2019-2020年青岛版科学三下《做个岩石百宝箱》课后练习.doc

2019-2020年青岛版科学三下做个岩石百宝箱课后练习班级 姓名 得分 1花岗岩，花斑状，硬度 ，内含三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色或黄褐色的是 ，黑色的是 。2砂岩， 色或 色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度 。3遇盐酸冒泡的是（ ）。A花岗岩 B页岩 C石灰岩 D砂岩4当好小法官。（1）大理岩遇盐酸冒泡。（ ）（2）花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。（ ）（3）凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（ ）（4）大多数沉积岩都是在水下形成的。（ ）6说一说你是怎样将岩石分类的。参考答案1大 石英 长石 云母2黄褐 灰 大3C4（1） （2） （3） （4）5依次是页岩、花岗岩、大理岩、砂岩。6略。附送：第三单元：土壤与植物2019-2020年青岛版科学三下土壤与植物单元试题教学目标：1、 能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、 会描述、记录自己的观察结果。3、 能够和同伴交流自己的观察结果自主学习：1、土壤里有 、 、 、 等。2、土壤是由 、 和气体三类物质组成的，固体物质包括土壤 、 和微生物等。液体物质主要指土壤 ；气体是存在于土壤孔隙中的 。3、土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是 腐烂以后变成的，叫做 。4、把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有（ ），说明土壤里有（ ）。5、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层是（ ），上层是（ ），这说明土壤里含有颗粒较大的（ ）和（ ）。5、土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒。 ( )6.腐殖质是一种有机胶体，吸水保肥能力很弱。 ( )7.每立方米土壤中的微生物的数量比地球上的人口总数还多呢。 ( )合作探究给土壤加热会有什么现象？8、土壤的种类教学目标：使学生知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质自主学习1、人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类： 叫做砂质土， 叫做黏质土， 叫做壤土。2、我过地域辽阔，自然条件复杂，土壤种类多种多样，分布面积较广的自然土壤有东北地区的 、华北地区的 、南方地区的 、西北内陆区的 、青藏高原的 等。其中， 和 的天然肥力较高。3、人们通常把含有有机质较多的土壤称为 。4黑土中的 含量居各种土壤之首5.黑土中的腐殖质厚度一般在（ ）厘米左右，有的甚至可达（ ）米以上，居各种土壤之首。 6土壤越肥沃，微生物越 ( ) 。 多 少 一样7最肥沃的自然土壤是 ( ) 。 砂质土 红壤 黑土8天然肥力最高的两种土是( ) 。 壤土和黑土 黑土和褐土 红壤和褐土9土粒间空隙最小的土是 ( ) ；土粒间空隙最大的土是( )。 壤土 黏土 砂质土10、土壤中的腐殖质一般占土壤有机质总量的 ( ) ( ) 以上。 75 85 909、土壤与植物教学目标：1、了解土壤对植物生长的作用。2、理解土壤对植物的意义。自主学习1最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是 ( ) ；适宜多种作物生长的土壤是( ) ：适宜种植水稻的土壤是( )。 壤土 黏土 砂质土2、自然界中的一部分水保存在 ， 是陆生植物生命水分活动所需水分的主要来源。3、土壤中有含 、 、 、 钙 、 、 铜等植物生长所需元素的无机盐。4、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的 来保证根的呼吸。5.壤土的颗粒大小居中，既不能很好地保持水分又不能很好地透气。 ( )6.不同土壤对植物生长的影响也不同。 ( )合作探究土壤对植物的生长有什么作用？10、保护土壤教学目标：知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。自主学习1、我国耕地面积居世界第 位，但人均占有量 ，仅为 平方米，不到世界平均水平的 。2、我国每年土壤流失量达 吨，相当于我国耕地被刮去 厘米厚的土层。3、 、 是避免水土流失、保持水土的根本办法。4、我国有相当一部分土地是难以 的，如 、戈壁、石质裸岩、 以及永久积雪区。5、水土流失会造成水流 、河道 、河水 。合作探究1、我国土地资源有什么特征？ 2、我国土壤的现实状况怎样？3、请你谈一谈应如何保护土壤？