2019-2020年四年级美术上册 拼泥板 1 教案 湘美版.doc

2019-2020年四年级美术上册 拼泥板 1 教案 湘美版教学目标：1.了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2.学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。3.增强学生的感悟力和动手能力。教学重点：了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。教学难点：增强学生的感悟力和动手能力。教学过程：一、谈话导入 1.教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。 2.师生讨论。 3.揭示课题：拼泥板 二、体验感受1.你会用什么方法来做泥板? (分组讨论) 2.学生动手做一做。 3.教师示范泥板的成型方法 三、工具材料泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导学生认识工具材料。四、方法和步骤 1.泥板造型的几种方法： 卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。 2.制作步骤： a用拍压的方法将陶泥做成泥板； b用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出 鱼嘴、鱼尾； c用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上； d装饰刻画，整理成形。 五、作品欣赏 用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏六、作业要求 1.将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立 制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。 2.讨论：你会用泥板做一个什么样的物体? 七、创作训练 1.分组进行创作 2.教师巡视 3.师生一起评议 八、欣赏评析陶罐、浮雕、雕塑欣赏附送：2019-2020年四年级美术上册 拼泥板教案 湘美版教学目标：1.了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2.学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。3.增强学生的感悟力和动手能力。教学重点：了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。教学难点：增强学生的感悟力和动手能力。教学过程：一、谈话导入 1.教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。 2.师生讨论。 3.揭示课题：拼泥板 二、体验感受1.你会用什么方法来做泥板? (分组讨论) 2.学生动手做一做。 3.教师示范泥板的成型方法 三、工具材料泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导学生认识工具材料。四、方法和步骤 1.泥板造型的几种方法： 卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。 2.制作步骤： a用拍压的方法将陶泥做成泥板； b用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出 鱼嘴、鱼尾； c用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上； d装饰刻画，整理成形。 五、作品欣赏 用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏六、作业要求 1.将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立 制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。 2.讨论：你会用泥板做一个什么样的物体? 七、创作训练 1.分组进行创作 2.教师巡视 3.师生一起评议 八、欣赏评析陶罐、浮雕、雕塑欣赏