2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 2(1)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 2(1)教案 苏教牛津版课题Unit 3 Family members教学目标1.能正确听.说.读.词汇grandmother, grandfather, aunt, uncle, son, daughter.2.能听、说、读、句型Whos he/she? Hes / Shes _.3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.复习学过的单词。2.听录音，试着跟读句型。教学准备单词卡片.PPT.投影仪.录音机.练习纸学 程 预 设导 航 策 略调整反思A热身导入1. Say a rhyme“ Its his key”.2. Introduce themselves to othersHello, everyone!Hello, Im Whats your name?B教师导航1.学生说Hes my father/mother.并学习Whos he /she?Hes/shes 2.学习 grandfather，grandmother.学生在老师提示下回答Shes Nancy.学习单词daughter 同法学习son, friend, aunt, uncleC合作探究学生练说单词Play a game:大小声游戏D反馈总结1. Listening.Listen to the tapeRead together2. Practice.Whats missing?根据黑板上的八张人物卡片，静听老师说出其中七个单词，学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。E课堂检测：完成练习左右配对Is this your father? A. Shes my aunt.Whos she? B. Yes, he is.Is this a radio? C. No, it isnt.检查答案，订正错误。F作业布置：默写单词 father, mother, brother, sister熟读并背诵课文对话内容用英语谈论各自的家庭照。教师指导并评价指一学生的全家照T: Whos he/she?引导学生说Hes/Shes并领读出示爷爷奶奶的图片出示Nancy的人物图片T: Who is she? She is Mr Blacks daughter.教师巡视指导教师评价教师指导学生听句子跟读，全文跟读老师问：Whats missing?教师评讲明确作业要求附送：2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 2(2)教案 人教PEP一、教学目标：能听、说、认读115的数字。二、教具准备：1.115的数字卡通图片。2.15个气球图片，上面写有115的英文单词。3.115的单词卡。4.教材相配套的教学课件。三、教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1.教师播放上册Unit 6A部分Lets sing “Ten Little Candles Dance”的录音。2.复习数字110。（二）呈现新课 （Presentation）1.教师依次在黑板上贴出写有英文单词110的气球，边贴边让学生认读。2.做“找朋友”的游戏：教师准备好110的卡通数字，找学生分别把数字贴到黑板上相应的气球下面。3.教师利用教学图片，教读单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。4.教师依次在黑板上贴出写有1115英文单词的气球，让学生认读单词。5.让学生把教师所给出的数字1115贴到黑板上与之相应的气球下面。6.找15个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。7.教师播放教学课件，让学生跟读单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。（三）趣味操练 （Practice） 1.报数：Lets play部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数115（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组报数响亮、准确。2.猜年龄教师事先准备好一批人物的图片，如Mike, Sarah等，在图片的反面写上数字，如11，15等。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说“Is he(she) twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。3.课件练习与欣赏。4.自由认读单词。