2019-2020年四年级语文下册测试题人教版.doc

2019-2020年四年级语文下册测试题人教版一、 积累运用（40分）1、 把下列句子补充完整。（7分）（1） 穷且益坚， 。（2） ，然后知松柏之后凋也。（3） 三军可夺帅也， 。（4） 富贵 ， 不能移，威武不能屈。（5） 天生我材 。（6） 朝霞不出门， 。（7） ，天连水尾水连天。2、 填成语（6分）三顾（ ）（ ） （ ）（ ）盘旋 屏（ ）凝（ ）坚（ ）不（ ） 无（ ）无（ ） 玉兔（ ）（ ）3、 组词（5分）饶（） 雕（） 冶（） 拐（） 竖（）浇（）绸（） 治（） 别（） 坚（）4、 多音字组词（4分）zho（ ） dng（ ） sh（ ） q ( )朝 当 数 曲 cho ( ) dng ( ) sh ( ) q ( )5、 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当（3分）抢救 拯救 挽救（1）他为了（ ）受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。（2）这个小孩如不及时（ ），会因失血过多死去。痕迹 事迹 轨迹（1）小明助人为乐的（ ）迅速传遍校园。（2）所有的日子都在地球上留下（ ）。因为-所以- 虽然-但是- 不仅-而且-（1）（ ）及时输血，（ ）小姑娘脱离了危险。（2）（ ）猫很贪玩，（ ）抓老鼠是很尽职的。6、 这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。（5分） （ ） ， 。 ， 。7、 本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。（5分）（1） 古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句？比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2） 过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是： 下联是： （3） 时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说： 。 （4） 这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来： 。（名言）8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是 ，它告诉了你什么？（3分）二、 阅读（30分）（一）课内阅读（15分）读文段回答问题。 猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1、 在第一自然里面用画出麻雀的动作词，再体会用词准确。（2分） 2、 找出文中的比喻句，画上“”，并仿写一句。（2分）3、 “绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。（2分）4、 “一种强大的力量”指的是什么办量？（1分）5、 根据片段的内容，请你提一个问题并回答。（2分）问题：回答：6、 想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上一个精彩的结尾。（2分） 7、 如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做？（2分）8、 你认为麻雀的哪些行为值得你学习？（2分）一、 阅读迷人的海滨夏夜，回答问题。（15分） 迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。（2分）2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 。（2分）3、用“ ”划出文中打比方的句子。（2分）4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）我摘抄的句子： 我认为优美的理由： 我仿写的句子： 6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分） 第三部分：习 作（35分） 一、作文。（30分）题目：第一次要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上台表演）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 二、写梗概（5分）本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书笔记的一种形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。现在请你从本试卷的阅读短文迷人的海滨夏夜和你自己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。（5分）我选 ，它的梗概如下：附送：2019-2020年四年级语文下册测验题学校 班级 姓名 成绩 同学们好： 经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展示！第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，写词语。（5分）qun l zo t y wn h xin x shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 用“ ”划出括号里的正确读音。（2分）1、 父亲虽然领回了中（zhn zhn）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷闷不乐（l yu）。2、 我感觉到左右和上方的石头似（s sh）乎都在朝（cho zho）我压过来。三、 把下面的词语补充完整后依要求写词语。（42分）决（ ）千里 神（ ）鬼没 突然（ ）击 天高地（ ）草（ ）皆兵 声（ ）击西 兵贵（ ）速 月明人（ ）1、 写出含有“自”字的成语： 2、 写出含有数字的成语： 四、 选词填空。（4分） 注视 扫视 凝视1、刑警队员（ ）着小区里的一切，不放过任何线索。2、老师（ ）了一下全班同学，然后开始讲课。 不是而是 只有才能 虽然但是3、他面对重重困难，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。4、（ ）不畏劳苦的人，（ ）有希望到达光辉的顶点。五、 把下面句子补充完整。（22分）1、 精诚所加， 2、 ，月明荞麦花如雪。3、 ，明日必有大雨到。4、 几行红叶树， 5、 我平时积累了不少这样的语句，我还可以写两句： 六、 按要求改写句子。（2分）1、 老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句） 2、 果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子） 七、 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟。（4分） 八、 这学期，我在“ ”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活是 ，我对乡村生活的感受是 （3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一、 认真阅读乡下人家，回答问题。（13分） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些gu tng( )攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花、sho yo ( ),凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、“架”字的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）3、给文中带点的字选正确的解释划上“”。（2分）落：物体因失去支持而掉下来 下降 衰败；飘零 停留 聚居的地方探：试图发现 做侦察工作的人 看望 向前伸出头或身体 过问4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在 （2分）5、“独特”的近义词是（ ），反义词是（ ）。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了 这几种植物，这些植物的特点是 作者重点写了 这种植物。（4分）6、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分） 二、 认真阅读短文，完成练习。（17分） 钓鱼竿里的秘密抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心 嚷道 小家伙 把手里的东西给我看看 李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。1、 在文中的横线上加上标点符号。（2分）2、 从括号内选择正确的读音画上“ ”。（2分）竿（n n）喊（hn hn）跨（ku ku）滚（kn n）3、 我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是 （3分）4、 李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里加上去，使文章更加生动形象。（2分）（1）李勇晃着手里的小铁桶，（ ）回答：“卖鱼去！”（2）日本兵（ ）说：“快滚开！”5、 李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分） 6、 你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分） 7、 这篇短文对你有什么启发？（2分） 第三部分：习作（40分）一、 小练笔（5分） 在本学期的“生命”专题中，我们学习生命 生命，请把学习这篇课文后的感受写下来吧。（字数在80字左右） 二、 习作（35分）在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。字数在400字左右。