2019-2020年四年级体育上册 第23课 排球教案 新人教版.doc

2019-2020年四年级体育上册 第23课 排球教案 新人教版学习阶段：水平二学习目标：通过观察和练习提高自己的技能重 点：知道下手发球的方法 难 点：发球时能击准发球部位学习内容：排球学习步骤：一、 垫球教师活动：1.教师提出练习的要求 2.组织学生自主的进行 3.教师帮助纠正错误的动作 4.组织进行对垫和抛垫学生活动：1.知道的练习要求 2.自主的进行练习 3.在教师的帮助下进行练习 4.和同伴进行对垫和抛垫组 织：二、 学习发球重 点：知道下手发球的方法 难 点：发球时能击准发球部位教师活动：1.教师示范发球五次 2.组织学生总结教师的示范动作 3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求 4.学生自主的进行练习 5.教师指点动作学生活动：1.仔细的观察教师的动作 2.对教师的示范动作进行讲解 3.自主的进行练习组 织： 三、 有趣的比赛教师活动：1.教师提出比赛哪组的发球成功多？ 2.组织比赛 学生活动：1.知道比赛的方法和要求 2.进行比赛组 织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开-走1、课后小结2、安排回收器材场地器材： （林枝）课后小结：这是节带有传统模式的排球课，也是小学中年级的排球比较难解决的问题。由于中年级学生的手臂力量的不足，发球是一个很难解决的问题。那么我注重在动作上的准确性和实用性。只有有了正确的动作，才能有机会发出成功球。由于四年级学生男生活泼好动，女生较为文静，怕疼痛，所以男生能勇敢的锻炼，发现问题解决问题，早点学会动作，而女生则不行。在进行难度相对高的教学时，教师应该注意动作的分解教学，那样可以使学生更早的学会。附送：2019-2020年四年级体育上册 第24课 跳高教案 新人教版学习阶段：水平二学习目标： 和同小组的伙伴一起进行跳高练习重 点：知道一步过橡皮筋的方法难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序学习内容：跳高学习步骤：四、 进入跳跃练习教师活动：1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求 2.提出小组跳橡皮筋的要求 3.组织小组跳橡皮筋学生活动：1.认真进行腿部的柔韧练习 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习组 织：五、 练习跳高重 点：知道一步过橡皮筋的方法难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序教师活动：1.教师提出练习的要求 2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作 3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习 4.要求相互的观察和纠正动作 5.组织学生展示自己的学会的动作学生活动：1.知道练习的要求 2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法 3.和同伴一起进行练习 4.相互的观察动作和纠正动作 5.大胆的展示自己的动作组 织： 六、 增强自己的素质教师活动：1.教师提出练习要求 2.组织学生进行腿部力量的练习 3.组织进行放松学生活动：1.知道练习的方法 2.和同伴一起进行腿部力量练习 3.和同伴一起进行放松组 织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开-走1、课后小结2、安排回收器材场地器材： 课后小结：这是一堂借助橡皮筋练习的课。从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准备活动。在进行小组练习的时候。要求相互的观察动作。相互学习。学会合作学习。同时相互的注意安全。