2019-2020年小学信息技术上册 第2课 认识计算机教案 苏科版.doc

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2019-2020年小学信息技术上册 第2课 认识计算机教案 苏科版教学目的与要求:(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。(3)认识计算机桌面,掌握鼠标器的基本操作。(4)学会正确地开、关机。(5)能够规范地使用计算机,并注意爱护它。课时安排:1课时。教学重点与难点:重点:计算机从外观上看的几部分名称;常见的输入、输出设备;计算机桌面及鼠标器的基本操作。难点:常见的输入、输出设备;规范地使用计算机,养成良好的行为习惯。教学过程:一、导入:师:小朋友们,你们见过计算机吗?(学生回答)每台计算机都有许多设备组成,这些设备你都认识吗?都能说出它的名称及作用吗?今天我们就来认识一下它们。(板书:第2课 认识计算机)二、新授:1.显示器(板书:显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧,它的名字叫显示器,虽然它与电视机差不多,但是却比电视机清晰许多,近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具,它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是显示器。2.主机(板书:主机)主机是计算机的“心脏”,计算机的工作都是这个主机完成的,它的外形是个箱子,但里面装了许多设备,(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是主机。3.鼠标器(板书:鼠标器)鼠标器用来操作计算机进行工作,虽然它个子很小,有两个或三个按键,但是它的作用却很大,它是计算机必不可少的一种设备。(出示图片)鼠标器有两个按键的,也有三个按键的,有带滚轮的,有机械式的鼠标器,有光电鼠标器,它们都是我们使用计算机的好帮手。4.键盘(板书:键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令,或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多,要正确、快速地使用它们,需要我们花一定的时间。(出示图片)它们的外形不同,但是键盘上的键基本都相同,使用方法也相同。5.其它设备计算机上还有一些其它设备,(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等,它们能帮助我们更好地使用好计算机。三、小结:(板书:它们构成了一台计算机)教师:今天我们认识了计算机的主要设备,知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成,其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。附送:2019-2020年小学信息技术上册 第30课 共享资源教学建议 苏科版教学目的与要求(1)初步了解局域网概念。(2)学会在局域网络中找到共享资源的方法。(3)掌握将自己资源给大家分享的方法。(4)通过寻找教师在网络上预先存储的资源,学会浏览、使用共享资源。(5)通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。(6)通过分享网络资源,体会分享的快乐。(7)通过设置共享文件夹,培养网络安全意识。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点:局域网概念;浏览、使用网络资源;设置共享文件夹。难点:浏览、使用共享资源;设置共享文件夹。教材分析与教法建议本课教材是在学生初步掌握了互联网知识后,对网络知识进行的一项较深入的研究,通过本课的学习要让学生对网络,特别是局域网的架构有一个基本的了解。通过本课学习要让学生掌握局域网内部资源建设、浏览、使用的方法,让学生能根据学习需要,通过网络进行资源交流。教师可以通过本课学习,建立一个在局域网内进行资源分发、作业提交的固定模式,为后面的教学作铺垫。教师在本课教学中须注意网络防火墙设置,需要预先对机房进行测试。防止因防火墙设置影响教学情况的出现。同时也应注意对学生网络安全的教育,在设置共享文件夹、访问网络资源前都应注意考虑网络安全问题。教学时可以通过访问教师预先提供的、学生感兴趣的资源作为导入方法,也可以通过提交上节课作品,进行作品比赛的形式,来到入新课,着重注意通过学生感兴趣的内容化难为易,让学生掌握浏览网络资源的一般方法。教学中应注意对比网上邻居与我的电脑窗口的异同,注意消除学生的陌生感。教师可以介绍FTP、网络资源平台等其他一些网络资源共享的方法,拓展学生知识面。通过浏览学生感兴趣的网络资源,让学生体会到分享资源的快乐,激发学生把自己资源给别人分享,学会享受被分享的成功与喜悦。附:参考资料:什么是局域网?局部区域网络(local area network)通常简称为“局域网”,缩写为LAN。局域网是结构复杂程度最低的计算机网络。局域网仅是在同一地点上经网络连在一起的一组计算机。局域网通常挨得很近,它是目前应用最广泛的一类网络。通常将具有如下特征的网称为局域网。 (1)网络所覆盖的地理范围比较小。通常不超过几十公里,甚至只在一幢建筑或一个房间内。(2)信息的传输速率比较高,其范围自1Mbps 到10Mbps ,近来已达到100Mbps 。而广域网运行时的传输率一般为2400bps 、9600bps 或者38.4kbps 、56.64kbps 。专用线路也只能达到1.544Mbps 。(3)网络的经营权和管理权属于某个单位。
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