2019年六年级语文上册期末检测试题2-六年级语文试题.doc

2019年六年级语文上册期末检测试题2-六年级语文试题班级 姓名 分数 一、基础知识。 1在括号内填上正确的词语。(4分) hu mu（ ）这个学期，我收获很多。其中我看到了荷花din zhu（ ）的池塘，认识了bo jng fng shung（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们d yn qin chng（ ） 照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（分）例：扁 遍 （遍地） 编 （编织） 聂_( ) _( ) 俞_( ) _( ) 卒_( ) _( ) 聿_( ) _( ) 把下面的成语补充完整，并按要求归类。（分）公正（ ）（ ）（ ）耳欲聋一（ ）千里 刻（ ）求（ ）心（ ）胆（ ）（ ）苗助长 （ ）死不屈 心（ ）肉（ ）出自寓言故事的有 _ 体现江河气势的有_ 表现心理紧张的有 _ 描写人物品质的有_ 二、积累运用。1照样子，写词语。（6分）粉骨碎身（相近） _ _ _ 承前启后（相反或相对） _ _ _ 读句子选择填空。（分）（利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容）也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 学了白桦林的低语一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2分）： _ 4.按要求完成句子练习。（分）（1）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 （在原句上修改病句） （2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） （3）西湖风平浪静。 （改成拟人句） 积累填空。（分）（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“_，_。” （2）现在人民的生活水平越来越好了，正如“_。”（填歇后语）（3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _，_”这句诗与他共勉。（4）好朋友小江即将转学，你可以用“_，_”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。生活模仿秀。（分）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 _，就 _；如果你是_，就 _。三、课文点津。（10分） 1“岁寒三友”指的是_、_ 、_ ，象征了_ 的精神。墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句_，_。 2.，其一人_，惟奕秋_；一人虽听之，一心以为有_，思 _而射之，虽 _，弗若之矣。本段文字选自_一文，本文启发我们_。 3.别挤啦的作者是_国的_ ，诗中的“挤”是指 _ .你远古走来，_；你向未来奔去，_。_，灌溉花的国土；_推动新的时代。四、阅读理解。_苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhng zhng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhng zhng），送进了战地医院。 第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tn dn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（xin xin）为人知的故事：那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）给文中加点字选择正确的读音，在上面打“”。（2分）写出下列词语的意思。（2分）径直：_鲜为人知：_ 用文中的词语填空。（3分）（）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（），英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（）。短文给我们记叙了_件事，事件的主人公都是_。我觉得他是一个_的人。（3分）“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（3分） _ .读完短文，你有什么感受？（3分） _ 五、习作尝试。（30分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严 （2）内容具体，写出真情实感。附送：2019年六年级语文上册期末检测试题3-六年级语文试题积累运用一、看拼音，写词语(8分)f shu chng f pin y chu t ( ) ( ) ( ) ( )mi gui ku ji y s pn y( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词（4分） 魄（ ） 稚（ ） 揣（ ） 脯（ ）愧（ ） 堆（ ） 踹（ ） 捕（ ）三、在括号里填上适当的词语（3分） （ ）的生活 （ ）的火柱 （ ）的规则 （ ）的梦想 （ ）的铁链 （ ）的脾气四、按要求填写词语。1.在括号里填上反义词（3分） 山（ ）海（ ） 欢（ ）喜（ ） 惹（ ）生（ ）凶（ ）吉（ ） 扬（ ）避（ ） 转（ ）为（ ）2.在括号里写出近义词（3分） 天（ ）地（ ） 冥（ ）苦（ ） 千（ ）百（ ）（ ）山（ ）野 兴（ ）安（ ） 左（ ）右（ ）五、句子。1.在横线上填上适当的内容（3分）晓看红湿处， 。道德行为凭自律 。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了 。2.用关联词完成习题。（6分） （1）他（）善于发现问题，（）善于分析问题。 （2）这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。（3）你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。 （4）凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。 3.改写句子（7分）（1）很小的地方长着一棵大树。（改成夸张句） （2）雨越下越大，犹如 （3）发令枪响了，运动员像 向终点跑去。（4）少先队员不能害怕困难（改成反问句） （5）父亲说：“这是我对你的希望。”（改成转述句） （6）我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律（缩写句子） （7）我们讨论并听取了这个报告的主要内容。（原句修改）六、整理句子顺序（5分）（ ）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。（ ）可是，他的字写得太潦草，家里人怎么也看不懂。（ ）他听说自己的母亲病了，连忙提起笔给家里写了一封信，信上介绍了一贴良药。（ ）事后，他非常后悔，但是已经来不及了。（ ）从前，有个人叫陶生，在城里读书。阅读、理解（一）两小儿辨日列子（10分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释加横线字的意思：（4分）我以日始出时去人近。（ ） 及其日中如探汤（ ）及日中则如盘盂。（ ） 孔子不能决也。（ ）2.翻译句子：（4分）我以日始出时去人近。翻译 “孰为汝多知乎？” 翻译 3.阅读了这篇课文后，你明白了什么？结合实际写一写自己的感受。 （二）大树与小草山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”“你这是干什么呀？”小草发怒了。 “这这是因为你遮住了我的阳光”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。 这怎么可能呢小草笑道太阳在咱们头上我这么矮能遮住你吗 大树自感失言，立即改口道：“那那是你们偷吃我的肥料，苦得我营养不足，这总是事实吧。” “你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（j gi）你提供（gng gng）大量的有机肥。” “我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。1.联系文意理解下列词语（2分）搪塞： 小憩： 2.把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。 （3分）3.根据意思从短文中找出相应的成语。 （3分）（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ） （2）心境开阔，精神愉快。 （ ） （3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ） 4.用横线画出文中的一个比喻句（1分）5.在第四自然段的“”中加上恰当的标点符号。 （5分）6.为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？（2分） 7.读了上文，你想对大树说什么？请写下来。（2分） 习作“尝试”试一试的意思，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎样它都使你有所发现，有所感悟。请你选择你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_尝试补充完整写一篇记叙文。要求：1.补充题目。2.语句通顺、内容具体，条理清楚、不低于400字。