2019-2020年五年级美术下册 台历、挂历的设计教案 人美版.doc

2019-2020年五年级美术下册 台历、挂历的设计教案 人美版教学目的：1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中的应用及功能。2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作造型新颖美观的台历和挂历。3.使学生关注生活，关注生活中的设计。通过台历和挂历的设计和制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。教学重点：台历和挂历的造型设计，要启发学生在基本结构的基础上加以变化，如形状上的变化，形式上的变化等。教学难点：台历和挂历的造型设计、装订方法的独具匠心。教学过程：一、入新课、出示课题：1.与全班同学展示课前师生收集的台历和挂历，介绍自己收集到的台历或挂历的来历和特别之处。2.出示课题：台历、挂历的设计二、研究教材：1.谈谈说说自己喜欢教材中的哪一件台历或挂历作品，并说出喜欢的理由。2.分别从图案、造型、色彩、用途设计等方面谈个人的感受。三、小组研究：台历和挂历是怎样制作出来的？如何装订的？结合手边的台历或挂历的实物分析。四、交流总结：1.各组代表发言，教师补充。2.生明确制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法。五、学生作业：要求：设计制作一件构思新奇的台历或挂历。六、展示评价：布置学生展示作品，评选最佳创意、最佳设计、新颖时尚的台历或挂历作品。七、拓展延伸：思考如何设计多功能的台历或挂历，提高利用价值。 附送：2019-2020年五年级美术下册 吉祥的纹样教案 沪教版教学目标：知识与技能了解传统纹样的造型特征，尝试运用阴刻或阳刻的表现方法，制作石膏版画。 过程与方法在欣赏、制作古代吉祥图案纹样的过程中，学习在石膏板上刻制和拓印的表现方法。情感态度价值观通过欣赏，了解吉祥纹样的文化及发展，提高对祖国传统文化的审美感受，表达对美好生活的祝愿。重点：雕刻并拓印出吉祥的纹样。难点：阴刻和阳刻技能的掌握。学具：石膏板、刻刀等。教具：石膏板、刻刀、图案、范作等。教学过程：一、欣赏与交流（了解中国传统吉祥纹样的特点）1.欣赏中国传统吉祥纹样图片资料2.小组讨论交流：在生活中你还发现哪些吉祥纹样？3.介绍吉祥纹样的知识* 种类：铜器纹、饕餮纹、龙纹、凤鸟纹、云雷纹、彩陶纹* 寓意：桃子长寿；鸳鸯成双；喜鹊喜庆；鱼富余* 造型特征：单独纹样、对称纹样、连续纹样等二、尝试与发现（学会石膏版画的制作步骤）1.纹样的选择* 十二生肖纹样* 寓意吉祥的纹样2.石膏板雕刻的两种手法（出示两幅不同的画面比较）* 阳刻：是把纹样以外的空间刻掉，使纹样凸起（呈浅浮雕效果）* 阴刻：相反，是把纹样刻掉，使纹样凹下去。3.欣赏书本，自学制作步骤4.师生合作示范石膏版画的制作步骤吉祥纹样的设计（不能太用力，避免留有印痕）刻版（注意纹样外轮廓的清晰以及边框故意留有残缺）拓印（上色要快，水分要少，纸张和石膏板不能移位）5.欣赏特殊纸张的拓印效果三、雕刻与拓印（尝试雕刻并拓印出作品）1.提出作业要求在石膏板上用阴刻或阳刻的方法刻出简单的吉祥纹样。用刻好的石膏版拓印一幅具有吉祥纹样的版画作品。2.学生创作，教师巡视辅导 提示：制作耐心细致，操作有条理，保持桌面整洁。四、展示与评论（积极参与作品评价，发现作品闪光点）1.作品展示2.提示评价内容* 纹样是否精美* 雕刻是否细致* 拓印是否清晰3.评价方式：自评、互评、教师点评