2019-2020年二年级下册第3课《小溪拍照》word随堂练习.doc

2019-2020年二年级下册第3课小溪拍照word随堂练习一、给下面的句子加标点。1.小溪要把春天的消息 让大海妈妈早点儿知道2.春天真好二、加偏旁组字并组词。（）（）（）（）肖（）（）圭（）（） 三、在正确读音后面打“”。欢畅（chngcng） 乳（ry）小鹰（yngyn） 舒（shs）四、我会写。xiox bnpocis（）( ) ( )hdishujioxioxi() () ( )五、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。1.他十分高兴来到校园里。（）2.孩子们，你们有什么好主意呢？（）3.我时刻不忘那里的孩子。（）4.爸爸马上赶过来。（）5.他写了很多词语。（）6.他迅速地跑过去。（）7.他把本子丢掉了。（）8.我想念远方的朋友。（）答案：一、1.， 。 2.！二、消 消息 稍 稍微 蛙 青蛙 娃 娃娃三、chng r yng sh四、小溪 奔跑 彩色 蝴蝶 睡觉 消息 五、1.非常 2.办法 3.记着 4.立刻 5.许多 6.快速 7.扔掉 8.思念附送：2019-2020年二年级下册第3课布娃娃弹琴教案1教学内容：1、歌曲：布娃娃弹琴。2、读谱知识。3、综合训练。4、音乐游戏：看谁接的对。教学目标：1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱布娃娃弹琴。2、认识琴的形状，懂得 在歌（乐）曲中休止的时间。3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。教学重点：学唱歌曲。 教学难点：懂得在歌曲中休止的时间。教学过程：一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）。1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。2、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。二、读谱知识、综合训练。1、请学生认一认书中休止符的样子并拍一拍。2、请学生两人一组试着拍击。3、请学生将布娃娃弹琴这一课中的休止符找出来并拍一拍。4、教师带领学生拍击综合训练一，并请学生想想怎样拍好。5、教师将五张卡片分给每个小组，请每个小组讨论排列顺序，不可以和前一个小组排列的一样。站好后，其他同学依次排出。三、学唱歌曲。1、导入：教师弹奏一首优美的乐曲。师：每个同学都希望弹奏出优美的乐曲，我们一起来听听布娃娃为我们弹奏的这首乐曲。2、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。3、教师带领学生将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处）听唱法学唱歌曲，反复练唱休止符和附点音符处。4、处理：请同学们按照三拍子边拍击边唱。用乐器伴奏，并用动作表演歌曲。四、总结下课。