八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛教学流程新人教版.doc

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7.1自由平等的真谛环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)新课导入以名人名言引入新课 PPT图片展示设置问题师1自主预习阅读教材P90-94的内容，完成导学稿“自主预习”利用前一天晚修自主学习；当堂PPT核对答案生4，师2精讲梳理展示教材归纳知识点，教师讲解，学生理解。PPT展示生5，师5交流分享一：无法治不自由完成导学稿“交流分享”一，阅读材料，并结合所学：(1)你对材料一中“约束很重要，自由需克制”是怎样认识的？(2)材料二中“当线拉得太紧时，风筝就会失去它原有的美好风姿”说明了什么？为什么？ (3)结合上述两则材料，请你谈谈法治和自由的关系是怎样的？小组讨论分享教师引导教师点拨答题技巧生5，师3交流分享二：法眼看平等完成导学稿“交流分享”二，阅读材料，并结合所学回答：(1)材料一中的高考优惠加分政策对全体考生平等吗？为什么？(2)有人说：“既然提倡平等，那么就应坚持任何情况下都无差别对待。” 你赞同这种观点吗？请简要说明理由。(3)公民在法律面前人人平等主要体现在哪些方面？小组讨论分享教师引导教师点拨答题技巧生5，师3归纳与小结本课内容回顾教师总结本堂课内容生1师1课堂训练完成导学稿“课堂训练”当堂完成，教师讲解生3，师2合计生23，师17

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