2019年三年级语文第二学期期末试卷(人教版).doc

2019年三年级语文第二学期期末试卷(人教版) 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 座号：_ 密封线卷首语：同学们，动笔吧！等着你拿了！完卷时间：90分钟 成绩： 一、看拼音，写词语。（10分）jin yu xin m qn cu xin shu dn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s yn chn shn zhn zh j fi j rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、仔细比较，写上合适的字词。（8分）shn lin z chu（ ）余 （ ）系 （ ）止 丝（ ）（ ）利 （ ）忙 （ ）国 发（ ）三、选词填空（5分）耐心 细心 虚心1、做算术题要特别（ ），不然容易出错。2、帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。精致 细致 严肃 庄严 3、我很（ ）地做风筝。 4、升国旗时，战士们神情很（ ）。 四、照样子，写词语。（12分）白茫茫（ABB式）： 匆匆忙忙（AABB式）： 喜气洋洋（ABCC式）： 栩栩如生（AABC式）： 五、按要求写下面句子。（10分）1、小明是东方小学的一名小学生。（缩写句子） 2、我们怎么能忘记老师的教诲呢？（把句子换一种说法） 3、星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句） 4、运动员打破了又一次世界记录。（修改病句） 5、老奶奶望着麦苗。（把句子写具体） 六、把下面的诗句或歇后语补充完整。（6分）1、谁言寸草心， 。2、 ，竹溪村路板桥斜。3、花有重开日， 。4、韩信点兵 。5、姜太公钓鱼 。6、包公断案 。七、阅读荷花片段，回答问题。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、请在空白处加上恰当的标点符号。（2分）2、用“ ”分别画出这两段话中写荷叶和荷花姿态的句子，标上、。（3分）3、你最喜欢这两段话中的哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（5分）摘抄： 喜欢的原因： 第2面共4面八、阅读短文，完成练习。（14分）从前，有个地方闹饥荒。一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩，对他们说：“这个篮子里的面包，你们一人一个。在上帝带来好光景，你们每天都可以来拿一条面包。”每天早晨，这些饥荒的孩子（ ），围住装面包的篮子你推我囔，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们都拿到了面包后就又（ ）。有一位衣着（ ）的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争夺。她只是（ ）地站在一步之外，等那些孩子离去之后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻面包师的手以表示感激，然后在回家。第二天，那些孩子同先前一样抢在前面。而小姑娘仍然只得到一条比头一天还小一半的面包。但她依然不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，许多（ ）的银币掉了出来。妈妈（ ）地叫道：“立即把钱送回去！一定是面包师揉面时候不小心掉进去的，赶快去，孩子，赶快去！”当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错，是我把它们放进去的。我要奖励你，因为你不仅 ，而且 。回去吧，告诉你妈妈这些钱是上帝的奖赏。”1、选择下列词语填入文中括号里。（3分）贫寒 默默 惊奇 崭新发亮 一哄而散 蜂拥而上 2、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里（4分）“闹”字在字典里的解释有：不安静 戏耍，耍笑 发泄，发作 发生（1）从前，有个地方闹饥荒。（ ） （2）节日的大街十分热闹。（ ）（3）孩子，千万不要在马路上闹着玩。（ ） （4）他今天在闹脾气，你别去理他。（ ）3、联系全文，想想面包师会怎样夸奖小女孩，然后将最后一段中的句子补充完整（3分）4、除小女孩外，文中还写了其他人物，请你选择其中一位，把你想对他（她）说的话写下来。（4分） 第3面共4面九、习作。（25分）题目：我爱 提示：写作文前先把题目补充完整，可以是人、事、物，也可以是活动，要写出自己的真情实感，表达自己内心的真实感受。第4面共4面（做完后，请再认真的检查一遍噢！）附送：（考试时间：90分钟 总分：100分）7、姜太公钓鱼 8、穿花蛱蝶深深见， 9、等闲识得东风面， 10、千里送鹅毛， 二、十二个属相就是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。有关它们的成语可多了，聪明的你一定能在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。（6分）过街老（ ） 气冲斗（ ）生龙活（ ） 守株待（ ） 叶公好（ ） 打草惊（ ）2019年三年级语文第二学期期末试题 (2)2019-2020年三年级语文第二学期期末试题学校 松岗第一小学 班级 姓名_ _ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuuxx2-xx3学年第二学期三年级语文期末检测（考试时间：90分钟 总分：100分）7、姜太公钓鱼 8、穿花蛱蝶深深见， 9、等闲识得东风面， 10、千里送鹅毛， 二、十二个属相就是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。有关它们的成语可多了，聪明的你一定能在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。（6分）过街老（ ） 气冲斗（ ）生龙活（ ） 守株待（ ） 叶公好（ ） 打草惊（ ）1、表示吉祥的话叫（ ）。如 2、应允别人的话叫（ ）。如 3、诚恳劝告的话叫（ ）。如 4、不满抱怨的话叫（ ）。如 5、宣誓时所说的话叫（ ）。如 五、我是小小魔术师，能把句子大变身，但原意不变。（6分）1、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 2、克莱谛被安利柯气得脸都红了。 3、太阳离地球这么远，箭哪能射得到呢？ 阅读感悟（30分） （一） 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。 远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wn）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说 风婆婆 你怎么吹灭了我呀 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zn)的生命中的闪光点”1、给短文加个题目 ，写在横线上。（2分）2、给第三、第四自然段加上标点 。（3分）3、火柴的闪光点是 （2分） 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ） （2分）（A）好出风头，想炫耀自己。 （B）忘恩负义，别人救了它，还不领情。 （C）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 （D）不明事理，不辨是非，不识好人心。 4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？请选一个写在横线上。（2分） 5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？（4分） （二）坚固生命的根前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把个像小山似的巨石（抱、报）得紧紧的，许多根向石缝（fngfng）中钻去。它的枝干上还神奇地（深、伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座、坐）小山啊！根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。1、用“”标出文中（）里恰当的字或注音。 （4分）2、根据提示，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空。（1+2+2）（1）“围”的意思有：环绕 四周 圈起来作拦阻或遮挡的东西量词 指两只胳膊合拢起来的长度。文中“树干有几围粗”的“围”应是第（ ）个解释。（2）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指()。（3）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“ ”标出有关语句。 3、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。（4分） 习 作（30分） 同学们，你认识我们吗？我们是第29届奥林匹克运动会的吉祥物福娃（贝贝、晶晶，欢欢，迎迎和妮妮）。你的生活中有我们吗？请你选一件和我们有关的事情完整地写下来，不管是悲伤还是快乐，我们一样喜欢。题目自拟。学校 班级 姓名_ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu2、试卷总体描述考试时间总分难易度目标总卷亮点点评90分钟100难度中等，题量较大，需要对本学期的知识掌握比较牢固，思维比较敏捷，书写和阅读有一定的速度。检查学生对本学期的语文基础知识的掌握和运用。较全面地检测学生的语文素养。题型：灵活有趣内容：贴近学生生活，尊重学生实际。3、试题细目表题号难易度难点做题时间知识点教学要求亮点点评试题来源积累运用一容易对各种名言的背诵与默写。书写工整，无错字8分钟对课内诗句、名言的掌握。对课内要求掌握的名言诗句、句式转换、生活中的成语和趣味语文有一定的掌握和运用的能力。对全学期所学的内容来一次梳理。题型了语文的趣味性和生活性。自创二偏难课外成语，不一定都会。5分钟关于属相和“风”的成语三偏难4分钟四中等对不同情感的“言”的认识和应用。5分钟对不同情感的“言”的认识和应用。五中等反问句和陈述句的转换，8分钟句式的转换阅读感悟中等阅读短文并解决文后题目。要求有一定速度。20分钟标点、字义、及对文章的感悟和自己想法的表达。能较快速地阅读短文，并细心地审题，做到不漏题，回答完整。文章的含义深刻，寓意感人，题目不但测到学生的语文知识，还体现了情感态度和价值观的取向。网络改编习作中等能较完整地把自己和福娃的故事写出来。40分钟文段清晰，标点准确，故事完整。要求过程清楚，结构完整，段落分明，句子通顺，错别字少。主题有时代感，新鲜有趣，贴近学生生活。让学生有话可写。自创参考答案：积累运用一：1、 在薄处裂2、 日月如梭3、 黑发不知勤学早4、 报得三春晖5、 天涯若比邻6、 粗中有细7、 愿者上钩8、 点水蜻蜓款款飞9、 万紫千红总是春10、 礼轻情意重二、过街老（鼠）、气冲斗（牛）、生龙活（虎）、守株待（兔）、叶公好（龙）、打草惊（蛇）识途老（马）、顺手牵（羊）、杀鸡警（猴）、呆若木（鸡）、画虎类（狗）、一龙一（猪）三、（春）风拂面、（秋）风送爽、（和）风细雨、（狂）风怒吼、（北）风呼啸、（寒）风刺骨、（暴）风骤雨、（北）风大作四1、 吉言，祝你身体健康！2、 诺言，我一定保守秘密。3、 忠言，你最好去医院确诊，才好对症下药。4、 怨言，怎么那么多事！5、 誓言，我要做一名合格的少先队员！五1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2、安利柯把克莱谛气得脸都红了。3、太阳离地球这么远，箭是射不得到的。阅读感悟一1、火柴（仅供参考）2、火柴抬头对风说 ：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？“ 风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 3、燃烧，C4、我还知道蜡烛也像火柴一样有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（仅供参考）5、我觉得不对，因为每个人的生命价值不一样。火柴只有燃烧才能实现自己的生命价值，而风婆婆却把它吹灭了，虽然火柴保留了生命却失去了价值。（仅供参考）二1、 抱、fng、伸、座2、 （1）选（2）树的顶部（仅供参考） （3）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。3、每一种生命都有他的根源，根是生命的开始，是生的源头，又是生的基石。习作（略）