2019-2020年二年级语文下册 雨后春笋 2教案 长春版.doc

2019-2020年二年级语文下册 雨后春笋 2教案 长春版教学目标1.知识与技能：会写“笋、悠、欲、律、解”5个生字，认识6个生字。积累成语，在会读会写的基础上，理解这些成语的含义，并学习用这些成语说话。2.过程与方法：通过的过程，发展学生的语言，激发学生的想象力。借助工具书了解每个词语的含义，培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。3.情感态度与价值观：通过学习漫画，培养幽默感，体会幽默带来的愉悦，观察人物的细微神态变化，养成勤于观察思考的习惯。教学重点： 多种方法识字。教学难点： 深入理解漫画反映的深刻寓意。教学准备： 多媒体、生学卡片。教学程序设计意图备注第一课时教学目标：读懂图意，理解成语，展开想象，编讲故事，相机识字。一、激趣导入。 1.同学们，你们喜欢看漫画吗？你能说一说你看过的漫画吗？ 2.你们知道三毛的故事吗？介绍三毛的漫画。今天我们就一起来欣赏几幅关于三毛的漫画。二、欣赏漫画。 1.请同学们默默地把这几幅漫画看一看。 2.老师看见有的同学发出了会心的笑，那说明你看懂了这几幅漫画的意思，体会到了其中的幽默。三、逐幅讲解，相机识字。 1.下面请同学们仔细看第一幅图，说一说你看到了什么。首先在组内交流，然后再发言。 2.这幅漫画的题目为“悠然自得”，你认识这个字吗？（出示“悠”字的卡片你有好办法记住它吗？） 3.你知道“悠然自得”是什么意思吗？结漫画讲一讲。其他生字和漫画的学习同上，巩固所学生字。四、作业。 1.把漫画的故事讲给家人听。 2.找一找生活中的图标。第二课时教学目标：记忆字形，指导书写。一、复习巩固。 1.讲一讲漫画故事。 2.开火车读生字。二、指导书写，师范写生字。 1.注意“欲”的第四笔捺变成了点。 2.注意“解”字的结构。 3.总结，订正。三、完成练习。 1.讲一讲“三毛”的故事。 2.说一说，展示一下你找到的图标。四、作业。 书写生字。激发学生入境，激起读漫画的兴趣。随图识字，把看图和识字结合起来。培养独立观察的习惯。了解大作家创作的艰辛。附送：2019-2020年二年级语文下册 雪趣教案 长春版2019-2020年二年级语文下册 雪趣教案 长春版（ 语文 ）学科 （ 二 ）年级 （ 语文）组备课时间第 周 星期： 上课时间 课题雪趣主备人于冬梅 参备人课时安排总（ 2 ）课时 本节第（ 1 ）课时本节教学内容通过自学会认14个字，会写“户、世”；正确流利的读通课文，了解课文内容 集体备课教学设计教学目标1、通过预习与自学，认识本课14个生字，会写户、世两个生字。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。2、通过预习与自学，能正确、流利、的朗读课文，了解课文内容。3、引导学生体会雪中游戏的乐趣。教学重点1、认识14个生字。会写7个字。2、正确、流利地朗读课文教学难点正确、流利地朗读课文教学方法自学、指导 教学准备生字卡片、教学流程集体备课教学设计议课及二次备课要点一、激趣引入创设情境同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天我们就一起来猜一个谜语（穿白裙，顺风飘，满天飞，全落下。忙给大地絮棉花，土壤妈妈乐哈哈，春风送暖全融化，种子喝饱发芽芽。）谜底雪花。今天老师就带同学们一起走进雪的世界，去体会雪带给我们的乐趣吧！板书课题， 雪趣 齐读课题。 读了课题你想到了什么问题？学生自由提问二、自学课文1、出示目标：1)通过自学，认识本课的14个生字，。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。2）通过自学，能正确、流利、的朗读课文，了解课文内容。体会雪中游戏的乐趣。2、学生自学：学生自读课文，边读边圈画与识记生字、读文同时，注意多音字“乐”、读熟课文、初步了解课文内容、感受雪中游戏的乐趣。3、检查自学）1）指名读课文，纠正字音。2）认读生字，并灵活应用。强调“乐”读音，联系原句。“世”笔顺。3）规范的写字在虚宫格中“户、世”4）通过读课文，你都读懂了什么，知道了什么？交流，汇报。5）分自然段正确、流利的读课文三、当堂训练四、小结：雪中游戏充满了乐趣，下节课五、作业：正确流利的读课文板书设计： 雪趣户 世当堂训练题卡1、识字练习（认字卡、应用）2、朗读课文训练营3、采摘雪花（先后、分开 抬头 快乐 世上 飞快 户口）4、多音字选音高手我很快乐（）我喜欢音乐（）操场是我们的乐园（） 我有一件乐器（）5、读完课文，你从中学会了什么？新平安小学年组集体备课教案（ 语文 ）学科 （ 二 ）年级 （ 语文 ）组备课时间第 周 星期： 上课时间 课题主备人于冬梅 参备人课时安排总（ 2 ）课时 本节第（ 2 ）课时本节教学内容会认14个，会写5个生字、在正确流利读课文的同时理解课文内容，感受雪中游戏的乐趣。有感情的朗读课文。积累词汇。 集体备课教学设计教学目标1、通过预习与自学，巩固所学14个生字，会写5个字。 2、通过预习与自学，引导学生体会雪中游戏的乐趣。 3培养正确、流利地有感情的朗读课文。教学重点1、巩固14个生字。会写5个字。正确、流利地朗读课文教学难点会写5个字，正确、流利地朗读课文。教学方法自学、指导 教学准备生字卡片、小黑板教学流程集体备课教学设计议课及二次备课要点一、复习导入：雪趣一文中你都知道了什么？二、自学课文1、出示自学目标：1）通过与自学，巩固所学14个生字，会写5个字。积累词汇。 2）通过自学，体会雪中游戏的乐趣。 3）能正确、流利地有感情的朗读课文。2、学生自学：读课文的同时随文识字，灵活应用，积累词汇。抓重点词理解课文，感受雪中游戏的乐趣，做到有感情的朗读课文。3、检查自学1）认读生字卡片，归类，运用。回回归具体的语言环境中。2）书写生字，在虚宫格中、注意结构与笔顺。3）找出课文中乐趣所在的句子。体会理解，有感情的读。4）搜集文中的四字词语三、当堂训练四、全课小结五、作业：书写生字、背诵喜欢的句段板书： 雪趣银白色的世界奶油蛋糕开心当堂训练题卡1、 大显身手：认读生字卡片归类，运用。回归具体的语言环境中。（窗 户 世 界 先 涌 乐 仗 抬块 分 铃 想 意 快）2、 读拼音写词语（练习册3页3题）3、细心小专家：找出课文中乐趣所在的句子，体会理解，有感情的读。4、换一换练习：1）下课的时间一到，同学们争先恐后的涌出教室（ ）2）同学们快活地笑了起来（ ）3）这张纸布满了同学们的杰作（ ）5、成语展示台