2019-2020年五年级美术 欢乐元宵节教案 浙教版.doc

2019-2020年五年级美术 欢乐元宵节教案 浙教版一、教学目标（一）能用记忆画的形式，创作一幅“欢东元宵节”想象画，将我国传统风俗呈现在画面上，以欢庆即将来临的一年一度的元宵节。（了解）（二）能抓住元宵节特殊风俗习惯，充分地将它用绘画的方式反映出来，通过这一实践，提高表现社会美的技能、技巧。（练习）（三）通过创作“欢乐元宵节”记忆画，培养学生热爱中华、热爱今天幸福生活的思想情感。（接受）二、课时安排一课时三、课前准备 收集有关元宵节的美好传说与故事。四、教学步骤（一）谈谈有关元宵节的风俗习俗，引出课题。（二）讨论：怎样来画好“欢乐元宵节”的想象画？1、 抓住元宵节特有的风俗习惯，如吃汤圆、观灯会。2、 画出该节日特有的喜庆场面。3、 画出当年中央台元宵节文艺晚会上有团圆特色的一个节目。4、 画出欢乐的人们的各种动态。5、 能用暖色反映出吉祥、美好的气氛。6、 能在画面上看出这是元宵夜的景色。 (三)提示学生：如果画记忆画有困难，不要怕，请你留意即将到来的元宵节，好好收集素材，在下学期可重新画上一幅。（四）元宵节，也就是告诉我们春节到这天宣告结束。对农村来冰，还告诉新一年的春耕备种工作就要开始了，投身夺取新的农业丰收年的劳动开始了。（课后录：可结合本课，搞些活动）附送：2019-2020年五年级美术 浮雕风景教案 浙教版一、教学目标（一） 通过浮雕风景制作，培养学生对祖国大好山河和对大自然的热爱之情，陶冶情操，提高审美能力。（接受）（二） 通过具体制作一幅风景画，使学生懂得风景画中的近、中、远三景的关系，并掌握浮雕制作技能。（了解、练习）二、 课时安排一课时三、 课前准备收集各种风景画（照片）彩泥或粘土，底盘、泥工刀。四、 教学步骤（一） 复习闪课的教学内容，评述学生作品的优劣情况。（二） 作启发性谈话：你见过哪些美丽的景色？根据所收集的各种风景画（照片），启迪学生的创作思路，（三） 怎样动手制作一幅风景画？1、 在纸上画一幅风景，设计出浮雕草图。草图要简练。2、 浮雕风景制作步骤、原则：先主体后陪衬。先远后近。先大后小。3、 仔细修改，注意画面的立体感及色彩的搭配。（四） 指导学生作粘士或彩泥制作 浮雕风景画。（五） 课后举行浮雕风景画的展览。（课后录：注意培养学生的立体感）