2019-2020年二年级英语上册 Unit7(6)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年二年级英语上册 Unit7(6)教案 苏教牛津版第三课时 教学目标：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教学重点难点：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教具准备及辅助活动：录音机、挂图教学过程：A. Free talk:1.师生对话练习：T: whats this?S: A pie .S: A hot dog,please.T: Here you are.S:Thank you.2.say the rhyme at a sanck bar BSay a rhyme1.听录音朗读歌谣2.在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。C.Act and say1.指导学生弄清楚书上的示意图，明确游戏规则。2.模仿书上的购物场景，两人一组准备购物对话，并进行表演。D.Practise 活动手册P28指导学生理解题目做法，指导仔细观察插图E.Assign homework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。Unit 7 Here you are第三课时教学目标：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教学重点难点：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教具准备及辅助活动：录音机、挂图教学过程：A. Free talk:1.师生对话练习：T: whats this?S: A pie .S: A hot dog,please.T: Here you are.S:Thank you.2.say the rhyme at a sanck bar BSay a rhyme1.听录音朗读歌谣2.在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。C.Act and say1.指导学生弄清楚书上的示意图，明确游戏规则。2.模仿书上的购物场景，两人一组准备购物对话，并进行表演。D.Practise 活动手册P28指导学生理解题目做法，指导仔细观察插图E.Assign homework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。Unit 7 Here you are第三课时教学目标：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教学重点难点：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教具准备及辅助活动：录音机、挂图教学过程：A. Free talk:1.师生对话练习：T: whats this?S: A pie .S: A hot dog,please.T: Here you are.S:Thank you.2.say the rhyme at a sanck bar BSay a rhyme1.听录音朗读歌谣2.在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。C.Act and say1.指导学生弄清楚书上的示意图，明确游戏规则。2.模仿书上的购物场景，两人一组准备购物对话，并进行表演。D.Practise 活动手册P28指导学生理解题目做法，指导仔细观察插图E.Assign homework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。附送：2019-2020年二年级英语上册 Unit7教案 上海新世纪版Education Objectives1.教育学生和同学友好相处，并学会如何向别人表示邀请。2.教育学生从小养成积极思维，善于询问的好习惯。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the WonderlandFrom the FarmlandFrom the Grand Theatrecircletrianglesquarerectangleshapeguessing gameAll right.*what colorblackboardIs it a star? No, its a square. 它是一个星形吗？不，它是一个正方形。Its not a triangle. Its a rectangle. 它不是一个三角形。它是一个长方形。Look! Ive got 2 circles. 看！我有两个圆形。Sentence PatternsFrom the FarmlandFrom the Grand TheatreWhat shape is it? Its a *Lets A rectangle?*What color is it?What shape is it? Its a square. 它是什么形状的？它是正方形的。Lets play hide-and-seek. All right. / Ok 让我们来玩捉迷藏吧。好的。A rectangle? No, a triangle. （它是）一个长方形吗？不，是个三角形。What color is the circle? Its red. 这/那个圆形是什么颜色的？它是红色的。Sports Club能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语言反应。Music Box通过朗读，体验和感知辅音音素/f/ 。通过朗读，启发学生得出f-/f/的发音规律。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读儿歌。能表演A Door这首儿歌。Difficult Points通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或实物或词形说出单词：circle, triangle, square, rectangle。能根据模拟或实际情景用What shape is it? Its a 说话。通过朗读 Music Box 中的单词来体验和感悟辅音/f/。Developing Aims能根据Grand Theatre中的情景来扩展、延伸，重新设计对话内容进行表演。能根据/f/的发音规律，独立认读新单词，如：far, fan等。Suggestions for Teaching课时安排：4课时教材处理：第一课时：Wonderland & Farmland第二课时：Grand Theatre & Music Box第三课时：Sports Club & Disneyland & Revision第四课时：Revision & Do Exercise Book3教学媒体：Pictures, recorder, tape4教学方法 ：词汇教学1. 可从已经学过的表示形状的单词star, heart等引入单词教学，同时不断地重复提问What shape is it?，让学生熟悉问句，为句型教学做准备。2. 游戏1：Guessing Game游戏2：Touching Game句型教学1. 先学答句，后学问句。在不断地听和说中，自然而然地掌握这组句型。2. 游戏：Guessing Game教师藏起一张图形图片，让学生用What shape is it? Is it a ?来提问，直至猜对为止。下一轮可请获胜者来藏图片，以此类推。课文教学1. 听录音，在图片的辅助下，理解课文的意思。2. 学习Lets 的句型及其应答句All right. / Ok. / Lets! 等。教师可在Pre-task环节，大量复习动词短语，如：play football, play hide-and-seek, draw pictures等。3. 熟读后表演Grand Theatre，评选最佳小演员。5 可供教师参考的其他背景资料：(1) 告诉学生Grand Theatre中A rectangle?的说法是口语中的省略说法，它完整的表达法应是Is it a rectangle?，但在口语中我们可以用更简洁的说法表达自己的意思。(2) Oh, I see. 的意思不是“我看见了”，而是“我明白了”。类似于口语中的“Ive got it!”。