2019-2020年四年级品德与社会上册全册教案.doc

2019-2020年四年级品德与社会上册全册教案教学要求：让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。教学过程：一、 谈话导入：人人都有家，都在家庭里生活，那么，你了解自己的家庭吗？二、 各自说说自己的家庭情况。指名说说自己的家庭情况，看看学生对自己的家庭情况了解多少。三、 读课文，弄懂下面的问题：1、 组成家庭的基础是什么？2、 我们的家庭是怎样组成的？3、 我们的家庭靠什么维持全家在衣、食、住、行、教育、娱乐等方面的需要？（边读课文边讨论上面的问题）四、 读读赵小兵填写的家庭情况调查表，了解家庭成员与赵小兵的关系。五、 依照赵小兵填写的家庭情况调查表来填写自己的家庭情况调查表。六、 说说近几年来，你家的生活有哪些变化？七、 活动了解你所在的班级有多少同学生活在三代同堂或四代同堂的大家庭里。八、 作业“做一做”的第二题第二课 我与家庭教学要求：让学生知道自己的成长离不开父母的关心、爱护，因此应该主动分担家务，做一些力所能及的事。教学过程：一、 谈话导入：我们每个人都生活在家庭中，父母给了我们生命，那么我们应该怎么对待父母呢？二、 学习课文第一节1、 读课文第一节，提问：父母是怎样养育我的？2、 说说：看图，说说自己有什么想法？3、 说一说：你的父母是怎样关心、爱护你的？三、 学习课文第二节1、 看第七页的图，说说图上画了什么内容？2、 读课文第二节，思考：作为一名社会成员，在家庭和在社会应该怎么做？3、 讨论交流：在家里，你应该做哪些事？你常做家务吗？你是怎样对待父母的？四、总结第三课 我家的亲戚教学要求：让学生了解自己家的亲戚及“我”与亲戚之间的关系以及他们的称呼。教学过程：一、 谈话导入：每个家庭都有亲戚，亲戚之间的交往，可以加深彼此间的感情。那么，我们与亲戚之间是哪些关系？二、 同桌说说自己家的亲戚及对他们的称谓。三、 读课文，思考：亲戚来了，我们怎样招待他们？到亲戚家做客，我们又该怎么做呢？读后交流，指名读。四、 看图，说一说“我”与亲戚之间的关系及对他们的称谓。让学生分别说说伯父、叔父、舅父、姑父、姨父等5家是什么关系。五、 说说第十页的表格中所列的亲戚，你家都有吗？还有哪些亲戚？六、 作业：完成社会填图册第三课作业。第四课 和睦的家庭生活教学要求：让学生知道尊老爱幼是中国家庭的传统美德，并同父母家人同心协力创造一个和睦、欢乐的家庭。教学时间：一课时教学过程：一、 谈话导入我们每个人都希望有一个幸福、美满的家。那么，作为家庭中的一员，怎样创造一个和睦、欢乐的家庭呢？二、 自学课文，弄清以下问题：1、 中国家庭的优良传统有哪些？2、 怎样理解家庭成员之间都是平等的？三、 讨论自学情况1、 指名回答第一题，齐读第2自然段。2、 指名说说：你们家人之间平等吗？为什么？再读课文第3自然段。四、 说一说1、 你知道爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你想怎样为他们庆贺？2、 你希望爸爸、妈妈怎样对待你啊？你怎样做才是他们的好儿女？3、 学生说后，师作小结。五、 讨论1、 在日常生活中，你和家人之间发生过不愉快吗？如果发生过，你们又是怎样解决的？2、 下图表现的家庭生活和睦吗？为什么？（见图）六、 小结七、 作业完成填图册活动课 居家安全教学要求：让学生知道居家安全应注意什么，并知道一些安全和救护的常识，在碰到意外事故时，能采取正确的救护方法。教学时间：一课时教学过程：一、 谈话导入同学们，幸福的家庭生活，离不开居家安全。那么居家安全需要注意什么？二、 自读课文第二节思考： 居家安全最主要的要防什么？ 读后回答。三、 看图、回答问题1、 图1是咱们回事？遇到这样的情况打什么电话？（火警119）2、 图2又是怎么回事？该怎么打电话？3、 图3，家中被盗了，该打什么电话？（匪警110）四、 说一说 图中的小男孩为什么会触电？小姑娘做的方法对吗？为什么？五、 讨论1、 在家庭生活中，防止意外事故的发生，应该注意哪些问题？2、 如果发现你家或别人家失火、被盗、有人触电、中毒，你怎么办？当你使用电话报警时，要注意讲清哪些问题？六、 请同学们根据下设的几个情景（书16、17页），进行讨论.七、 齐读第三自然段八、 小结九、十、 附送：2019-2020年四年级品德与社会上册期末试卷一、 填空题（每空1分，共15分）1我们的（ ）是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。2人在（ ）岁以前算中年人。3我们的生命是（ ）和（ ）给的，所以它不只属于我们自己。4我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（ ）等。5该安全表示我们经常在（ ）地方看到，它提醒人们要（ ）。6报警请拨（ ）；发生火灾请拨（ ）；病人急救请拨（ ）；交通事故请拨（ ）。7消费者权益日是在每年的（ ）月（ ）日。8现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和（ ）等。9我们周边的购物场所 有超市、专卖店还有（ ）等等。二、选择题（每题3分，共15分）1我们对待自己生命的态度应该是（ ）父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。他们宠着我，我就对他们也好点。我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。2叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说（ ）野生动物传染疾病，不要吃蛇太可怕了，吃就吃吧吃蛇不吉祥会遭报应的小心点，别让毒蛇咬了3选择食品主要看（ ） A 保质期越近越好 B 食品配料越丰富越好 C 价格越低越好 D 包装袋越漂亮越好 4. 交通灯中表示通行的颜色是（ ）A红色 B绿色 C黄色 D紫色5.下列哪种心情有益于我们的健康？（ ）A.生气 B.悲伤C.开心 D.痛苦三、判断题（每题2分，共20分）1. 白纸很干净用它包食物一定没问题。（ ）2. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（ ）3中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱（）4交通规则是专门为有车人制定的，与我们小学生没有关系。（ ）5火灾发生时，不管外面浓烟、火势大小，一定要冲出门外。（ ）6父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（ ）7同一种商品，包装不同，价格差别有时很大。（ ）8善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。（ ）9在超市买到不合格的商品扔掉算了，不要找麻烦。（）10人们常说“家是避风港、安全岛”所以家里非常地安全。（ ）四、简答题（每题8分，共32分）1从食品的包装袋上我们都可以得到哪些信息？（至少四条）2举例说明：学校中有哪些潜在的危险？（至少四条）3写出一首有关节约的古诗。（要求：题目、作者、内容）4孝敬长辈，我们能做些什么？五、分析题（每题9分，共18分）1假如你现在在六楼的一间屋子里，突然楼里起了大火，楼道里已经被火封死了。现在你所在的这个屋子有阳台、一间卧室、一间卫生间，你能利用现有的条件想出多少保护解救自己生命的办法？2右图为他人触电时的正确保护自我方法，你能找出有哪些正确的方法？你还知道生活中哪些有关防止触电的知识？