2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿1 人教新课标版.doc

2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿1 人教新课标版课型：新授课 课题：除法算式的竖式 备课人： 审稿人：数学组教学目标：1.使学生认识除法竖式的写法以及竖式中各部分数的含义。2.会写除法的竖式，并认识各部分含义。教学重、难点：1.认识除法竖式的写法以及竖式各部分数的含义。2.会写除法的竖式，并认识各部分含义。教学过程：一、预习检测：（5分）1.已经学习了乘法算式的竖式，今天学习除法的竖式。2. 揭示课题，学习除法算式的竖式。二、合作探究（10分）1.出示：62= 前面学过乘法算式的竖式，除法也可以用竖式。 3 商 - 除数2 ）6被除数 62和3相乘的积 - 0除法竖式的写法以及竖式各部分数的含义：把6人平均分成2组，每组分得3人，一共分去6人，所以把2和3相乘的积写在被除数的下面；原来一共有6人，分去6人后正好分完，所以把6减6的差0写在竖式的横线下面。2、试一试：（仿照例题写出下面式子的竖式，并写出各部分的名字） 427=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）- （ ）（ ）想一想，商应该对着被除数的哪一位？（当被除数是两位数时，商与被除数个位对齐。）三、交流展示（8分） - - - - 2 ）8 3）18 5 ）30 6）24 四、课堂小结（2分）五、检测反馈（10分） 做67页想想做做六、拓展延伸（5分钟）做68页练习六第4题教学反思：附送：2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿2 人教新课标版课型：新授课 课题：除法算式的竖式 备课人： 审稿人：数学组教学内容：8的乘法口诀及其应用。教学目标：1.经历编写8的乘法口诀的过程，熟记8的乘法口诀，并能熟练地口算相应的乘法。2.再编写乘法口诀、应用口诀的过程中，感受数学与生活的联系，初步获得解决简单问题的综合能力。3.在编制和整理乘法口诀的过程中，培养简单推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，增强学习数学的自信心。教学重、难点：1.背出8的乘法口诀。2.应用8的乘法口诀进行计算。教学过程：一、预习检测：（5分） 1.已经学了7的乘法口诀，今天学习学习8的乘法口诀及其应用 2.揭示课题，学习8的乘法口诀及其应用。二、合作探究（10分） 1.看图，边看边想边填空。正方体的个数12345668小正方体的个数8 2.编口诀，写算式。式子口诀式子18=（ ）一八得八81=（ ）28=（ ）二八（ ）82=（ ）38=（ ）二八（ ）83=（ ）48=（ ）二八（ ）84=（ ）58=（ ）二八（ ）85=（ ）68=（ ）二八（ ）86=（ ）78=（ ）二八（ ）87=（ ）88=（ ）二八（ ）88=（ ）三、交流展示（8分）熟记背诵8的乘法口诀。四、课堂小结（2分）五、检测反馈（10分） 做71-72页想想做做1、2、3、4、5、6、7题。六、拓展延伸（5分钟）做73页想想做做12题。教学反思：