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2019-2020年六年级语文期终试卷及答案 反义词：清晰（ ） 精致（ ） 熟悉（ ）下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ），有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。（2分） A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 （ ） B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 （ ） C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 （ ） D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 （ ）7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5分） 负： A担负 B遭受 C背 D违背题 号一二三四五卷面分（5分）总 分得 分 反义词：清晰（ ） 精致（ ） 熟悉（ ）6、 下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ），有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。（2分） A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 （ ） B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 （ ） C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 （ ） D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 （ ）7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5分） 负： A担负 B遭受 C背 D违背 （1）在这次作战中，他身负重伤。（ ） （2）我们不能做忘恩负义的人。（ ） （3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）二、积累与运用。（14.5分）1.根据意思写词语。（2分） （1）声音高低起伏和停顿转折。（ ） （2）自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ） （3）无法安然入睡。（ ） （4）形容心神不安定。（ ）2.把句子补充完整。（5分） ，化作春泥更护花。 有所期诺， ；有所期约， 。 善待地球就是 。拯救地球就是 。 横眉冷对千夫指， 。 明月别枝惊鹊， 。3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（1.5分） 4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们 可以说 。（1分）5.按要求写句子，小心哦！（5分） 公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句） 淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词） 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句） 月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句） 3、 课文加油站。（9分。第5小题1分，其余每空0.5分）1.山中访友一文中作者见到的第一个朋友是 。2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。3. 少年闰土选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、 、 和 等四件事。4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。 6.西江月夜行黄沙道中是一首 ，作者是 代诗人 ，“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。4、 阅读天地。（18分）（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（2分）2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（1分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。（1分）4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。（1分）5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（1分） 7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分） （二）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1、注音或写汉字。（2分）气chun（ ）如牛 j（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）2、写出下列词语的反义词。（2分） 高贵 慷慨3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（1分） 4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分） 5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分） 五、妙笔生花。（25分）“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。汝南县xx上期六年级语文期终试卷 答案一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉2. jun m pin no yo cu xin xu3.略4. X xiang巳 六 5.略6. C 燥（躁） 拔（跋） 彩（采） 7. B D A二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉3.略4.高山流水 妙笔生花等 5.略 三、1.古桥 2.水浒传 三国演义 3.鲁迅 故乡（雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼）合适即可4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目四、（一）1.导 kng 冀 yn2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。5.C6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。（合适即可）7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞） （二）1、喘 鞠 l xi2、高贵低贱 慷慨吝啬（小气）3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”附送：学校 班级 姓名 考号 xx年秋期蒲南学校六年级期终调研测试语文试卷1、本试卷卷面成绩为100分，测试时间为100分钟。1、本试卷卷面成绩为100分，测试时间为100分钟。2、请同学们按要求答题，认真书写，保持卷面整洁。内容基础知识阅读理解表达成绩大题号一二三四五六七等级得分总分基础知识 24分得分评卷人一、汉语拼音基础知识。（9分）1.看拼音，在田字格里填写词语。（5分）zhu do yn xin xn zh n zh lin ji 2.在四线三格里拼写加点字的正确读音。（4分）污渍 咀嚼 咳嗽 妥协 点缀 奚落 劫难 怦怦跳 得分二、字词知识（15分）评卷人 1、用下面的字分别组三个词。（4分） 枯 蔑 腔 葬 2、补充成语，并解释所填字的意思。（4分） （ ）尔不群 （ ）高临下 夜不能（ ） 聚精（ ）神 3、按要求写成语。（4分） 表现做事果断的： 小学六年级语文期终试题第1页（共6页） 用于描写战争的： 4、巧填词语，合理搭配（3分） 维持（ ） 端正（ ） 改善（ ）保持（ ） 调离（ ） 改进（ ） 阅读理解 56分得分评卷人三、结合课文学习，在横线上填写答案。（12分）1、岁寒三友指 、 、 ，文房四宝指 、 、 、 ，花中四君子指 、 、 、 。2、苍松怪石图题诗的作者是 ，他是 之一，作品体现了诗人 的可贵品质。3、花脸这篇课文的作者是 ,文章告诉我们： 。4、小英雄雨来是一篇 ，故事发生的时间是 ，我还知道和他同一时期的小英雄 。得分评卷人四、默写墨梅图题诗，完成练习。（10分） 1、诗中运用双关修辞的地方是 （2分）2、后两句诗的意思是 （2分）3、这首诗表现了诗人 （2分） 得分评卷人五、阅读课文选段，回答问题。（23分）小学六年级语文期终试题第2页（共6页）（一）从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。1、选段主要表达了什么意思？（2分） 2、简要回答问题。“了如指掌”的意思是 （2分）选文运用了什么叙述手法？起什么作用？（4分） 3、划线句子在文中所起的作用是 （2分）4、选段表现了雷棣什么特点？（2分） （二）有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1、给选文加个小标题，并说说选文在记述方法上有何特点？（3分） 2、“恍然大悟”的意思是 ，破折号的作用是 。（3分）3、用“”画出文中的细节描写，说说这样写的好处。（3分）小学六年级语文期终试题第3页（共6页） 4、联系课文，想想选段表现了伯父的什么特点？（2分） 得分评卷人六、课外阅读一枚戒指（11分） 一个小伙子非常苦恼：“老师，我觉得自己什么事也做不好，大家都说我没用，又蠢又笨。我该怎么办呢？” 老师说：“孩子，我很遗憾，现在帮不了你，我得先解决自己的问题。”他停顿了一下，说：“如果你先帮我个忙，我的问题解决了，之后也许我可以帮助你。” “哦如果能帮您的忙，我很荣幸，老师。”年轻人很不自信地回答说。 老师把一枚戒指从手指上摘下来，交给小伙子，说：“骑着马到集市去,帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币。” 年轻人拿着戒指离开了。一到集市，他就拿出戒指给赶集的人看。人们围上来看,而当年轻人说出了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，只有一位老人出于好心向他解释，一个金币是多么值钱，用来换这样一枚戒指是多么不值。有人想用一个银币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻人记着老师的叮嘱，拒绝了。 年轻人骑着马悻（xng）悻而归。他沮丧地对老师说：“对不起，我没有换到您要的一个金币。也许可以换到两个或3个银币。” “年轻人，”老师微笑着说，“首先，我们应该知道这枚戒指的真正价值。你再骑马到珠宝商那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是，不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来。” 年轻人来到珠宝商那里，珠宝商在灯光下用放大镜仔细检验戒指后说：“年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给他58个金币。”“58个金币？”小伙子不敢相信自己的耳朵。 “是啊，我知道，要是再等等，也许可以卖到70个金币。但是我不知道老师是不是急着要卖”珠宝商说。年轻人激动地跑到老师家，把珠宝商说的话告诉老师。 老师听后，说：“孩子，你就像这枚戒指，一件举世无双、价值连城的珠宝。但是，只有真正的内行才能发现你的价值。我们每个人就像这枚戒指，在人生这个大市场里要自我珍视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内行，也能发现我们真正的价值。”1、联系上下文，解释下面词语。（4分） 悻悻而归 小学六年级语文期终试题第4页（共6页） 价值连城 学校 班级 姓名 考号 2、找出年轻人心情变化的词语。（3分） 3、读了短文，你有什么体会？（4分） 表达 20分得分评卷人 七、习作（20分） 从下面的习作题目中任选一个，写一篇不少于400字的作文。 习作要求： 题目：1、我这样学语文 2、难忘的一件事 3、写给雷棣的一封信 要求：1、无论写哪个题目，都要围绕自己确定的中心去写，表达真情实感； 按一定的顺序把表达的内容写具体。 2、背写、抄袭范文不给分。题目： 小学六年级语文期终试题第5页（共6页）小学六年级语文期终试题第6页（共6页） 不用注册，免费下载！