帽子4顶，手套4付，鞋1双，袜子4双：124+44+24+34=100；【解答】解：（24+3）2=272=54（元）；答：买2双鞋和2双袜子一共54元帽子6顶，手套7双：126+47=100（元）； 帽子8顶，手套1付：128+4=100（元）；帽子4顶，手套4付，鞋1双，袜子4双：124+44+24+34=100（元）【点评】此题考查学生阅读理解和处理信息的能力，又考查学生用所学知识解决实际问题的能力28邳州市近几年外出农民工人数的统计结果如下（表示2万人）xx年xx年xx年根据上面数据，填写统计表，并给统计表设计合适的名字邳州市xxxx年外出务工农民数量统计表年份合计xxxxxx人数（万人）28万人8万人10万10万xx年外出农民工人数比xx年多多少万人？xx年外出农民工人数比xx年多多少万人？你还能得到哪些信息？请你预测一下，xx年邳州市外出农民工人数将达到多少万人？简要说明理由【分析】根据题意可知，一个表示2万元，由此根据每年后边的个数即能求得每年外出农民工人数及三年外出农民工总人数是多少，由于此统计表主要体现了xxxx这三年邳州市外出农民工的数量情况，所以这个统计表的名称可为：邳州市xxxx年外出务工农民数量统计表根据各年外出人数用减法即能求出xx年外出农民工人数比xx年多多少万人，xx年外出农民工人数比xx年多多少万人；根据此统表还能获得三年外出务工人员总数是多少通过这三年数量统计可知，从xx到xx，外出务工人员的数量趋势是增加的，所以xx年可能要达到1112万人，因为随经济的发展，农民意识的增强，外出务工人员将会越来越多【解答】解：xx年：2万4=8（万人）；xx年：2万5=10（万人）；xx年：2万5=10（万人）；8万+10万+10万=28（万人）根据统计表中数年据的特点，此统计表的名子可为：邳州市xxxx年外出务工农民数量统计表故答案为：28万，8万，10万，10万，邳州市xxxx年外出务工农民数量统计表10万8万=2（万人）；10万10万=0（万人）答：xx年外出农民工人数比xx年多2万人xx年外出农民工人数比xx年多0万人由此统计表，还可获得三年外出务工农民工总数为28万人通过这三年数量统计可知，从xx到xx，外出务工人员的数量趋势是增加的，所以xx年可能要达到1112万人，因为随经济的发展，农民意识的增强，外出务工人员将会越来越多【点评】本题考查了学生根据所提供的数据完成统计表，并根据统计表中数据对统计表的信息作简单分析的能力附送：2019年四年级数学上学期期末试卷47新人教版一、填空题（63分）1（2分）我知道手机号码有 位，它的最高位是 位2（1分）小明的身高大约是140 3（1分）我国的领土面积约为960万 4（6分）按照要求填写180是 角，周角 直角再写出两个锐（ ）角，两个钝角（ ）5（1分）一支钢笔18元钱，买5支要多少钱？这个问题要用 的数量关系解答6（5分）小刚5分钟跑了1200米，他每分钟跑多少米？这题已知 和 ，求 运用的关系式是 ，结果是 米/分7（1分）一个等腰梯形的周长是24厘米，已知它的上底和下底的和是12厘米，等腰梯形的每条腰都是 厘米8（2分）煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要 分钟9（4分）请写出下列数字八千七百万六千写作 五百四十六万七千八百五十二写作： 三万四千写作 六万四千写作 10（6分）请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数460000= 27000000= 万64780000= 万534728 万629999 万690080000 亿二判断（5分）11（1分）计数单位之间的进率都是十 （判断对错）12（1分）最小的自然数是1，自然数的个数是无限的 （判断对错）13（1分）我们教室的面积大约15公顷 （判断对错）14（1分）大于90小于180的角叫钝角 （判断对错）15（1分）算盘是我们中国发明的 （判断对错）三、选择（5分）16（1分）只有一组对边平行的四边形是（）A平行四边形B长方形C梯形17（1分）56030的余数是（）A20B2C20018（1分）用一个10倍的放大镜去看一个40的角，这个角是（）度A4B40C40019（1分）下列几种情况，两条线互相垂直的是（）A直角的两条边B两条直线相交C不平行的两条直线20（1分）能量出长度的是（）A直线B射线40C角D线段四计算（共13分）21（5分）直接写得数260+370=7225=260+90=770+140=50013=63030=8050=5117=254=9066=22（8分）用竖式计算，带的要验算10550=81651=52216=66525=五动手操作（共4分）23（2分）请你画一个角并标出角的各部分名称再给这个角起一个正确的名24（2分）过点A作已知直线的平行线和垂线六应用题（38分）25（6分）一辆汽车由甲地开往乙地，去时平均每小时行驶87千米，用了4小时到达目的地回来时用6小时，求这辆汽车往返两地的平均速度是多少？26（6分）学校购进85套桌椅每张桌子57元，每把椅子23元学校购买这些桌椅一共多少元？27（6分）农场有一块长方形的水稻田，长250米，宽80米，每公顷要施化肥120千克，这块地要施肥多少千克？28（8分）育红小学有一块长方形操场，它的面积为4800平方米，宽40米，它的周长是多少？29（8分）某干果店对一种葡萄干进行特价销售原价每包45元，现价每包28元，妈妈用900元钱可以多买多少包葡萄干？30（10分）下面是阳光小学四年级四个班的人数统计表班级四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班人数45403540根据上表完成下面的统计图通知：为保护环境，学校举行以纸换树活动，请各班同学收集废纸，每名同学交250克废纸四（3）班比四（1）班少交多少克废纸？每25名同学站成一列，四年级的同学要站成长方形队伍，至少要减少多少名同学？xx新人教版四年级（上）期末数学试卷（47）参考答案与试题解析一、填空题（63分）1（2分）我知道手机号码有11位，它的最高位是百亿位【分析】根据 数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可【解答】解：我知道手机号码有 11位，它的最高位是 百亿位；故答案为：11，百亿【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位2（1分）小明的身高大约是140厘米【分析】根据生活经验、对长度单位及数据大小的认识，可知计量小明的身高应用“厘米”作单位；据此解答【解答】解：由分析可知：小明的身高大约是140 厘米；故答案为：厘米【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择3（1分）我国的领土面积约为960万平方千米【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我国的领土面积约为960万用“平方千米”做单位；据此得解【解答】解：我国的领土面积约为960万平方千米；故答案为：平方千米【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择4（6分）按照要求填写180是平角，周角360直角再写出两个锐（6040）角，两个钝角（12095）【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0小于90的角；钝角：大于90小于180的角；直角：等于90的角；平角：等于180的角；周角：等于360的角；据此即可解答【解答】解：按照要求填写180是 平角，周角 360，直角90，再写出两个锐（ 60、40）角，两个钝角120、95故答案为：平、360、60、40、120、95【点评】理解和掌握锐角、钝角、直角、平角、周角的含义，是解答此题的关键5（1分）一支钢笔18元钱，买5支要多少钱？这个问题要用总价=单价数量的数量关系解答【分析】一支钢笔18元钱，买5支要多少钱；18元是单价，5支是数量，求出总价；可根据数量关系式总价=单价数量，列式解答即可【解答】解：185=90（元）；答：买5支要90钱故答案为：总价=单价数量【点评】此题主要考查总价、数量、单价三者之间的关系6（5分）小刚5分钟跑了1200米，他每分钟跑多少米？这题已知路程和时间，求速度运用的关系式是路程时间=速度，结果是240米/分【分析】小刚5分钟跑了1200米，他每分钟跑多少米？这题已知路程和时间，求速度；然后根据路程时间=速度，求出他每分钟跑多少米即可【解答】解：小刚5分钟跑了1200米，他每分钟跑多少米？这题已知路程和时间，求速度运用的关系式是：路程时间=速度，结果是：12005=240（米/分）故答案为：路程、时间、速度、路程时间=速度、240【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间，要熟练掌握7（1分）一个等腰梯形的周长是24厘米，已知它的上底和下底的和是12厘米，等腰梯形的每条腰都是6厘米【分析】根据梯形周长的意义，梯形的周长是指围成这个图形的4条边的长度总和用梯形的周长减去上下底的和，再除以2即可求出一条腰的长度【解答】解：（2412）2=122=6（厘米）答：每一条腰长6厘米故答案为：6【点评】此题考查的目的是理解掌握等腰梯形的特征以及梯形周长公式的灵活运用8（2分）煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要8分钟【分析】煮10个鸡蛋一锅煮出即可，需要的时间和煮一个鸡蛋用的时间相同，都是8分钟【解答】解：煮10个鸡蛋和煮一个鸡蛋一样，都是一锅煮出，需要8分钟故答案为：8【点评】解决本题关键是理解10个鸡蛋是同时煮，从而得解9（4分）请写出下列数字八千七百万六千写作87006000五百四十六万七千八百五十二写作：5467852三万四千写作34000六万四千写作64000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0【解答】解：八千七百万六千写作87006000；五百四十六万七千八百五十二写作：5467852；三万四千写作34000；六万四千写作64000故答案为：87006000，5467852，34000，64000【点评】本题主要考查整数的写法10（6分）请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数460000=46万27000000=2700万64780000=6478万53472853万62999963万6900800007亿【分析】改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；省略万位后面的尾数，就是看万位后的千位上的数是几，利用“四舍五入”法，再在数的后面写上“万”字；省略亿位后面的尾数，就是看亿位后的千万位上的数是几，利用“四舍五入”法，再在数的后面写上“亿”字，解答即可【解答】解：460000=46万27000000=2700万64780000=6478万53472853万62999963万6900800007亿故答案为：46万、2700、6478、53、63、7【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法二判断（5分）11（1分）计数单位之间的进率都是十（判断对错）【分析】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法【解答】解：“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十”的计数方法，叫做“十进制计数法”故计数单位之间的进率都是十的说法是错误的；故答案为：【点评】本题主要考查十进制计数法的意义，明确相邻的两个计数单位之间的进率都是1012（1分）最小的自然数是1，自然数的个数是无限的（判断对错）【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，都是自然数，一个物体也没有用0表示 0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的【解答】解：最小的自然数是0，自然数的个数是无限的；所以最小的自然数是1，自然数的个数是无限的说法错误故答案为：【点评】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的13（1分）我们教室的面积大约15公顷（判断对错）【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量教室的面积用“平方米”做单位【解答】解：教室的面积大约是15平方米，所以教室的面积大约是15公顷是错误的；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择14（1分）大于90小于180的角叫钝角正确（判断对错）【分析】根据钝角的含义：大于90，小于180的角，叫做钝角；进行判断即可【解答】解：根据钝角的含义可知：大于90，小于180的角，叫做钝角，说法正确；故答案为：正确【点评】解答此题应根据钝角的含义进行判断15（1分）算盘是我们中国发明的（判断对错）【分析】我国劳动人民创造了算盘作为计算工具早在公元15世纪，算盘已经在我国广泛使用，后来游船到日本、朝鲜等国据此解答即可【解答】解：早在公元15世纪，算盘已经在我国广泛使用，算盘是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具，题干说法正确故答案为：【点评】此题主要考查学生对计算工具算盘的了解情况，属于基础知识三、选择（5分）16（1分）只有一组对边平行的四边形是（）A平行四边形B长方形C梯形【分析】梯形的定义是：只有一组对边平行的四边形是梯形，由此即可选择【解答】解：根据梯形的定义可知：只有一组对边平行的四边形是梯形，故选：C【点评】此题考查梯形的定义的应用17（1分）56030的余数是（）A20B2C200【分析】根据“被除数除数=商余数”进行解答即可【解答】解：56030=1820；故选：A【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可18（1分）用一个10倍的放大镜去看一个40的角，这个角是（）度A4B40C400【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个10倍的放大镜看一个40度的角，仍然是40度；据此选择即可【解答】解：用一个10倍的放大镜看一个40的角，那么看到的仍然是40度故选：B【点评】此题主要考查角的概念；放大镜放大的只是两边的长短，角的度数没有放大19（1分）下列几种情况，两条线互相垂直的是（）A直角的两条边B两条直线相交C不平行的两条直线【分析】根据垂直的含义：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直；据此依次分析即可得出结论【解答】解：A、直角的两条边，互相垂直；B、两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直；C、同一平面内不平行的两条直线，可能相交，但相交不一定成直角，所以说法错误；故选：A【点评】此题考查了垂直和平行的特征，应明确垂直和平行的含义20（1分）能量出长度的是（）A直线B射线40C角D线段【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线：没有端点、它是无限长的；线段：有两个端点、它的长度是有限的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；进行解答即可【解答】解：根据线段、射线和直线的特点可得：线段可以量出长度；故选：D【点评】此题考查了直线、射线和线段的特点四计算（共13分）21（5分）直接写得数260+370=7225=260+90=770+140=50013=63030=8050=5117=254=9066=【分析】根据整数四则运算的计算方法进行口算即可【解答】解：260+370=6307225=47260+90=350770+140=91050013=650063030=218050=40005117=3254=1009066=151【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性22（8分）用竖式计算，带的要验算10550=81651=52216=66525=【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择【解答】解：10550=525081651=1652216=835266525=2615验算：【点评】考查了整数乘除法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择五动手操作（共4分）23（2分）请你画一个角并标出角的各部分名称再给这个角起一个正确的名【分析】依据角的定义，即从一点引出的两条射线所组成的图形，叫做角，即可画出一个任意角，进而标出各部分的名称，再给这个角起一个正确的名“1”即可【解答】解：画角如下：【点评】此题主要依据角的定义及其各部分的名称解决问题24（2分）过点A作已知直线的平行线和垂线【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可【解答】解：画图如下：【点评】本题考查了学生画平行线和垂线的能力六应用题（38分）25（6分）一辆汽车由甲地开往乙地，去时平均每小时行驶87千米，用了4小时到达目的地回来时用6小时，求这辆汽车往返两地的平均速度是多少？【分析】去时平均每小时行驶87千米，用了4小时到达目的地，根据路程=速度时间，可求出两地间的路程，再把路程乘2，可求出走的总路程，再根据平均速度=总路程总时间进行解答即可【解答】解：8742（6+4）=348210=69610=69.6（千米/时）答：这辆汽车往返两地的平均速度是每小时69.6千米【点评】本题主要考查了学生对路程、速度和时间三者之间数量关系的掌握情况26（6分）学校购进85套桌椅每张桌子57元，每把椅子23元学校购买这些桌椅一共多少元？【分析】用每张桌子的单价加每把椅子的单价，求出一套桌椅的单价，再根据总价=单价数量进行计算据此解答【解答】解：（57+23）85=8085=6800（元）答：学校购买了这些桌椅一共用6800元【点评】本题主要考查了学生对总价=单价数量这一数量关系的掌握情况27（6分）农场有一块长方形的水稻田，长250米，宽80米，每公顷要施化肥120千克，这块地要施肥多少千克？【分析】首先根据长方形的面积公式：s=ab，求出这块地的面积，再根据1公顷=10000平方米，换算成用公顷作单位，然后用乘法解答【解答】解：25080=xx0（平方米），xx0平方米=2公顷，1202=240（千克）；答：这块地要施肥240千克【点评】此题主要考查长方形的面积的计算，把数据代入面积公式求出面积，再换算成用公顷作单位，然后根据每公顷的施肥量，用乘法解答28（8分）育红小学有一块长方形操场，它的面积为4800平方米，宽40米，它的周长是多少？【分析】由“长方形的面积S=ab”可得：长方形的长=长方形的面积宽，长方形的面积和宽已知，代入公式即可求出长方形的长，进而利用长方形的周长公式即可求解【解答】解：480040=120（米），（120+40）2，=1602，=320（米）；答：它的周长是320米【点评】此题主要考查长方形的面积和周长的计算方法的灵活应用29（8分）某干果店对一种葡萄干进行特价销售原价每包45元，现价每包28元，妈妈用900元钱可以多买多少包葡萄干？【分析】根据“数量=总价单价”，用900元除以45元就是用900元按原价可以买的包数，同理，用900元除以28元就是按两可以买的包数，二者相减即可若商不为整数，此类题要用去尾法求近似值【解答】解：90045=20（包）9002832（包）3220=12（包）答：妈妈用900元钱可以多买12包葡萄干【点评】此题主要是考查整数除法的意义及应用、取近似值的方法关键是掌握总价、单价、数量之间的关系30（10分）下面是阳光小学四年级四个班的人数统计表班级四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班人数45403540根据上表完成下面的统计图通知：为保护环境，学校举行以纸换树活动，请各班同学收集废纸，每名同学交250克废纸四（3）班比四（1）班少交多少克废纸？每25名同学站成一列，四年级的同学要站成长方形队伍，至少要减少多少名同学？【分析】根据统计表中的数据，绘制条形统计图即可；先用减法求出四（3）班比四（1）班少多少人，再乘以250即可解答；先用加法求出四年级的总人数，再除以25，余数是多少，就减去多少人【解答】解：根据统计表中的数据，绘制条形统计图如下：（4535）259=10250=2500（克）；2500克=2.5千克；答：四（3）班比四（1）班少交2.5克废纸（45+40+35+40）25=16025=6（列）10（人）；答：至少要减少10名同学【点评】此题考查了学生根据统计表中的数据绘制条形统计图的能力及分析数据解答问题的能力