2019年一年级语文下册 悯农教案 鄂教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:5621372 上传时间:2020-02-03 格式:DOC 页数:4 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
2019年一年级语文下册 悯农教案 鄂教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019年一年级语文下册 悯农教案 鄂教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019年一年级语文下册 悯农教案 鄂教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019年一年级语文下册 悯农教案 鄂教版教学目标:1.会认“农、午、汗、粒、辛”5个字。2.正确、流利地朗诵古诗,背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思,体会劳动人民的辛苦,学会珍惜粮食。教学重点:1.会认5个字。2.朗诵、背诵古诗。教学难点:1.通过朗读感悟使学生体会农民劳动的辛苦,初步培养学生尊重劳动、爱惜粮食的思想感情。教学准备:生字卡片教学过程:第一课时 总课时数:1课时授课时间:一、创设情景,导入新课1.看古诗中的图片,教师描述:唐朝有一位诗人叫李绅,他也是朝廷的一个大官。有一年夏天,他来到郊外的农村,看到一位白发苍苍的老人正在田间干活,不由得吟诵到:(教师范读古诗) 2.这首诗就是我们今天要学习的悯农。板书课题,认识生字“农“,强调读准后鼻音。齐读课题。二、认读生字,初读古诗1.自由读古诗,用自己喜欢的符号圈出生字,读准字音。 2.同桌合作,互相读一读生字,正音。 3.多种形式的读生字卡片,检查认读。 4.再读古诗,把字音读准,诗句读通顺。三、诵读感悟1.下面让我们跟随着诗人一起到田间去看一看。(学生看书上的图片)同学们,你们看到了什么? 2.指导朗读:锄禾日当午,汗滴禾下土。 教师范读学生练读指名读全班齐读3.现在,你和诗人就在田间,你想对这位老农说些什么? (让学生跟随诗人一起去看看、想想,就能很快理解诗句的意思,读出的诗句也很有感情了) 4.是啊,这么炎热的夏天,老农还在锄禾,他身上的汗珠直往下滴,滴落在禾苗下的土地里,多么辛苦啊!让我们带着自己的感受再来读一读这两行诗。 5.我们吃的米、面到底是怎么来的呢?请同学们自己读读第三、四行诗。指名回答。 6.是啊,我们碗里的米饭每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。让我们再来读一读这两行。 (联系生活实际,想想农民种田时的情景,让学生懂得粮食的来之不易,我们要爱惜粮食。) 7.有感情地朗读古诗。四、诵读展示 以小组为单位来进行诵读比赛,还可以配上动作,每组推荐一名代表。1.分小组演读。 2.小组代表展示。 3.师生评议。 4.(出示图片)很多同学都已经会背了,愿意一起来背一背吗?(全班齐背)四、课外延伸读一读,背一背。悯农李绅春种一粒栗,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。古诗诵读 悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。课后小记: 附送:2019年一年级语文下册 我们去植树一课一练(无答案) 语文A版一、你知道植树节是哪一天吗?快去查一查、问一问。二、描一描,写一写。 开心乐园课文中马路、小山、河岸对小树说了好多话。如果让你替马路、小山、河岸对小树说几句话,你会说什么呢?马路说_。小山说_。河岸说_。 轻松天地你注意过吗?汉字中带有“木”字旁的字,大多与树木有关系。请把你知道的写下来,看谁写得多。_
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!