2019年(春季版)四年级数学下册《猜数游戏》导学案北师大版.doc

2019年(春季版)四年级数学下册猜数游戏导学案北师大版课题：猜数游戏体验学习 学习目标： 1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。 三展示交流1.指名在组内展示2. 指名在全班展示3.教师强调点拨四拓展延伸 解方程 3.8+81x=12.5 2m-45=109.8 45+5a=64选做题服装厂有240米花布，做了一批连衣裙，每件用布2.5米,还剩65米.做了多少件连衣裙?五课堂检测解方程：3X+5=20 4X1.2=2.4 5.82X=4.2 2.1+5X=7.8 老师可以和学生一起做猜数游戏，激起学生的好奇心，然后鼓励学生探索游戏的奥秘，列方程解决。对于解设和答题，只要能说清楚即可。引导认真思考找出等量创设情境，了解方程的含义：关系会用方程表示简单情境中的等量关系引导学生学会解方程的格式在信息呈现时，教师用课件呈现主题图，让学生在两人的对话中，主动地获得信息和发现问题。一、自主学习认真阅读课本94、95页，完成练习揭示课题，认定目标昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题，今天这节课我们继续学习这方面的知识。下面请同学们看图上的信息：说一说图上告诉我们哪些信息？根据这些信息找出等量关系？二、 合作探究1、上面两人的对话中有一个等量关系，你能找出来吗？X k B 1 . c o m2、把这个等量关系写出来并列方程。（注意书写的格式） 活动二：解方程方程的两边分别是什么我可以这样解方程，第一步 我是用到了 第二步 我是用到了 具体的格式是： 当堂检测成绩汇总处教学反思（我的收获）附送：2019年(春季版)四年级数学下册蚕丝导学案北师大版学习目标1、我会估算小数乘小数的积。 想一想：计算小数乘法时要注意什么？2、我会掌握一位小数乘两位小数 及小数乘整十数的竖式计算方法。 自探活动三：3、我会比较两个算式积的大小。 算一算，填一填，你发现了什么？知识回顾 能再举个例子说明你的发现吗？积一定比乘数大吗？1、 竖式计算 9.60.8= 2.61.5=2、请给下列得数点上小数点，使计算正确。 4.81.3=624 3.90.7=273问题探究 独立思考，不会的用红笔圈出来 课堂笔记：用红笔记录Ta的思考，自己的问题：自探活动一：一条春蚕吐丝长约多少米？ 小朋友，你知道吗？一条秋蚕吐丝长约1.2米，重约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。（1） 我能列出算式： 练习反馈： 基础练习：（2）我会估算： 1、不计算，你能判断下列计算是1.25比1大，结果比1.2米要 。 否正确吗？与同伴交流。结合图形想一想：（3）这样计算对吗？ 4.80.9=4.32 2.81.5=2.4 1.21.25 0.48500=2.40=11+0.20.25 我是这样判断的： =1.05 2、先想一想积比第一个乘数大还 是小，再竖式计算。（4） 我会竖式计算： 0.12 50 3.35 40自探活动二： 9.6 4.5 2.6 0.5织一条丝巾大约要用300条秋蚕的丝，一条丝巾 积的小数点的位置在哪？结果是多少？重约多少克？0.35300= （ ）0.3 5 通过计算，我发现 3 0 0 我觉得计算中应该注意： 1 0 5 0 0