2019-2020年三年级语文下册 天外来客——陨石4教案 北师大版.doc

2019-2020年三年级语文下册 天外来客陨石4教案 北师大版教学内容：北师大版三年级语文下册天外来客陨石。素质教育目标1.用自己喜欢的方法认识本课5个生字，会组词，会运用，并流利的在课文中朗读。2.运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字，并能熟练运用。3.有感情朗读课文，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会我们的愿望，并能用流利的语言表述。4.在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备陨石的资料图片。电脑课件。生字卡片。教学方法：1.教师教法：启发谈话、引导、点拨。2.学生学法：读中感悟小组讨论.合作交流。教学重难点：1.让感知课文内容,了解并体会陨石的一些知识和文中所表达的情感.2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句.师生互动活动设计：1.教师活动设计：激趣导入，组织学生阅读感悟与讨论、交流，提供媒体展示；相机点拨。2.学生活动设计：阅读感悟、小组讨论、汇报、学会小组合作学习的方法。学习准备：多媒体 课件教学过程：一、质疑导入新课。1.同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有什么不同？（课件）2.今天就来学习新课。板书课题：天外来客陨石3.看到这些石头，你想知道些什么？(让我们带着问题到课文中看看吧.)二、初读课文，整体感知。1.在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解？2.你还有哪些问题没有弄明白？三、细读课文，交流感悟。1.带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题。2.各小组汇报学习收获。其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会儿可以加以补充。（陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上。）（它们在天上其实自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的。）3.（出示）“它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。”（1）理解“沉睡，唤醒”（2）课文为什么这样说，你从中体会出什么？（它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结构。）4.大家想一想，从陨石身上我们还可以研究出些什么？它还能告诉我们一些什么事情？5.齐读课文最后两小节。（1）你觉得它会在回忆什么？（2）理解“信使”的意思。（3） 一块石头又怎么能当信使呢？（4）你们想知道陨石过去的哪些行踪？我们来问问陨石吧！（5）问了这么多，又怎么能得到答案呢？（只有去不断的探索和研究）四、学生在小组内进行合作学习，弄清下列问题（1）它是星星时在天上什么样？为什么来我们地球？（2）星星在天上是一闪一闪的，为什么来到地球就成了不发光的石头？（3）它来地球干什么？五、作业设置1.抄写生字，并练习组词。2.有感情朗读课文，把陨石告诉你的事情，讲给爸爸妈妈听。3.读后思考，发现诗歌在写法上的规律。六、板书设计星星 天外来客陨石信使带来宇宙的信息 石头附送：2019-2020年三年级语文下册 天外来客陨石3教案 北师大版教学目标：1.会认“陨”等30个生字；会写“陨”等30个生字。2.读懂课文，独立回答课后问题。3.了解有关陨石的资料，对陨石有深入的认识。4.有感情地背诵。教学重点：在朗读中感悟，理解文中所讲的知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备：收集有关陨石的知识。课时安排：2课时教学设计：第一课时课时目标：1.初读课文，认识本课生字、词。2.通过多种形成的朗读，在朗读、讨论、感悟中理解文中所讲的知识，体会我们的愿望。教学过程：一、导入新课：出示学生收集到的陨石的图片，让学生初步感知大自然的奥秘，激发学生学习课文的兴趣。同学们看，这就是来自天外的客人陨石（板书课题：天外来客陨石）学生一起读课题，读了课题后，你想了解哪些知识？学生质疑。二、初读课文：1.这些问题，课文中给我们做了介绍，让我们一起去读课文，读时划出自己不认识的字、词，用学过的方法先解决。2.解决学生不认识的生字、词。3.分组读文检测。看看，通过刚才的读文，你都了解了什么？（学生针对刚才课前提的问题，有目的性的进行回答。）在里，引导学生读好课文。4.你还有什么问题没有解决，分小组合作学生，小组讨论，在讨论的过程中，让学生了解陨石曾经是星星，它有自己的轨道，能够发光，它含有丰富的物质，落到地面上以后，它就熄灭了，变成了坚硬的石头，安静地沉睡着，使同学们在学习、谈论的过程激发起他们探索的积极性。选择自己喜欢的语句或感受深的段落，读给同桌听，再次体会文中所表达的情感受，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。第二课时课时目标：通过多种形成的朗读，在朗读、讨论中理解文中所讲的知识，体会我们的愿望。导学过程：一、继续学习课文：今天我们来继续学习课文天外来客陨石同学们想不想读一读课文呢？学生读文。二、交流资料，拓展知识：1.对于陨石，你都了解什么？把你了解到的知识或者有关信息，介绍给同学们听。2.同学交流资料。扩展课外知识。进一步加深对陨石的了解。三、结合“语文天地”中的练习进行词语扩充。1.给“石”加个偏旁，可以成为新的字，试一试。石 2.用“石”能组成多少个成语呀？石石石石四、作业：1.有感情地朗读课文。2.摘抄词语。板书设计：天外来客陨石 航行在宇宙 穿过大气层会发光 星星 是由物质组成，含铁和镍（坚硬） 落到地上变石头