2019-2020年三年级下册13、古诗两首练习题.doc

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2019-2020年三年级下册13、古诗两首练习题一读诗句,用“”给下列带点的字选择正确的读音。疑是银河落九天。yn yng门泊东吴万里船。b p二读拼音,写词语。1 shn zh ch x lng qng tin( ) ( ) ( ) ( )hui y z s yo kn bi l( ) ( ) ( ) ( )三默写本课中自己最喜欢的一首古诗。,。,。四拷贝室。1、 绝句是( )代诗人( )的诗。全诗描写的景物有:( )、( )、( )、( )等,表达了作者( )。全诗的观察顺序是由( )到( ),写得有动有静,有声有色。2望庐山瀑布的作者是(),全诗表达了作者( )。其中,“( ),( )”想像奇特,是传诵千古的名句。第二部分 阅读理解瀑布从天山下来的流水,停在高高的悬岩上。它在向四处观望,寻找出路。 在这没有路的地方,在这高悬的空处,流水,你要向哪里流去呢? 流水没有回答。它昂起了头,挥动着手臂,用尽所有的力气向前跳起来了 流水朝它所选定的方向冲过去,发出了白色的浪花,散发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊,摇震着万丈岩石。 呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句,用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句,并在头脑中再现这幅画面。二、 短文中“你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!”请你想一想,瀑布还有可能是什么的象征? 三、 从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。 第三部分 拓展提高一、 超级链接。李白 杜甫 绝句二、任选课文中的一首古诗配上插图,并用自己的话来描绘图中的景色。附送:2019-2020年三年级下册13古诗两首word练习题一读诗句,用“”给下列带点的字选择正确的读音。疑是银河落九天。yn yng门泊东吴万里船。b p二读拼音,写词语。1 shn zh ch x lng qng tin( ) ( ) ( ) ( )hui y z s yo kn bi l( ) ( ) ( ) ( )三默写本课中自己最喜欢的一首古诗。,。,。四拷贝室。1、 绝句是( )代诗人( )的诗。全诗描写的景物有:( )、( )、( )、( )等,表达了作者( )。全诗的观察顺序是由( )到( ),写得有动有静,有声有色。2望庐山瀑布的作者是(),全诗表达了作者( )。其中,“( ),( )”想像奇特,是传诵千古的名句。第二部分 阅读理解瀑布从天山下来的流水,停在高高的悬岩上。它在向四处观望,寻找出路。 在这没有路的地方,在这高悬的空处,流水,你要向哪里流去呢? 流水没有回答。它昂起了头,挥动着手臂,用尽所有的力气向前跳起来了 流水朝它所选定的方向冲过去,发出了白色的浪花,散发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊,摇震着万丈岩石。 呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句,用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句,并在头脑中再现这幅画面。四、 短文中“你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!”请你想一想,瀑布还有可能是什么的象征? 五、 从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。 第三部分 拓展提高二、 超级链接。李白 杜甫 绝句二、任选课文中的一首古诗配上插图,并用自己的话来描绘图中的景色。
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