2019-2020年五年级语文最后一分钟练习题(III).doc

2019-2020年五年级语文最后一分钟练习题(III)这是一首充满激情的诗。作者倾述了年月日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。在阅读时要通过诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。一、我能读准生字字音（用“”表示出来）刹（chsh）那骨（shusu）髓硝（xioqio）烟铸（zhz）进悄（qioqio）然叩（kuku）问二、我能把词语与意思连起来叩问人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。脊梁真诚热切地询问。骨髓炸药爆炸后产生的烟雾。三、我能选择排列顺序正确的词语，对的画“”、构思发表投稿写稿（）、建矿开采炼钢钢材（）、开花结果生根发芽（）、准备开始进行结束（）、播种育苗成熟收割（）四、我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来、多读好书，可以提高和丰富我们的知识。、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。五、瞧瞧我的阅读天地致北京在我们美妙的语言里， 再没有什么比你的名字更加动听； 在我们祖国的地图上， 还有哪里能象你吸引着我们的心灵？ 在我们这里，把那些 去过北京的人都叫做幸福的人； 在我们这里，把从你身边 传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。 一辆油罐车正在暴风雪里驶行， 年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。 他在注视着前进的道路，也瞥视着那 贴在挡风玻璃角上的天安门的图景， 十月里，当你的礼炮， 震动着祖国蓝色的天空； 是谁在油井区路边的雪地上， 端正地写了一长串北京，北京 每一次见到你的名字， 都会引起我们的激动。 你甚至还常常出现在 我们劳动后的甜梦中。 在我们谈心的时候， 谁对谁也不隐瞒自己的感情； 哪怕是能在你的怀抱里住上一天， 这就是我们一生里最大的光荣！ 为了这个愿望，我们 日日夜夜地进行着创造性的劳动， 一个信念无时不在鼓舞着我们， 条条道路，通往北京！、查字典：“罐”的部首是，除部首外共画。“瞥”的部首是，除部首外共画。、写出下列词语的近义词：美妙（）注视（）愿望（）、“是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京”这句话的破折号表示作用，这句话表达了作者思想感情。附送：2019-2020年五年级语文最后一分钟练习题(IV)级基础训练：课内巩固与强化（时间分钟，满分分）一、给下列词语加粗的字选择正确的读音，在下面画“”（分）倾听（qngqng）归程（chnchng）刹那（chsh）颤抖（chnzhn）硝烟（xioqio）骨髓（susu）铸进（zhzhu）悄然（qioqio）紫荆（jnjng）二、写出系列词语的近义词或反义词（分）近义词：形状（）挺直（）寂静（）一刹那（）反义词：上升（）展开（）欢腾（）散开（）三、我来找朋友（将下列搭配恰当的词语用直线连起来）（分）越走越近的心跳所有中国人的红色缓缓升起的钟声微微颤抖的脚步深入骨髓的脊梁挺直的寂静刹那的嘴唇缓缓的伤痕崭新的流淌世纪的日出四、给句中加粗的字选择正确的读音（分）kngkng、最后一分钟，是展开的，香港的土地和天空（）。、如果你有空（），请到图书室来一趟。snsn、虎门上空的的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散（）尽。、那桌子放着散（）开的水果。五、按课文内容填空（分）、最后一分钟是旗帜的形状，是，是旗帜挺直的中国人的脊梁，是，是万众欢腾中，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：！、当一纸发黄的，烟尘中，的脸上，是什么在缓缓地流淌百年的，都穿过这一泪珠，！级智能训练：课外复习与拓展（分钟内完成，满分分）六、读课文，说说诗歌表达了怎样的情感（ 分）、年月日，在中国历史博物馆门前的，当大大的零字出现的那一刻，中国人民的而出。、这首诗歌表达出了。七、阅读并按要求填空（分）、这首诗歌的题眼是：。第一节中“让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨规程”。中的“你”指的是，“风雨规程”的含义是。、是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！诗中说“刹那的寂静”指的是。诗中的“谁”又指的是。、诗的最后一小节中说：“香港，让我紧紧握住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。”在情感上“紧紧”一词表达了的心情。最后的“倾听风雨归程”与受段呼应，起到了的作用。那“扎根在深深的大地上的第一朵紫荆”中的“土地上”只的是：。、诗中“长城的脸上，黄皮肤的脸上”“缓缓地流淌”指的是：。、诗中表现中国人民不忘国耻，憎恨列强的语句有：。