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2019年S版小学语文六年级毕业复习练习题一、 积累与运用（53分）（一） 看拼音写词语。（10分） po xio c hu su do wn b gu zho gng y tn ln tu m shng mng qu q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。（8分）缓（ ） 嫌（ ） 瓣（ ） 蜷（ ）暖（ ） 镰（ ） 辫（ ） 倦（ ）砌（ ） 伶（ ） 翘qio( ) qio（ ）彻（ ） 拎（ ） 载zi( ) zi （ ）（三） 按要求写成语（选做8个）。（4分）例：神采奕奕（ABCC）仪表（ ）（ ） 忧心（ ）（ ） 文质（ ）（ ）例：浑然一体（含有“然”字）（ ）（ ）醒悟 （ ）（ ）大悟 大义（ ）（ ）例：山南海北（含有反义词的）（ ）极生（ ） （ ）顾（ ）盼 深（ ）浅（ ）（四） 填上合适的词。（6分）一（ ）火柴 一（ ）队伍 一（ ）拖鞋（ ）的历史 （ ）的曹操 （ ）的诸葛亮（ ）地唱歌 （ ）地凝望 （ ）地创作高兴得（ ） 激动得（ ） 悲哀得（ ）（五） 辨析词语，选择合适的填在括号里。（7分） 发展 发挥 发扬 共产党员要（ ）先锋模范作用，（ ）艰苦奋斗的精神，为（ ）社会主义经济做出贡献。推托 推卸 推辞 推让1、秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（ ），只好鼓了一段。2、他们俩互相（ ），结果错失良机。3、工作出现问题，我们不能（ ）责任。4、她（ ）嗓子坏了，怎么也不肯唱歌。（六） 在括号里填上合适的关联词语。（3分）（ ）你没有获胜的把握，（ ）不要随意的接受这个任务。（ ）你有获胜的把握，（ ）要三思而后行。（ ）你有获胜的把握，（ ）领导把这个任务交给你。（七） 按要求写句子。（6分）1、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（缩写句子）2、同学们上课。（扩写句子）3、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）4、桑娜收养了西蒙的孩子。改为“把”字句：改为“被”字句：5、语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。（修改病句）（八）判断下列句子使用了什么修辞手法。（3分）1、黄河掀起了万丈狂澜。（ ）2、我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（ ）3、蜜蜂在花丛中边歌边舞。（ ）二、阅读理解（一）读下面一段话，完成段后问题。（6分） 花虽多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 1、文中已用“”分为三层，请你写出每层的意思。（3分） 第一层： 第二层：第三层： 2、读下面的句子，给带点的字选择正确的意思，填在括号里（只填序号）。（3分） “好”的解释有：A、让人满意的，跟“坏”相反。B、完成。C、容易。D、很。E、用在动词后，表示完成或达到完善的地步。F、友爱。 （1）在这种气候里，想把南方的花养好，我还没有那么大的本事。（ ） （2）北京的气候，对养花来说不算很好。（ ） （3）我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。（ ）（二）阅读短文，完成文后问题。（11分）无翼鸟的联想鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来终于练就了一副健劲的翅膀。鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）常识（shsh） 妩媚（mi mi） 悲怜（lin ln） 不幸（xng xng） 厚爱（huho） 畸形（j q）2.根据文章内容选择正确的答案。（2分） （1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是（ ） A.无翼鸟 B.新西兰人 C.无翼鸟和新西兰人 D.以上都不是（2）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是（ ） A.无翼鸟无翼 B.无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心C.早先曾遨游于高空D.不会自己觅食3文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）A.交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整B.交待了无翼鸟辉煌的历史 C.主要是为了介绍无翼鸟的知识D.主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。4.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词吗？说说“适得其反”的缘由。（2分） - 5.“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）（2分） A.无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律B.为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地C.希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美6.“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？（1分）- 三、作文（30分）从下面两个题目中任选一个，按要求一篇400字左右的作文。注意书写工整，行款格式正确，卷面整洁。1、向大家推荐你喜欢的一本书，让大家读了你的文章，也对这本书产生浓厚的阅读兴趣。不过动笔之前先想一想，这本书有哪些吸引我的地方？我想按什么顺序来给大家介绍？2、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。S版小学语文六年级毕业复习练习题（五）一、拼音。（8分） 1、看拼音，写词语。（5分） zhu yo xio 点 骨 洞 洒 zhui fn chn着 烧 事 kn h pn 测 琥 任按音序排列： 2、用“”划去加点字错误的读音。(3分) 喷香（ pn pn ） 蜷腿（qun jun ） 明晃晃( hung hung ）搅和（ h hu ） 阻塞（si s ） 削果皮（ xu xio ）二、字、词。（20分） 1、选择恰当的词语搭配，用“ ”画出来。（ 3分） （伟大的 高尚的）品质 （优良的 优秀的）传统 （丰富的 丰硕的）经验 （热烈的 热情地）接待 （熟悉地 熟练地）操作 （勤奋地 勤快地）学习2、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。（填序号）。（9分） 文质（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 井然有（ ） 茅（ ）顿开 （ ）（ ）吞枣 画蛇（ ）足 自相（ ）盾 （ ）然大悟 描写神态的： 含有寓意的：- 3、用“清”组成恰当的词语填入括号里。（2分） 走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。4、给带点字、词选择正确的解释（序号）填括号里。（6分） 置： A搁；放。 B设立；布置。 C 购买。 我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是要死的。 （ ） 张怡雪最近要搬新家，正忙着添置了一些家具和电器。（ ）最近几年，我们学校在课程设置方面做了许多调整。（ ） 可怕：A样子很吓人。 B 特别强大。 C十分害怕。一发芽，这些种子就会发出可怕的力量。 （ ） 他装出一副可怕的样子吓唬小孩子。 （ ）夜晚，森林里黑漆漆的，真可怕。 （ ）三、句子。 1、按原文或要求填空。（10分）道德行为凭自律，- 。 -深千尺 ， -。一儿曰：“日初出 - ，及日中-，此不为 - ？”送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赋得古原草送别分别是唐代诗人 -、 - 、 - 的著名诗作。三首诗都是描写 -的情景，表达了对朋友的-。 2、按要求改写句子。（6分）（1）武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱。”改为转述句：- （2）卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。改为反问句：- （3）小草破土而出。改为拟人句：- （4）爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。缩写为最简洁的句子： - （5）我被这位老人诗一般的语言感动了。改为“把”字句： - （6）注意加粗的词，再把句子补充完整。A、 -，春游活动就改到下周去。B、课堂上他总是精神不集中，不是画小人，-。 3、选择恰当的关联词填空。（不重复使用）（4分）因为所以 既然就 如果就只有才 即使也 虽然但是（ ）你接受了任务，（ ）应该不折不扣地去完成。（ ）你没有获胜的把握，（ ）不要贸然地接受这个任务。（ ）你有获胜的把握，（ ）要三思而后行。（ ）你有获胜的把握，（ ）领导把这个任务交给你。 4、修改下面一段话中的毛病。（2处错别字，1处标点错，1处病句。4分） 小英是我们班的生活委员。她工作很负责。在她的代领下，全班同学养成了渐渐讲卫生的好习惯。只要一进我们教室，就会给人一种清洁、舒适的感觉。 因此，大家多亲切地称她为小管家。 四、阅读（18分）（一）阅读课文片断，按要求做题。（4分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）这一段话由（ ）句组成。（2）第二句是引用（ ）的话，进一步说明（ ）有不同，有的人死得（ ），有的人死得毫无意义。（3）第四句讲张思德（ ）。（二）阅读短文，按要求做题。（14分）无言的爱每天晚间6时半，地方新闻结尾时，常常会播出一则当天社会上发生的趣事，博人一笑。最近有两幅画面不仅有趣，而且非常感人，因而侧记下来，和大家分享。画面之一，是一家人养了一只黑色的母狗，和一只体态很大的白猫。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑远了，用条绳把它拴在树上。但是4只小狗不听母亲的管教，满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，更四散往草丛里钻。母狗叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不意大白猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。4只小狗视其如母，乖乖地不乱跑了。白猫那安详施展温暖母爱的画面，实令人称奇。母狗绳子长度所限，不能近前，但看到4个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也立即安静下来了。那天正是母亲节，播音员看着这个画面 很风趣地说 今天是母亲节 到底谁是母亲呢 节目里传出一片温馨的笑声。另一个画面是，住在乡下的一家人，养了一群小鸭，像是刚刚孵出，小鸭都一身绒毛，走起路来一歪一歪，脚步都还不稳。它们正在草丛中觅食，突然大雨倾盆，小鸭个个惊慌失措，家中的狗见状，奋不顾身地在大雨中穿梭，把一只只小鸭衔进院子里的储藏室内。自己躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠，那无比慈爱的表现，两位播音员都不住啧啧称奇。今晚这个占去节目不少时间的镜头，更是奇观。一家建筑很别致的房屋，前檐不仅宽大，并且有起伏的坡度，起伏处下面设计精美的木栏，相互交叉，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，开着红红的小花，又给这人工的艺术美增添些自然的色调。建筑师这种别出心裁的设计，连鸟儿也看中了，麻雀和另一种比麻雀身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。令人称奇的是4只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝，它们竟不争不斗！更让人惊奇是，是两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在此窝中产卵、孵小鸟，它们相容相安，亦不互侵互斗。幼鸟孵出了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都吞了下去，而麻雀送下食物，把头从它嘴中取出，毫不显出痛苦，次次都是如此。由于这个情景奇特和罕见，这家主人自它们建窝到幼鸟出世，从没有惊扰过它们，任它们自由来去，邻里间也传为佳话，每天这家门前都有来看奇景的成人和儿童。一天这家主人满脸笑意，对来看鸟的众人说：“这两种不同的鸟类，都能这样相亲相爱，通力合作，共同造窝，生育、养育幼鸟，不分彼此，我们人类还分什么你我呢？”敞开了门，他们竟备了咖啡茶点以飨众人。新闻工作者，在庞大的社会里掇取了这些微小但充满趣味的镜头，让大众分享，细心体会动物这份爱心是多么的伟大。今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。失去理性、凶狠无度的人类，反不如没有语言的动物。面对这三件很感人的趣事，人类是否有所感悟呢？ 1、划去括号里的错误读音。（2分）播出（b b） 分享（xing xing）飞奔（bn bn） 两幅画（f f） 2、将文中没有标点的部分加上恰当的标点符号。（2分） 3、下面句中带点的部分是词语的解释，请在原文中找出相应的词语写在后面的括号里。（4分）（1）诸葛亮在司马懿15万大军紧逼城下时想出了与众不同的计策-空城计，吓退了敌军。（ ）（2）桑娜想去探望生病的女邻居西蒙，没想到她已经去世了。（ ）（3）外国人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴赞叹。（ ）（4）像今年这样大的洪水是很少见的。（ ） 4、动物之间的爱心是伟大的，文章是用三件真实的事情来说明的，你能给这三件事起小标题吗？（3分） - - - 5、读了这篇文章你受到了什么启发？（2分） - 6、“今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。”请你根据对国际实事的了解说出一两件这样的事？（1分） - 五、习作（30分）亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校里的一草一木，一山一水，都给你留下了深刻的印象。同学和你一同成长，老师给你的帮助都让你难以忘怀。请以“在我的记忆深处”为题写一篇作文。 要求：1、围绕记忆深刻的人或事来写，但不能面面俱到。2、语句通顺，内容具体，感情真实，能分段表述。3、题目自拟，字数不少于500字。附送：2019年s版语文三年级上册全练全测一、为加点字选择正确读音，画“”。 孵蛋( )山坡( )附近()接触()予以()违规()猜想() 危险()散光()不免()逮住() 撒欢（）二、看拼音，写词语。 三、辨字组词。 幻（ ）慢（ ）芒（ ）刻（ ）幼（ ）漫（ ）茫（ ）该（ ）须（ ）仰（ ）坡（ ）耍（ ）需（ ）迎（ ）波（ ）要（ ）约（ ）篮（ ）根（ ）飘（ ）钓（ ）蓝（ ）恨（ ）漂（ ）四、给多音字组词。（ ）（ ）（ ）和扇散（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）没尽转（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）模还泊（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）笼难系（ ）（ ）（ ）词语全练全测一、写出下列词语的近义词。 骄傲( )坚强( )依然( ) 违反( )勉励( )牢固( ) 宽阔( ) 著名( )观察( ) 关切( )思索( ) 节省( )二、写出下列词语的反义词。 熟悉( )增加( )批评( ) 坚强( )寂静( )浪费( )贫穷( )隐藏( )柔软( )容易( )偶尔( )正确( )三、词语接龙。 1留：( )( ) ( ) ( ) ( )2劝：( )( ) ( ) ( ) ( )3招：( )( ) ( ) ( ) ( )4终：( )( ) ( ) ( ) ( )四、照样子，写词语。 1例：尾巴(长长的)泡泡( )牛角( )2.例：(雪白)的浪花( )的沙滩( )的大海( )的歌声( )的阳光( )的山林( )的目光( )的泡泡 ( )的活动( )的龙眼( )的举止 ( )的微笑( )的斧头3例：(刻苦)地学习( )地奔跑( )地旋转( )地飘游( )地垒城堡( )地观察( )地张望( )地移动( )地唱歌( )地学习( )地生活( )地呼吸( )地回家4例：保护(环境)爱护( )尊敬( )面对( )提高( )准备( )违反( ) 发现( )执行( )获得( )种植( )五、把下列词语补充完整。 ( )目寸光( )假( )威守( )待( )画( )点( )打( )惊( )( )到成功亡( )补( )呆( )木( )( )急( )墙对( )弹( ) ( ) ( )一致( ) ( )不解( )( )如一( ) ( )不拔( ) ( )磊落 ( )( )不倦句子全练全测一、照样子，写句子。 1例：那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。(1)小妹妹那么_，那么_。 (2)_那么_，那么_。2例：不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世 界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。开学了，我们又回到了熟悉的学校，仍然是_，仍然是_，仍然是_，一切和以前一样。3例：草地上盛开着野花。碧绿的草地上盛开着五颜六色的野花。 (1)同学们在操场上做游戏。_ (2)叶子从树上落下来。_ (3)雪花在天空中飞舞。_4例：我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。我们登上了庐山，看到了千姿百态的云雾。(1) 我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。_(2) 我听着那动听的歌谣。我仿佛回到了童年。_5因为自由的山雀能看见我，所以它在警告拘禁中的山雀不要动。(1)因为_，所以我今天没有到公园去游玩。(2)因为_，所以_。二、选择恰当的关联词语填空。 不但而且 因为所以虽然但是 如果就1这篇课文他( )会背，( )也理解了。 2( )他各方面的表现都不错，、 )大家选他当班长。 3( )现在不打好基础，将来我们( )不能担当建设祖国的 重任。 4弟弟( )只有三岁，( )已经会写自己的名字了。即使也只要就 不仅还 虽然但是 5爸爸( )技术高明，( )积极肯干。再难的活儿，( )到爸爸的手里，( )能化难为易。( )是别人不愿干的活儿， 他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿( )人累点，( )能提高自己的技术。三、按要求写句子。 1改成“把字句和“被”字句。(1)走马灯吸引住了茅以升。_(2)我们打开了电脑。_(3)同学们出色地完成了任务。_(4)她的脖子上系了一条鲜艳的红领巾。_2改成陈述句。(1)难道我们不应该多看课外书吗?_(2)“多学多问”怎么不是一个很好的学习方法呢?_(3)你怎么能这样对待同学呢?_(4)一件小事都做不好，怎么能做大事呢?_(5)这一片沉默给了我多大的享受啊!_3缩句。(1)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。_(2)善良的小豌豆努力地开出了粉红色的小花。_(3)机器人把成熟的果子轻轻地从树上摘下来。_(4)美丽的嫦娥，飘飘悠悠地飞向那轮皎洁的明月。_(5)奔腾的洪水，顺着河道像怪兽一样咆哮着流入大湖、大海。_4修改病句。(1)班长首先第一个发言。_(2)去年夏天，回了一趟南方的老家。_(3)春天到了，校园里的花。_(4)商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。_(5)我听了一个感动的故事。_四、将名旬补充完整。 1读书百遍，_。2读书被万卷，_。 3. _，将来徒懊悔。4. _，像交了一个益友。字词综合全练全测一、用“”划掉下面加点字的错误读音。 追赶( )成熟( )害怕( )吃肉( )一匹马( )仍然( )塑料( )矫健( )弥漫( )二、看拼音，写词语。 三、给加点的字选择正确的读音，并画“”。 1太阳即将升起时，天边会出现美丽的朝 霞 。2这套房子设备不错，只是朝 向不理想。 3只要有信心，肯努力，我们就一定能够战胜困难 。 4俗话说：“一方有难 ，八方支援。”四、辨字组词。 扬( )扁( )芒( )陪( )场( )篇( )茫( )倍( )钱( )既( )要( )增( )浅( )即( )耍( )曾( )柴( )猪( )雾( )字( )些( )猎( )需( )宇( )五、按要求写词语。 1写出下面词语的反义词。 喧哗( )害怕( )凶猛( )扩大( )减少( )节省( )2写出下面词语的近义词。 鼓励( )立即( )偶尔( )雄伟( )杰出( )珍惜( )六、把搭配合适的词语连起来。 美丽的天空孝敬长辈碧蓝的舞姿尊敬父母优美的花朵遵守老师盛开的画卷尊重纪律七、将下列词语补充完整。 ( )踏( )地锲( )不( )( )重( )事倾( )大( )争( )恐( )名( )前( )八、选择合适的词语填在括号里。 仍然果然1老师苦口婆心地教育了他很多次，他( )没有丝毫改变。2.昨天天气预报说有雪，今天早上一看，( )下了好大的雪。爱戴爱护3.我们要做一个( )公物的文明小市民。4.周总理是一位深受广大人民( )的好总理。非常经常5.小文( )帮助老师收发作业。6.爸爸( )会说话。九、按要求写句子。 1.我们的教室那么宽敞，那么明亮。(用加点的词语写一句话)_2孩子们参加兴高采烈地夏令营活动。(修改病句)_3同学们在操场上。同学们快乐地做游戏。(把两个句子合并成一句话)_4小华弄脏了课本。(改成“把”字句)_十、你知道下面的句子用的是什么修辞手法吗?请将正确答案填在括号里。 拟人反问排比比喻1.春姑娘穿着彩衣，披着彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，来到了人间。( )2.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。( )3.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。( )4.我呢，我难道没有应该责备的地方吗?( )古诗文全练全测一、古诗句积累填空。 1儿童急走追_，飞入_无处寻。2采得_成_后，为谁_为谁_？3两岸_啼不住，_已过_山。4两个_鸣翠柳，一行_上青天。二、按要求填空。 1“日暮苍山远，天寒白屋贫”，描写颜色的词是_、_。2“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“绝”的意思是：_。3“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”找出三个多音字_、_、_，在此处分别读_、_、_。4“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这句诗中含有“文房四宝”中的两宝_、_，另外两宝是_、_。三、诗人信息积累填空。 1杨万里是_时期著名诗人。2李白是_主义诗人，素有“_之称。3杜甫的诗能够深刻地反映当时的社会矛盾和人民的疾苦，所以他的诗被称为“_”，他本人则被称为“_”。4被苏轼称赞为“诗中有画、画中有诗”的唐朝著名诗人是_。5元朝诗人王冕特别喜爱梅花，他还是杰出的_。6元宵的作者唐寅是明代的画家，文学家，他还有一个大家熟知的名字是_。四、说说下列诗句的意思。 1孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。_2窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。_五、连线。 早发白帝城柳宗元江雪刘长卿绝句王冕逢雪宿芙蓉山主人杜甫墨梅李白六、选择下列诗句运用的修辞方法。 A比喻B夸张 C拟人D反问1朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。( )2飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ) ( )3可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。( )4欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。( )5大漠沙如雪，燕山月似钩。( )七、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。 1宿新市徐公店的作者是杨万里，他还写过一首描写夏季荷花的诗，题目是晓出净慈寺送林子方。( )2李白和杜甫被后人称作“大李杜”。( )3“门泊东吴万里船”中的“万里船是行驶了一万里的船。( )4“返景入森林，复照青苔上。”这句诗里没有错别字。( )5鹿柴中的“柴”字读音是。( )6柳宗元是“唐宋八大家”之一。( )八、回忆学过的古诗，写出描写春、夏、秋、冬四季景色的诗句。 春：_夏：_秋：_