2019-2020年三年级下册13、古诗两首练习题.doc

2019-2020年三年级下册13、古诗两首练习题一读诗句，用“”给下列带点的字选择正确的读音。疑是银河落九天。yn yng门泊东吴万里船。b p二读拼音，写词语。1 shn zh ch x lng qng tin（ ） （ ） （ ） （ ）hui y z s yo kn bi l（ ） （ ） （ ） （ ）三默写本课中自己最喜欢的一首古诗。，。，。四拷贝室。1、 绝句是（ ）代诗人（ ）的诗。全诗描写的景物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，表达了作者（ ）。全诗的观察顺序是由（ ）到（ ），写得有动有静，有声有色。2望庐山瀑布的作者是（），全诗表达了作者（ ）。其中，“（ ），（ ）”想像奇特，是传诵千古的名句。第二部分 阅读理解瀑布从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。 在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢？ 流水没有回答。它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了 流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，摇震着万丈岩石。 呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句，用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句，并在头脑中再现这幅画面。二、 短文中“你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！”请你想一想，瀑布还有可能是什么的象征？ 三、 从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。 第三部分 拓展提高一、 超级链接。李白 杜甫 绝句二、任选课文中的一首古诗配上插图，并用自己的话来描绘图中的景色。附送：2019-2020年三年级下册13古诗两首word练习题一读诗句，用“”给下列带点的字选择正确的读音。疑是银河落九天。yn yng门泊东吴万里船。b p二读拼音，写词语。1 shn zh ch x lng qng tin（ ） （ ） （ ） （ ）hui y z s yo kn bi l（ ） （ ） （ ） （ ）三默写本课中自己最喜欢的一首古诗。，。，。四拷贝室。1、 绝句是（ ）代诗人（ ）的诗。全诗描写的景物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，表达了作者（ ）。全诗的观察顺序是由（ ）到（ ），写得有动有静，有声有色。2望庐山瀑布的作者是（），全诗表达了作者（ ）。其中，“（ ），（ ）”想像奇特，是传诵千古的名句。第二部分 阅读理解瀑布从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。 在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢？ 流水没有回答。它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了 流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，摇震着万丈岩石。 呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句，用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句，并在头脑中再现这幅画面。四、 短文中“你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！”请你想一想，瀑布还有可能是什么的象征？ 五、 从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。 第三部分 拓展提高二、 超级链接。李白 杜甫 绝句二、任选课文中的一首古诗配上插图，并用自己的话来描绘图中的景色。