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2019-2020年五年级语文习作专项复习一、读下面的作文题，并按要求分类。（只填序号）（1）秋菊 （2）我的妈妈 （3）小乌龟（4）我喜欢这个小公园（5）美好的记忆 （6）可爱的家乡（7）这个人真怪 （8）这是我应该做的（9）我喜欢爬山（10）秋天的田野 （11）一个心灵美的人（12）我爷爷的小菜园1、以“写人”为主的题目有 ： 2、以写“写景”为主的题目有： 3、以“状物”为主的题目有： 4、以“记事”为主的题目有： 二、填空。1、我佩服的一个人是一篇写_的文章，数量限制是_,对象是_，题眼是_。2、记一堂有趣的自然课是一篇_的文章，对象是_，范围是_，题眼是_。3、我家的小阳台是一篇 的文章，对象是 ，范围是 ，三、判断下面的审题，正确的打“”，错误的打“”。 1、我的小伙伴和我和小伙伴，两题的要求不同，前者重点写“小伙伴” ，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。（ ） 2、我喜爱游泳和我学会了游泳，两个题目的要求一致，都要求写我是怎样游泳的。（ ） 3、同学之间是要求通过一件或几件事反映一个同学的好思想、好品质。 （ ）四、观察同桌的“喜”、“怒”、“哀”、“乐”的不同神态写出来。喜:_怒:_哀:_乐:_五、根据文题，将最符合题目要求的选项的序号填在括号里。 1、发生在校园里的一件事（1）、星期一放学后，好几个同学在回家途中玩危险的游戏。 （ ）（2）、回到家，刚要写作业，发现书忘在学校里了，我赶紧跑到学校把书拿回来。（ ） （3）、星期六，有好几个班的同学不约而同地来到学校打扫卫生。（ ） 2、 我熟悉的一个人 （1）写自幼和我一起长大的小伙伴。（ ） （2）写从乡下第一次来我家办事的表哥。（ ） （3）写到公园里游玩时，导游阿姨向我介绍公园里的一些文物古迹。（ ） 六、下面是一些同学在作文中所选用的部分材料，请你分析一下，哪些材料是真实的可信的，哪些材料是虚假编造的。 1、暑假的一天，我跟爷爷到田里去锄草。只见田里的麦子绿油油的，大地像是铺了一条绿色的地毯。油菜花一片金黄，引来了成群的蜜蜂在花间飞舞。 2、星期天，我打扫卫生不小心把一只金边花瓶打碎了。妈妈回家后，我将事情的经过告诉了妈妈，妈妈非但没有责怪我，反而称赞我是个诚实的好孩子。 3、上学路上，我看到一个年轻人骑着自行车，速度很快，撞倒了一位老奶奶。老奶奶在地上呻吟，那个年轻人却骑车逃走了。一会儿，来了一位警察叔叔，把老奶奶送到附近医院去诊治。治好伤后，把老奶奶送回家，再三嘱咐她要好好休养。（ ）七、爸爸、妈妈和你朝夕相处，你是否有一些感激、委屈或当面不愿说的一些话，请你以写信的形式讲出来，注意书信的格式和要求。 附送：2019-2020年五年级语文假如没有灰尘同步练习题一我能分辨下列汉字，还能组成词语。拂（ ） 埃（ ） 虹（ ） 健（ ）佛（ ） 挨（ ） 扛（ ） 键（ ）二我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。晕车（yn yn）削弱（xu xio）分散（sn sn）朝晖（zho cho）单调（dio tio）折本（zh sh）三我认真读了课文，我知道灰尘的主要来源是 _ 。假如大气中没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_。四 填空因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。学生：“古往今来”是指 ；“拂拭”是指 ，“勿”是“ ”的意思，“尘埃”就是 。这句话的字面意思是： 。抄写下面词语。恶劣狼狈擦拭尘埃削弱朝晖裂开根据课文内容填空。如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有_。灰尘虽然_，但_。然而，如果人们不注意保护环境，_，则又令_。这对当今世界来说，是个_。生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照假如没有灰尘这篇课文的写法写一写。
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