2019年二年级数学下册 应用题练习一课一练（无答案） 北京版.doc

2019年二年级数学下册 应用题练习一课一练（无答案） 北京版 班级 姓名 分数 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？7.二1班有女生15人，男生比女生多11人，二1班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，小云用了多少钱？16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21.一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22.面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23.3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?24新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?（用两种方法解答）25班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?26少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?27一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?28.甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？29.有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？30.小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？31.男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？32.男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？33.动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？34.动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？35.红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？36.红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？37.红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？38.红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？39.上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？40.上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？41.书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？42.小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？43.二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？44.停车场有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？45.一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？46.学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？47.书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？48.小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，鸡圈里还剩下几只小鸡？49.二1班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？50.小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？51.二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？52.妈妈买来12个苹果和16个梨，把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4个水果，需要几只袋子？53.超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？54.老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?55.老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?56.绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，松树几棵？杨树几棵？57.数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？附送：2019年二年级数学下册 拨一拨教学设计 北师大版教学目标：1在活动中激发读、写数的兴趣。2在数学活动中对大数有具体感受，发展数感 。3通过“拨一拨”活动，理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数教学重点：理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。教学难点：数数过程中，掌握数到十位满十向百位进一、百位满十向千位进一的方法以及中间有0的数的读法和写法。教学准备：多媒体课件、计数器 、正方体 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 出示计数器，这是我们的老朋友了，谁还记得它的名字？谁知道它是拿来做什么用的？（记数、数数）。我们一起回忆一下，在计数器的下方有记数单位，从右向左分别是个、十、百、千、万，在个位上拨一个数字，表示什么？十位上拨一个珠子有表示什么？百位上呢？老师拨几个数，请你试着读一读。二、探究新知 1、读一读。 老师在计数器上拨2932，你能读出这个数吗？自己先试一试。2932是几位数呢？全班读，说说你是怎么读的（读数从最高位读起，千位上是2，就读二千，百位上是9，就读九百，十位上是3，就读三，个位上是2，就读二）。老师板书，数写出来，再读一次。 2、写一写。 2932会读了，会写吗？让我们一起来写一写。我们在写数的时候一般是写数学数字，全班同学一起在本子上写一写，说说你是怎么写的？从哪位写起？（写数从最高位写起，,两千就在千位上写2，九在百位上就写9，三在十位上就写3，2在个位上写2。3、学生学习“九千零四十”、“一千零一” （用同样的方法）4、指名读数，并跟拨计数器，还可以在桌子上写数 （不带零的数，中间有1个或2个零的数，末尾带零的数）5、想一想 读数时要注意什么？（1）每一位上的数字是几就读几，并跟上计数单位。（2）中间有一个或两个、三个零，只读一个零（3）不管末尾有几个零都不读 写数时要注意什么？（1）每位是几就写几。（2）哪个位上什么也没有，就用零补足。 三、应用扩展 1、学生完成第（1）、2）小题（1）教师指导，学生理解题意（2）学生独立完成（3）指名回答，自己是怎样做的，怎样想的。 2、学生完成第（3）题（1）指导学生观察图，让学生发现这里有1000块糖一袋， 有10块糖一袋。（2）学生按要求独立完成。（3）说说自己是怎样算出来的。 四、小结 1、这节课我们学习了哪些知识？ 2、今天我们学习了拨珠子，数大数，写数。 3、教师鼓励学生回家后多数一数，写一写。4、布置作业板书设计： 拨一拨 二千九百三十二 2932九千零四十 9040一千零一 1001拨一拨说课稿一、说教材1、教材内容拨一拨一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册“生活中的大数”这一单元的内容，课本第24页至26页。2、教材分析这节课的内容是万以内数的读法和写法。万以内数的读和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生是有一定的知识基础和动手能力。本节课的主要目的是让学生通过“拨一拨”、“说一说”、“写一写”等活动，学习万以内数的读法和写法。教材安排了一些接近生活，具有操作性、开放性和挑战性的习题，让学生学会运用所学知识解决问题。二、说教学目标：1在活动中激发读、写数的兴趣。2在数学活动中对大数有具体感受，发展数感 。3通过“拨一拨”活动，理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数三、说教学重、难点：重点：理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。难点：数数过程中，掌握数到十位满十向百位进一、百位满十向千位进一的方法以及中间有0的数的读法和写法。四、说教法与学法：在教法中体现了：情景引入法；观察操作法；启发式教育。在学中体现了：自主学习；合作交流互补法；练习促进法。五、说教学过程：（一）创设情境，激趣导入通过激发学生兴趣，引起学生的注意，启发学生善于观察、积极思维、参与体验，逐渐领会怎样学习的方法。（二）自主学习，合作研讨让学生动手操作，通过独立探索，使学生经历学习过程，获得成功的体验，使学生在“参与中体验，在体验中发展”。并利用实践到抽象，从感性认识到理性认识，以交流合作促发展。（三）尝试迁移，拓展延伸在上课过程中，根据各学生的参与情况，教师给予鼓励，通过这一情境的创设，为学生提供更大的动手活动、思考、探索的空间和机会。（四）全课小结 1、这节课我们学习了哪些知识？ 2、今天我们学习了拨珠子，数大数，写数。 3、教师鼓励学生回家后多数一数，写一写。4、布置作业 六、说板书设计： 拨一拨 二千九百三十二 2932九千零四十 9040一千零一 1001