2019年(春)四年级音乐下册 第一单元《我的家在日喀则》教案 苏少版.doc

2019年(春)四年级音乐下册 第一单元我的家在日喀则教案 苏少版教学内容学习歌曲我的家在日喀则教学目标1、通过学唱我的家在日喀则，初步了解西藏和藏族歌舞的特点，培养学生喜爱民族艺术的兴趣。2、激发学生想象和感受音乐，培养学生的创造力和表现能力。3、体会藏族民歌的特点。用欢快自豪的情绪演唱。教学重、难点1、通过聆听感受能够有表情地、准确的演唱和表现歌曲。2、两个乐句中七拍长音要唱得饱满、连贯，准确的把握休止符。 - | - | - | 0 |5 - | 5 - | 5 - | 5 0 |教学准备 电子琴、多媒体课件教材分析 我的家在日喀则是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌。歌曲分三个部分：第一部分为问答部分；第二部分节奏拉宽，一个七拍的长音好似人们在高歌吟唱；第三部分描写了日喀则的特产，节奏欢快，表达了对家乡的热爱。歌曲的气氛欢乐热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆祝丰收的喜悦心情。教学过程一、组织教学，师生问好。二、发声练习：音阶练习。 1、2/4 1 1 1 -2 22 - 1 1 1 - （师） （生） （师） （生）2、2/4 1 2 31 32 3 42 43 2 13 1 （师） （生） （师） （生）三、情景导入：播放多媒体课件，走进卓玛姐姐的家乡。师：同学们，你们知道吗？在我们国家的西部有一块神奇的热土，那是离太阳最近的地方，那里天更蓝，雪更白，庄稼更加金黄，那就是卓玛姐姐的家乡美丽的西藏。今天呀卓玛姐姐要带我们大家一起到她的家乡去看看，请大家在欣赏风景的同时，仔细听片中介绍，看哪个细心的小朋友能听出来，她的家乡在西藏的什么地方呢?师：谁听出来了，卓玛姐姐的家乡在哪里？（生：日喀则）师：非常好，同学们听的很认真，日喀则的人民非常热爱自己的家乡，还专门写了一首歌曲来赞美自己的家乡，这首歌曲的名字叫做我的家在日喀则。今天就让我们一起来学习这首歌曲吧，首先请大家一起来欣赏。四、学习歌曲我的家在日喀则1、初听歌曲，出示课题。2、复听歌曲，找出反复记号，了解歌曲演唱顺序。3、再听歌曲，了解歌词。师提示：“唉索唉索马里拉”是藏族歌曲中的衬词。4、找出难点：七拍长音的演唱。 5、小组讨论解决7拍长音的方法。提示：拍一拍、读一读、演一演、其它方法6、小组展示，全班齐唱7拍长音。（1）小组汇报展示解决7拍长音的方法。（2）全班齐唱7拍长音。7、按节奏朗读歌词（1）师随歌曲旋律，按节奏朗读歌词，生在心里默读。（2）生随歌曲旋律，按节奏朗读歌词。8、再听歌曲，在心里跟唱。9、生随琴演唱第一部分。10、生随琴演唱第二部分。11、说出歌曲情绪，有感情地完整演唱歌曲。12、分角色完整演唱歌曲。五、拓展活动1、师播放舞蹈我的家在日喀则视频2、生模仿，跟着音乐一起跳。六、小结师：同学们，今天我们和卓玛姐姐一起了走进了她的家乡日喀则，知道了日喀则在我国的西藏自治区，不但学会了一首她家乡的歌曲我的家在日喀则，还欣赏了西藏的舞蹈，以前的西藏一直是我们觉得遥不可及的地方，因为那里海拔高，交通十分不变，可是在xx年的7月1日，随着青藏铁路的开通，使走进西藏的梦想不在遥远，以后有机会我们都可以去那里感受一下雪山、青草和美丽、神奇的西藏！最后让我们一起再唱着我的家在日喀则，快乐的和日喀则和卓玛姐姐说再见吧！附送：2019年(春)四年级音乐下册 第三单元甘洒热血写春秋教案 新人教版一、教学目标：1、学习演唱甘洒热血写春秋。2、继续学习走进京剧大世界著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。3、通过学习甘洒热血写春秋了解智取威虎山的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。二、教学重难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教具准备：影片剪辑：智取威虎山简介；甘洒热血写春秋唱段。课件京剧著名演员及其视频剪辑：马连良草船借箭；裘盛戎赤桑镇；梅兰芳霸王别姬；朱世慧报药名四、教学过程：（一）创设情境播放急急风节奏，学生采用走圆场的方式进教室。（二）互动学习1、播放梅兰芳霸王别姬片段，说一说这是哪个角色？演员属于哪个行当？你认识这个演员么？2、对！这是著名旦角演员梅兰芳霸王别姬片断。是旦行花衫。谁能根据自己课前查找的资料介绍一下这名京剧大师？3、在旦行里，还有三个人和梅兰芳齐名，你知道他们都是谁么？四大名旦：1927年。北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”，梅兰芳、尚小云，程砚秋、荀慧生当选，被誉为京剧的四大名旦。4、除了著名的四大名旦之外，你还知道京剧那些著名演员？5、学生汇报上网查找的四大须生资料：30年代人们喜欢听京剧的唱腔，当时最负盛名的老生是：马连良，谭富英、杨森宝、奚啸伯，他们被誉为京剧的四大须生。6、欣赏马连良草船借箭片断。7、净行俗称大花脸。在京剧界有“十净九裘”的说法，你们知道为什么吗？教师介绍净行演员裘盛戎，并欣赏裘盛戎赤桑镇片断。8、认识著名丑行演员：朱世慧，并欣赏朱世慧的报药名。（三）学习演唱1、观看甘洒热血写春秋片断，他是生旦净丑中哪个行当的？选自哪出戏？2、对！这是现代京剧智取威虎山当中的一个片断。现代京剧，又叫样板戏，是经过改革了的京剧，所以对于行当的划分并不像正统的京剧那样严格。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生。而是经过创新了的。谁来说一说智取威虎山讲述了什么事？3、介绍剧情，并观看影片剪辑。1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利甘洒热血写春秋的决心和信心。今天我们就学习这一唱段。4、再听，音乐的力度和情感是怎样的？用什么样的速度去演唱？5、听录音模唱，体验京剧的唱腔。6、你感觉哪一句不好掌握？7、指导演唱分句演唱，并进行初步纠正。注意咬字归韵：“洒”“显身手”“写”“秋”。视唱最后一句“秋”的曲谱。观察拍号和以前接触的歌曲有何不同？教师讲解板眼。添入戏词演唱最后一句。力度处理：开始mf“甘洒热血”f“秋”mpmf6、完整演唱这一唱段。7、体验与感受：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？京剧更加注重板眼，更加讲究字正腔圆。（四）课后延伸今天我们一起认识了京剧的几个著名演员并学习了甘洒热血写春秋唱段，下节课，我们继续学习这个唱段，并扮演一下杨子荣。请同学们课后查一查，除了甘洒热血写春秋这个唱段之外。智取威虎山里，还有哪些精彩的唱段。可以给同学们介绍和演唱，好吗？（五） 下课