高中生物 4.1 种群的特征课件1 新人教版必修3 .ppt

第4章种群和群落第1节种群的特征 4 1种群的特征 问题探讨 模拟草地假设右图为一块面积为100m2的草地 图中每个红色圆点代表一株蒲公英 绿色三角代表其他植物 讨论 怎样估算这块草地中蒲公英的数量 按讨论确定的方法进行估算 再逐个计数 将两种方法求得的数值进行比较 估算的结果误差大吗 如果误差较大 请讨论改进的方法 指种群在单位面积 或体积 中的个体数量 种群密度是种群最基本的数量特征 农林害虫的监测和预报 渔业上捕捞强度的确定等 都需要对种群密度进行调查研究 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 你可以调查同一块地中不同双子叶植物的种群密度 也可以调查不同地块中一种或几种双子叶植物的种群密度 通过小组讨论 确定要探究的问题 单子叶植物常常是丛生或蔓生的 从地上部分难以辨别是一株还是多株 而双子叶植物则容易辨别个体数目 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 制订计划 结合自己的生活经验 想一想什么地方适合做这样的调查 在老师指导下确定调查地点和范围 确定调查时间 讨论需要携带哪些材料用具 列出清单 讨论确定小组成员之间的分工 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 制订计划 实施计划 准备 来到调查地点后 先观察地形 分析有无安全隐患 提出安全注意事项 确定调查对象 观察地段中有哪些双子叶植物 记录下名称 确定要调查的种群 取样 观察调查对象的分布状况和地段的形状 根据观察结果 讨论确定样方的多少 大小 取样方法 样方大小 一般以1m2的正方形为宜 如果该种群个体数较少 样方面积可适当扩大 取样方法 关键是要做到随机取样 不能掺入主观因素 五点取样法 等距取样法都是常用的取样方法 计数 计数每个样方内所调查植物的数量 做好记录 计算 计算种群密度 注意 调查时要爱护植被 不攀折花木 不破坏草坪 不毁坏庄稼 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 制订计划 实施计划 结论 分析调查结果 得出结论 将结论写在记录本上 注意 调查时要爱护植被 不攀折花木 不破坏草坪 不毁坏庄稼 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 制订计划 实施计划 结论 讨论 实地调查与本节课 问题探讨 活动中的模拟据调查有什么异同 为什么要强调随机取样 样方的多少会影响调查结果吗 注意 调查时要爱护植被 不攀折花木 不破坏草坪 不毁坏庄稼 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 问题 制订计划 实施计划 结论 讨论 比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果 就发现的问题进行讨论 讨论调查过程中发现的其他问题 注意 调查时要爱护植被 不攀折花木 不破坏草坪 不毁坏庄稼 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 在被调查种群的分布范围内 随机选取若干样方 先求得每个样方的种群密度 再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值 调查某种昆虫卵的密度 作物植株上蚜虫的密度 跳蝻的密度等 也可以采用样方法 对于有趋光性的昆虫 还可以用黑光灯进行诱捕的方法 调查其种群密度 黑光灯 蚜虫 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 标志重捕法 对活动能力强 活动范围大的动物 宜用标志重捕法调查其种群密度 在被调查种群的活动范围内捕获部分个体 标记后放回 经过一段时间后重捕 根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例 估计种群密度 学科交叉与数学的联系在对某种鼠的调查中 调查范围为1公顷 第一次捕获并标记39只 第二次捕获34只 其中有标记的15只 请运用数学方法估算这个种群的种群密度 单位 只 公顷 种群密度及其调查方法 4 1种群的特征 基础1 在某池塘中 第一次捕获鲫鱼106条 做上标记后放回 第二次捕获鲫鱼91条 其中有标记的25条 请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条 386 基础2 假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度 你将分别采用什么方法 说说你做出选择的理由 种群密度 调查种群密度的方法 样方法 标志重捕法 指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 4 1种群的特征 出生率 死亡率 指单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 4 1种群的特征 单位时间内迁入 迁出 的个体 占该种群个体总数的比率 称为迁入 迁出 率 指一个种群中各年龄期的个体数目的比例 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 4 1种群的特征 年龄组成 增长型 稳定型 衰退型 年龄组成的类型 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 4 1种群的特征 年龄组成 性别比例 指种群中雌雄个体数目的比例 性别比例对种群密度具有一定的影响 人口的年龄组成和性别比例 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 4 1种群的特征 基础3 图中A B为两个国家人口年龄组成图 纵轴示年龄 横轴示各年龄段人口占总人口的百分比 请根据此图回答 哪一个国家未来的人口增长率高 拓展1 整体大于部分之和 比较种群特征和个体特征的不同之处 谈谈你对这句话的理解 拓展2 目前我国60岁以上的老年人达1 32亿 占总人口的10 以上 已经步入老年型国家的行列 你认为我国人口中老年人所占比例还会升高吗 现行的计划生育政策应当调整吗 种群密度及其调查方法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 种群的空间特征 4 1种群的特征 4 1种群的特征