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四、密度知识的应用一、学习任务分析 学习目标：1、会用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 2、学会测量液体或一些形状不规则的固体的密度。 3、通过自制量筒（量杯），体验学习物理的乐趣。 学习重难点：1、密度的概念及密度的公式，并能用公式进行计算 2、灵活运用密度知识分析和解决实际问题 实验器材：托盘天平，量筒，细线，金属块，水；密度计。二、 预习任务1、蜡烛在燃烧过程中，它的（ ）A.质量不变，体积变小，密度变大B.质量变小，体积变小，密度不变C.质量变小，体积不变，密度变小D.质量、体积、密度都变小2、一瓶铭牌标有5L（1L=10-3m3）的“鲁花”牌花生油,密度为0.94103/m3,质量为_.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为_/m33、A、B两种液体的质量之比为12,密度之比为54,则它们的体积之比为 。4、物体的质量与体积之间的关系：（1）同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值 ；（2）不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 。5、物体的质量与体积的比值，即 可以作为区分物质的重要依据。6、密度： 叫做这种物质的密度。公式： ，其国际单位是 ，常用是 ，它们的换算关系： 。三 、新课学习1、用天平和量筒测不规则形状固体的密度原理： 方法：用 称出物体的质量，对于形状不规则的固体，可利用 和 测出它的体积，对于液体，可用 直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效替代法。实验：测密度大于水的固体的密度：其实验步骤是： 2、分析讨论如何测密度小于水的固体的密度（如木块，蜡块等）。如何测液体的密度。学习P14生活物理社会密度计3、常见密度计 ； 。4、密度的应用：（1）根据密度鉴别物质（=m/v） （2）测算物体的质量（_） （3）测算物体的体积(_)四：课堂练习1、 一个能装1kg水的瓶子，它一定能装1kg的 ( )A硫酸 B汽油 C煤油 D酒精 2、相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是 ( ) A闻气味 B看颜色 C尝味道 D称质量3、一个容器盛满水总质量为65g，若将30g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83g。求砂粒的密度。4、 一铁球的质量为158g，体积为30cm，用三种方法判断它是空心还是实心？若是空心的，求空心部分的体积（铁=7.910kg/m）? 你还有哪些不懂的部分：_
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