2019-2020年湘教版五年级上册《毛遂自荐》WORD版教案.doc

2019-2020年湘教版五年级上册毛遂自荐WORD版教案教学目标：1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。2.流利地朗读课文。3.学习毛遂自荐的精神。教学过程：一、自由轻读，读得正确。二、默读，看看课文主要讲了一件什么事。毛遂自荐这个成语故事讲述了战国时期，赵国平原君门下一位默默无闻的食客毛遂，自己推荐自己，并以自己过人的胆识出色地完成了任务。三、指名朗读，其余思考文章的叙述顺序。文章是按事情发展顺序叙述的，先写毛遂自荐，后写毛遂出色地完成了任务。四、质疑问难，讨论解决疑难。1.默读短文，勾画出自己不能理解的字、词 、句。2.共同讨论几个问题（1） 平原君为什么阻止毛遂随他去楚国？（2） 毛遂是怎样据理力争的？你体会到了什么？（3） 毛遂在楚王面前的表现如何？你觉得他是个怎样的人？3. 借助工具书，独立自学课文，不懂的地方可以与同学交流，也可以找老师帮助。如：（1）“门客”指古代寄食在王公贵族家里，为主人出谋划策、奔走办事的人。（2）毛遂对平原君说的一段话：“我今天就是请求把我放到到布袋中啊。您若早把我放到布袋中，那我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！”要引导学生借助课文插图，联系上下文读懂。这句话借“锥子” “锥尖”比喻自己的潜能与才华，通过“若那不光”假设与递进的句式，层层推进，说服对方。五、理解成语的意思和比喻意义及用法。1.成语“毛遂自荐”用来比喻自告奋勇，自己推荐自己的举动。2.结合现实生活中的例子，谈谈自己受到的启发，加深对“毛遂自荐”这个成语的理解。六、课外拓展 把毛遂自荐的故事将给你的爸爸妈妈听。附送：2019-2020年湘教版五年级上册狼牙山五壮士（二）WORD版教案班级 姓名 一、读拼音，写汉字。 ku hu xun sh 日（ ） 指（ ） （ ）崖 （ ）体 m ho zhn （ ）盘 （ ）迈 （ ）钉截铁二、辨字组词。撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 仍（ ） 剂（ ）撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 扔（ ） 挤（ ）棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 户（ ） 抡（ ）旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 尸（ ） 抢（ ）三、填适当的词。 （ ）的山路 （ ）地瞄准敌人 （ ）的力气 （ ）地躺着尸体 （ ）的怒火 （ ）地完成任务 （ ）的喜悦 （ ）地打四、把下列成语补充完整。气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸五、按意思写词语。1比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（ ）2处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（ ）3形容气势十分雄壮。（ ）六、阅读下列文段，答题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1在文中括号里给加点的字注音。2“居高临下”的意思是： ；“山涧”的意思是： 。3给文段拟一个小标题： 。4这段文字描写了壮士们的 和 ，表现了壮士们 的精神。参考答案：一、寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩二、撤退、撒开；晋升、普通；日寇、冠军；仍然、扔掉；药剂、拥挤；棋子、红旗；狠毒、恨之入骨；冀中、小心翼翼；户口、尸体；抡起、抢劫三、崎岖 全神贯注 浑身 横七竖八 满腔 胜利 胜利 狠狠四、壮 贯 临 截 竖 挺五、斩钉截铁 居高临下 气壮山河六、1zhu jin nng j2站在高处向下看，形容处于有利地位；山间的水沟。3顶峰歼敌4行动，决心，坚强不屈、顽强斗争