2019年五年级上学期期末试卷分析.doc

2019年五年级上学期期末试卷分析一、试卷情况：本次命题，所涉及到的题型有填空、判断、选择、图形面积、计算、列式计算、解决实际问题七种，从不同方面对学生的基础知识进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。题量适中，试题内容精炼，各部分分值权重合理。 对试卷的建议：可适量考观察物体和数学广角的知识，使试题内容更全面。二、考试基本情况分析。有学生30人，参加考试29人。学生整体上看，数学基础偏差，主要体现在中等生和后进生偏多，低分太多，平均成绩上不去。三、试题分析： 1、基础知识部分本次考试，共有10个填空题。从不同方面考查学生对基础知识，。从答卷情况看，多数同学对本册的基础知识掌握得较好，答错1-2道题，但也有少部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。第7小题，“平行四边形的面积是32平方厘米，底是4厘米，与它等底等高的三角形面积是（ ）”学生忽略了“等底等高”。第8小题，有些学生思路窄，所以丢分较多。第10小题虽然难度不大，平时练习中我们已经练过了，可是还是有不少学生答错，看来“三清”工作没有做到位。2、判断题共3小题，基本概念的掌握情况，不够灵活。第5题，学生对知识的拓展应用能力不够强，失分较多。3、选择题共5小题六个空，其中第5小题，选错的较多。学生对图形之间的转换掌握的不好。4、计算部分的试题分为解方程和简便计算两部分，学生做的还不错。部分学生丢分是因为粗心把数字写错或是加错。尤其是简便计算第1小题，0.99应等于10.01才对，学生一看就定势的写为平时我们练得10.1 5、列式计算是学生做得最差的部分，一是不理解题意列式错误，二是粗心算错得数，由此可见，在这方面还极为欠缺，探究性学习没有落实到位。练习力度不够。在以后的教学中，我一定要想尽办法提高学生在这方面的能力。6、解决问题学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不会找出等量关系式，不能够解决问题。第5小题的题意理解学生并不难，错的原因是单位的换算，完整作对的同学极少。三、经验教训和今后措施1、急需提高学困生的成绩。大量的学困生的涌入，使我不堪重负。这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差，平时常“漂浮”于课堂之外。这给我提出了一个严峻的课题，怎样有效的转化后进生生，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困计划，并力争在每一节课中实践。2、部分知识的教学，引导学生探究的过浅。在数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。3、培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考，用心计算，仔细检查的好习惯。4、在平时的课堂教学中，也适当给学优生一定的空间，开阔他们的视野，训练他们的思维，提高他们解决问题的应变能力。本次考试提醒我，教师只有踏踏实实的学习教育理论，认认真真的教学，真正将理论落实到课堂上，在做好培养尖子生的同时一定要抓好后进生的转化工作，解结好两级分化的问题。今后要从以下几个方面，训练学生的各项能力。（1）、“抄错题，不带单位，不写答句”，学生的学习习惯要加强训练，培养学生良好的学习习惯。（2）、计算马虎，准确率偏低，要培养学生的计算能力，每天坚持1015分钟的计算训练。（3）、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力，在今后的教学中，多引导，多让学生说说自己的思路。五年级上学期数学期末试卷分析北海乡中心学校吴俐满XX年1月16日附送：2019年五年级上学期期末试卷试题一、填空:1.2.574=7( ) , 这是根据( )2.0.40.25=( )250.480.20.8=0.48( )0.57.5的商保留三位小数是( )5.右图是用两个完全一样的三角形拼成的平行四边形(单位:厘米),这个平行四边形的面积是( )平方厘米,其中一个三角形的面积是( ).6.右图的梯形面积是( ).7.老师用78元钱买 本数学书,每本数学书的单价是( ).8.美术小组有 人，体育的比美术的2倍还多15人，体育小组有（ ） 人。二、判断1.6.89696保留两位小数是6.90.2.三角形底不变，高扩大2倍，它的面积就扩大2倍。3，梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。4.一个三角形和一个平行四边形的底相等,三角形的高是平行四边形高的2倍,这个三角形和平行四边形的面积相等.585-2x是方程. 6.a就是a2.三.选择:1.已知0.35170=59.5, 3.51.7的积是( ) A 0.595 B 5.95 C.59.5 D. 5952.一个梯形的上底、下底、高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍。 A 2 B 4 C 6 D 83.右下图面积的关系正确的是（ ）。 A.S1+S2=S3 B.S1=S2 C.S2=S3+S1 D.不能判断.4.下面的说法,( )是正确的.A. 方程的解就是解方程 B.3+5=8是方程 C.方程也是等式 D.等式就是方程.四.计算:1. 直接写得数:0.258= 5.699 18.459=30.32= 0.640.4= 2.70.32. 简算:22.71.250.8 3.912.8+6.092.83. 解方程,并求方程的解.5x+28=71 8.7-1.2x=3.9 8x-2.6x=37.80.75x-0.954=8.5 542+3x=72 8x-2.6=37.8五.列方程,并仇方程的解.1. 一个数乘上0.32的积比3的五倍少12.44,求这个数.2. 6.75减去某数的5倍得2.75,求某数.六.应用题.1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?2、小红每分钟打28个字,小青每分钟打30个字,两个人合打一篇1566个的稿件,需要多少分钟?3、 妈妈买3包奶粉和4袋洗衣粉,一共用去57.9元,已知洗衣粉每袋4.2元奶粉每包多少元?2. 小方的爸爸比小方大27岁,当小方爸爸的年龄是小方年龄的2.5倍时,小方多少岁?5.甲.乙两个车间共有职工312人,甲车间的人数是乙车间的1.4倍,两个车间各有多少人?3. 停车场客车的辆数是货车的1.5倍,客车开走42辆后,剩下的客车和货车的辆数相等,原来客车和货车各有多少辆?4. 果园里桃树和杏树一共有180棵,杏树的棵树是桃树的3倍,桃树和杏树各有多少棵?(列方程解) 思考题: 百货商店运来300双球鞋,分别装在2个木箱和6个纸箱里.如果2个木箱同一个纸箱装的球鞋一样多,想一想:每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋? 一个长方形的周长是30厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积. 一个服装厂原来做一套制服用3.8米布.改变裁剪方法后,每套节省布0.2米.原来做1800套制服的布,现在可以做多少套?