2019-2020年四年级语文下册期末试卷.doc

2019-2020年四年级语文下册期末试卷y chn chng f u hu wi bi fi xin二、按要求填空。（9分）1用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分，每空0.5分）我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。2先把词语补充完整，再照样子写四字词。（7分，每空0.5分）赏心（ ）目 不（ ）思索 危峰（ ）立 （ ）地而起响彻云（ ） 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） （ ）瘦如柴诚心诚意（ABAC）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 三、按要求改写句子。（4分，每个小题1分）1面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2礼花绽放。（扩句） 3树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 4纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 四、把横线上的内容补充完整。（18分，每空0.5分）1精诚所致， 。2爱人者， ；敬人者， 。3周瑜打黄盖 。4关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。5学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。6这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。 7我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。8.大漠孤烟直， 。这是唐代的 （作者）写的诗句。我还能写出他的诗句 ， 。五、整理句子，在（ ）里标明序号。（3分，每排对一处得0.5分）（）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。（）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。（）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！（）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。（）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。（）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。六、口语交际。（3分）当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？（注意正确使用礼貌用语） 七、课内阅读。（13分）有一次，我用医生的听诊（zhn chn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zho zo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zhn zn），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。（4分）2、我会写反义词。（3分） 有限（ ） 珍惜（ ） 短暂（ ）3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ，你对这句话的体会是： （1+2分）4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分） 八、课外阅读。（10分）犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（sh）。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用 线画出来。（1分）2“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为 （2分） 3 用简短的话说说这短文主要讲什么? （2分） 4请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。（3分） 5下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“”。（2分）(1) 性情暴躁的犀牛（ ） (2) 犀牛和犀牛鸟（ ） (3) 乐于助人的犀牛鸟（ ） 九、习作芳草地。（30分） 四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。注意：（1）文章不要出现真实的班级和同桌姓名。（2）字数350字以上。 附送：2019-2020年四年级语文下册期终考试卷班级 姓名 成绩 夯实基础30%1、按要求写词语8%（1）写出带有动物名称的成语 （2）写出含有夸张意思的成语 （3）根据词的感情色彩不同写两对成语，如：兴高采烈垂头丧气。 2、按要求完成句子练习4%+5%（1）在横线上写出正确的关联词，可以将前后两句话合并成一句李老师会拉小提琴。李老师会吹笛子。 我会被老师责罚。我不说谎，不隐瞒真相。 多少艰难险阻来临。我无惧前进。 弟弟粗心大意。弟弟的名次落在了我的后面。 （2）用修改符号在原句上修改病句（5处错误）昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。3、小常识填空4%（1）狼和鹿的故事告诉我们 （2）苏武是 时期一个 的好汉。（3） 是俄罗斯画家列宾的成名作。4、给下面句子编上序号，使整段话有序完整4%（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。5、读古文书法家欧阳询，完成练习5%欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。注释 尝：曾经。 索靖：晋朝著名书法家。 驻：停止。 去：离开。 反：通“返”，返回。 伫立：站立。 及：到。 乃：就。 因：于是。（1）翻译下面的句子3%+2%驻马观之，良久而去。 （2）这则故事给我们的启示： 阅读悦美35%（一）牵手（节选）10%女儿很小的时候，带她出门，总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地勾住，而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意，他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手，但不是攥住我的一根食指了，是把我的食指、中指、无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。1、选取关键词句，写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%（1）很小的时候： （2）稍大的时候： （3）十三四岁了： 2、回答问题4%在三段文字中，妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗？从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。 （二）千姿百态的水12%在我们日常生活中缺少不了水。但是，小朋友，你了解水吗？纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒就干了；长久不下雨，河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事？原来水也有脾气，它喜欢变，常常不声不响地变成水汽跑了，尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢？化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成围，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面。在严冬，它就凝结成美丽的雪花，飘飘悠悠地落向冻冰的大地，像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地，它又蒸发升腾，重新活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾；在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺， ”；在汹涌澎湃的大海里，水又似千狮咆哮、万马奔腾，更显出它的磅礴气势自然界的水有声有色，千姿百态。1、选择文中的句子写在下面的横线上3%（1）比喻句： （2）拟人句： （3）设问句： 2、积累4%（1）在文中横线上将诗句填写完整。（2）此诗句出自（ ）朝诗人（ ）的 。3、正确理解，完成填空5%水的形态多样，正常状态下是无色透明的 ，酷热或干旱的日子它会变成 ，升到高空，它就变成 遨游天空，一旦遇支冷空气，则成凝结成 飘回大地，气候变暖，它又化作 。水就是这样循环往复地变化着。（三）北国丁香13%忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为沉郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。1、选取短文中的词汇，完成下面的搭配4%（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香2、生活小常识2%（1）哈尔滨人把丁香作为市花，上海的市花是 。（2）因为 ，哈尔滨的春天很短暂。3、正确理解，完成填空7%（1）丁香花花形特点是 而 ；丁香的花香非常 。因为 ，哈尔滨把丁香作为市花。（2）文章里将丁香花比作 、 写出了花的颜色和形状，将丁香比作 和 写出了花开的时节和开花的时间短暂。童心童言35%题目：和 牵手提示：生活中，我们与家人牵手，与朋友牵手，与师长牵手，也会与需要帮助的人牵手。有的牵手是短短的几秒钟，有的牵手是长长的一辈子。有的牵手是你需要别人的帮助，有的牵手是你在关心照顾他人请选择生活中一个“牵手”的事例，写清与谁牵手，为什么牵手，牵手后相互间的关系如何要求：选择真实事例，叙述真情实感。表达完整，叙述具体。400字左右。