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牛顿第一定律课 题牛顿第一定律总课时7主备人备课人教学目标1、知识与技能：（1）了解生活中的惯性现象；并能够理解惯性与质量之间的关系；（2）通过实验探究，知道牛顿第一定律的内容；（3）了解力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动的原因。2、过程与方法：通过科学探究活动，使学生体验控制变量法在物理研究过程中的应用，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。3、情感态度与价值观：（1）通过观察与实践使学生了解摩擦在实际中普遍存在，既有利也有弊。培养学生思考问题的辩证观点；（2）通过生活中实例的研究，激发学生用所学知识解决实际问题的热情。教学重点牛顿第一定律的理解教学难点惯性的认识教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整导入新课复习导入：提问：1、阻力对与物体运动的影响？2、牛顿第一定律的内容？3、力与物体的运动和运动状态改变的关系？4、惯性的定义、惯性与什么因素有关？进行新课一、典型例题分析1. 子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（ ）A子弹受到火药的推力 B子弹受到惯性力的作用C子弹具有惯性 D子弹的惯性大于它受到的阻力2. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A在市内限速是由于速度越大，惯性越大，容易造成事故。B静止的物体没有惯性C物体处在完全失重的状态下，如在太空的飞船内的物体没有惯性D不存在没有惯性的物体3. 在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“利”的一面的是（ ）A赛车在转弯时滑出赛道 B人踩在西瓜皮上会滑到C用手拍掉衣服上的灰尘 D高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾4.下列现象中由于惯性造成的是（ ）A向上抛石块，石块出手后会上升的越来越慢 B向上抛石块，石块会最终落回地面C在百米赛跑中运动员不能立即停在终点上 D船上的人向后划水，船会向前运动5.下列事件中不能用惯性知识解释的是（ ）A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处C踢出去的足球最终会停下来 D在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故6.下列事件中，属于防止惯性的是（ ）A跳远运动员在起跳前要助跑 B为了安全行驶，汽车不能超载C拍打衣服，可以把衣服上的尘土拍掉 D停止蹬自行车后，车仍能前进一段距离7我国公安部门规定：汽车驾驶员要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害( )A汽车加速 B. 汽车速度过快 C. 紧急刹车 D. 汽车突然启动8惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )A某些地段要对机动车辆限速 B. 车辆快速行驶时要保持车距C车辆靠右侧行驶 D. 小型客车的驾驶员必须系安全带9让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为 ，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。由此可推理出：如果小车不受力，小车将 。总结归纳让学生总结本节学习到了哪些知识1.运动的物体在没有受到外力作用时，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。2.静止的物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态。3.牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。当堂训练1、对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( )A验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的B验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的C验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在事实基础上，进一步科学推理得出惯性定律D验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证。2、下列说法正确的是( ) A物体不受一切外力,一定保持静止B物体处于运动状态,一定是受了外力作用C物体不受任何外力作用时,可能处于静止状态,也可能处于运动状态 D物体受力才能运动板 书 设 计第八章运动和力 第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律1、内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、 运用的科学研究方法：实验加推理二、惯性1、定义：一切物体都具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，叫惯性。2、惯性是一切物体所固有的一种属性，一切物体在任何情况下都具有惯性3、惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。使两个相互接触的表面隔开。课 后 反 思
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