2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《笠翁对韵》（节选一）教案.doc

2019-2020年小学语文国学经典一年级上册笠翁对韵（节选一）教案教学目的：1.喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2.初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3.基本了解诵读内容，提高语文素养。重点与难点教学重点：学习理解“天对地，雨对风，大陆对长空”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 一、导入今天我们要学习笠翁对韵。作者是清代文人李渔。知道笠翁对韵作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。二、范读、带读笠翁对韵老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读1师读第一段讲解第一段重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春2学生一起说文意。三、朗读一东、二冬1分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）2老师说上句，学生对下句。“天对地，雨对风，大陆对长空”3多种形式朗读，来争取当堂课背诵。四、课后拓展：1利用课余时间熟读。2收集对联。 附送：2019-2020年小学语文国学经典一年级上册笠翁对韵（节选二）教案教学目的：1喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3基本了解诵读内容，提高语文素养。教学重点：学习理解“暮鼓对晨钟，吹竹对弹丝”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。一、导入今天我们要学习笠翁对韵（节选二）。作者是清代文人李渔。二、范读、带读笠翁对韵（节选二）老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读1师读第一段 讲解第一段重点点拨：暮鼓对晨钟，吹竹对弹丝.河、汉：奇：偶：吹竹：弹丝： 2 学生一起说文意。三、朗读一东、二冬1分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）2老师说上句，学生对下句。3多种形式朗读，来争取当堂课背诵。四、课后拓展1利用课余时间熟读。2收集对联。