2019-2020年四年级第三单元练习题.doc

2019-2020年四年级第三单元练习题愉（ ） 拆（ ） 凝（ ） 煤（ ） 溢（ ）偷（ ） 斥（ ） 疑（ ） 媒（ ） 益（ ）四、填一填，读一读。（6分）2、选择恰当的词填空。（4分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。2019-2020年四年级第三单元练习题题次卷面书写（5分）基础积累与运用（40分）阅读积累与运用（30分）习作表达（25分）合计（100分）得分愉（ ） 拆（ ） 凝（ ） 煤（ ） 溢（ ）偷（ ） 斥（ ） 疑（ ） 媒（ ） 益（ ）四、填一填，读一读。（6分）（ ）的严冬 （ ）的泉水 （ ）的表情（ ）地工作 （ ）地凝视 （ ）地玩耍五、按要求填空。（11分）1、给下面的“手”选择正确的解释。（3分） 手：人的上肢前端。拿着。亲自动手。技能、本领。有某种特长的人。小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 2、选择恰当的词填空。（4分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。3、选择词语填空。（4分）因为所以 如果就不但而且 虽然但是1、（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。2、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！3、三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。4、（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。六、按要求写句子。（4分）1、把下列句子改成“被”字句。（2分）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。 2、把下列句子写成拟人句（2分）、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 七、判断正误，对的打“”，错的打“”。（4分）1、幸福就是拥有金钱和智慧。（ ）2、巨人的花园告诉我们，快乐应当和大家分享。（ ）3、小木偶的故事让我们认识到只有笑是远远不够的。（ ）4、去年的树主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）在一盏煤(me me)油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴（chi ci）在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁(zhng zhng)大眼睛，盯着灯火看（kn kn）了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）2、照样子，按要求填空。（5分）例：（丁） 灯 （灯火 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 盯 （盯住 ） （ ） （ ）3、我能体会下面的两个句子。（4分）（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说： 。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说： 。4、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！（4分）九、阅读短文，按要求作答。（15分）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的沙沙声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：多美呀！香山的红叶。香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。1、根据意思写出文中的词语。 （2分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）2、爽用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：明朗，清亮；率直，痛快；舒服；违背。爽人的秋风中的爽应取第种解释。 （2分）3、用分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）4、第三自然段，作者是从、三方面来描写红叶的。 （3分）5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：（2分）6、摘抄你最喜欢的一个句子：。并写出你喜欢的原因：（3分）第三部分：习作表达（25分）十、想一想，写一写。请你从下列两个练习中选择一个写一写。1、 在下列的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。铅笔 橡皮 卷笔刀 钢笔 伞 飞船猴子 蜜桃 小船 小鸟 荷叶 蝴蝶2、你一定做过许多美好的梦，选择一个，把它简单地写下来。再读一读与大家分享。 附送：2019-2020年四年级第二册英语试卷一、 听录音，选择你所听到的单词（10）( ) 1、A.chalk B .chair C.pen( ) 2、A.fourteen B.four C.fourty( ) 3、A.paperB.eraser C.scissors( ) 4、A.he B.her C.she( ) 5、A.my B.fineC.nine二、 听录音完成对话。（10）1. A .Hello,Danny! 2. A._?B._ B. Yes.3. A.This is Steven. 4. A.Where is Jenny? B._ B._.5. A.what are these? B._三、听录音，选出你所听到句子中包含的单词。（10） ( )1.A.What B.Where C.When ( )2.A.library B.classroomC.gym ( )3.A.She B.TheyC.He( )4.A.pens B.easers C.books( )5.A.these B.this C.they笔试部分（70分）一、 英汉互译(10)1、这些书_2、读书_3、在黑板旁边_4、杰妮的铅笔_5、21支彩笔_6、her pen_7、in the classroom_8、我的朋友_9、用粉笔写字_10、打乒乓球_二、写出下列单词的反义词（8）1、new_2、on_3、in_4、right_5、above_6、behind_7、beside(意思)_8、一百（意思）_三、单项选择（10）( )1、I am_new teacher. A.you B.your C.yours D.yours( )2、You can call_Danny. A.I B.my C.mine D.me( )3、Can you_ it? A.says B.sayes C.say D.is ( )4、I_twelve and you _thirteen A.am ;is B.am ;are C.am;is D.is ;am( )5、Look! Kim is drawing_her pencil. A.in B.with C.on D.of ( )6、This is_chalk. A.a B.an C.the D.( )7、Whats he doing ?-He is_ping-pong A.to play B.play C.playing D.plays( )8、Whats_name ? -WangLin. A.his B.you C.I D.she ( )9、This is not_pen. A.she B.her C.him D.he( )10、Is Jenny in the classroom?-_she is_ A.No ;not B.Not;no C.no ;Not D.No ;Not四、情景交际（10）( )1、如果你想介绍李明给Jenny认识，你会说_A. This is Jenny ,Li Ming B. This is LiMing ,JennyC. That is Jenny,LiMing( )2、当你想问对方身体是否安好时，应说_ A.Hello! B.Nice to meet you C.How old are you ? D.How are you ?( )3、老师早上进教室，同学们对他说_ A.Hello! B.Nice to meet you C.How old are you? D.How are you?( )4、当你想知道这支铅笔是不是Steven的时，应说_ A.Is this Steven pencil ?B.Is this Stevens pencil ? C.Its Steven pencil D.Its not Stevens pencil( )5、当你把你的朋友介绍给Kim时，你应说_A. Kim ,these are my friendsB. Kim ,this is my friendC. This is Kim五、 改错（12）1This is a glue _2、These are pencil _3、Is it Danny pencil? _4、Her is reading a book _5、He is on the library _6、She is putting her pencils in hers pencil-case _六、按要求变换下列句子（10）1、He is my friend .(变为否定句)_2、I am a teacher(变为否定句)_3、This is a blackboard (变为一般疑问句)_4、Is it Dannys pencil ?（作否定回答）_5、Nice to meet you !(翻译)_6、你能说它吗？（翻译英语）_7、你可以叫我杰妮（翻译英语）_8、How many books do I have ?(24)_9、Where is Jenny?(在教室里)_10、他在用他的铅笔画画_（小屯小学 王彩玲）